人教版七年级音乐上册教学计划5篇

人教版七年级音乐上册教学计划5篇（精选范文）

人教版七年级音乐上册教学计划（通用5篇）

　　时间过得飞快
，我们又将奔赴下一阶段的教学
，写一份教学计划
，为接下来的工作做准备吧！那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编帮大家整理的人教版七年级音乐上册教学计划（通用5篇）
，希望对大家有所帮助。

　　七年级音乐上册教学计划1
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　　本学期我担任七年级的音乐课教学工作
，为了在教学中有明确的方向和目标
，使教学工作开展得更好
，本学期制定计划如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻党的教育方针和政策
，坚持以中共中央的教育指导方针
，全面推进素质教育
，努力提高学生的音乐综合素质
，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣
，有效的促进学生的艺术修养
，与文化学习相辅相成
，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。

　　二、学生情况分析

　　由于七年级学生来自几个学校
，所以学生的乐理知识存在有一定的差距
，更不用说对音乐内容的理解
，还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣
，不愿参加音乐活动
，更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来
，不要说其它的音乐知识了。因此
，想在短期内将学生的素质提高
，那是有一定的困难的。

　　三、教材分析

　　本册教材是花城出版社出版的湘教彩色版教材
，内容非常丰富
，生动活泼、图文并茂。教材分为以下六个单元：爱我中华
，走进大自然
，脍炙人口的歌
，时代在奔驰。梨园奇葩
，校园春秋
，涉及到声乐学唱和歌曲欣赏等内容。

　　四、教学目标

　　1、突出音乐学科的特点
，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中
，使学生成为四有新人
，并使其成为社会主义接班人和建设者。

　　2、启迪智慧、陶冶情操
，培养审美情趣
，使学生身得到健康发展。

　　3、培养学生对音乐的兴趣爱好
，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能
，使学生具有认识简单乐谱的能力。

　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐
，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

　　5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

　　6、初步接触外国的优秀音乐作品
，扩大视野
，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

　　（一）唱歌部分

　　1、紧抠教材、大纲
，教唱书本上的歌曲。

　　2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识
，再教唱歌曲。

　　3、教唱歌曲遵循先听录音范唱
，再由教师教谱
，教1—2遍词
，然后教师弹琴生听音高自学
，直到正确为止。

　　4、每学一支歌曲
，下一节课应该进行检查
，让个别学生起来演唱
，若有不正确的地方师及时进行教正。

　　5、有学习有记载
，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

　　（二）发声训练部分：

　　在气息的控制下
，逐步扩展高音
，运用不同的力度、速度、音色表现
，唱保持音时
，声音要饱满
，学习二声部合唱
，注意音量的均衡
，音色的协调。

　　（三）欣赏部分：

　　结合音乐作品的欣赏
，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义）
，以进一步加强情感体验的能力。

　　五、具体措施：

　　1、认真备课
，做好前备、复备工作
，为能使学生上好课做好充分的准备工作
，备课时转变教学思想观念
，注意与新课标结合
，并注意备学生
，在备课时
，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分
，特别是教具的准备。

　　2、充分调动学生的学习兴趣
，因材施教
，对不同的学生要注意采用不同的教学手法
，使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入
，提高学生的学习兴趣
，突出学生在教学中的主体地位。

　　4、课堂形式设计多样
，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识
，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式
，培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　5、积极和其他学科沟通
，积极研究学科整合
，采用多种教学手段
，提高课堂教学效果。

　　6、多看多听其他学校的课程
，在本校多实施
，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

　　7、开展各种各样的活动
，检验教学效果并达到锻炼学生的目的
，成立课外活动小组
，让有兴趣学习音乐的学生有学习的机会。

　　七年级音乐上册教学计划2
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　　一、学生情况分析

　　初一的学生刚刚跨进中学的`校门
，在课前准备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的认识
，音乐知识、技能技巧也有很多不足之处
，如：部分学生仍然不能按要求准备好上课用的物品
，个别学生上课不带竖笛
，演唱歌曲时表现力不够
，不会用正确的方法演唱歌曲
，识别音乐作品的能力较差
，个别学生不会演奏竖笛等等。这些方面在本学期都有待于进一步提高。

　　二、教材分析

　　本册教材主要有以下特点：

　　1、歌曲的选编力求着眼于作品的思想性、艺术性和风格的多样化。

　　2、欣赏内容丰富
，覆盖面广
，基本按体裁形式编排。音乐知识的使用为原则
，对某些乐理知识的概念和用法力求采用更加明了易懂的解释。

　　3、思考和练习充分体现以学生为主体的原则
，启发学生的参与意识。

　　三、教学措施

　　1、唱歌教学是培养学生音乐兴趣与音乐表现能力的有效手段。在唱歌教学方面
，首先要对学生进行艺术形象的感染
，对学生进行思想教育
，情操的陶冶。其次
，要抓住学生的歌唱技巧
，让学生学会用气息支持发声的歌唱方法。

　　2、欣赏教学是培养学生音乐感受
，欣赏和审美能力的有效手段。欣赏教学应激发学生欣赏音乐的兴趣
，养成良好的欣赏习惯
，逐步掌握欣赏音乐的方法。教学中要以听赏为主
，教师的讲解提示力求简明、准确富余启发性。

　　3、器乐教学是学生学习音乐的途径之一
，教学中要体现由浅入深、循序渐进的原则
，注意同唱歌、欣赏、识谱等内容的配合。

　　4、识谱教学要符合学生的认知规律
，把知识融入音乐实践中学习
，既要避免单纯的知识教学
，机械的技能训练
，又要适当注意自身体系的循序渐进内容的完整。

　　七年级音乐上册教学计划3
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　　音乐艺术有着丰富的内涵与外延
，是一种综合性较强的艺术形式。由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约
，学生对音乐的喜好千差万别。在教学中
，教师不应将音乐教育只局限在于“知识”、“学科”等狭窄的范畴内来理解
，而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值视为根本
，充分体现“以人为本
，以学生为本”的素质教育的思想。丢掉传统教育中教师的绝对权威
，洞悉学生的兴趣爱好
，了解他们喜欢什么
，不喜欢什么
，并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口
，因势利导。

　　一、学生现状的分析

　　努力提高学生学习音乐的积极性。让全校的学生
，对音乐感兴趣
，素质较好的占很大一部分
，但是有不少学生对音乐不感兴趣
，上课精为不集中
，面对这样的情况
，作为教师一定要发挥艺术学科的优势
，使学生参与进来。

　　二、教材分析

　　本学期初一教材内容为歌曲演唱――《渴望春天》、《国歌》、《关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》
，欣赏各方面的相关音乐内容
，同时能主动参与综合性艺术表演活动
，并进行简单评价。

　　初一级
，以唱歌为主
，辅以欣赏
，分六个单元
，其中复习考试2课时
，机动1课时
，实际授课16课时。

　　三、教学目标分析

　　1、突出音乐学科的特点
，指导热爱祖国
，热爱社会主义
，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养
，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

　　2、启迪智慧
，陶冶情操
，提高审美意识
，使学生身心得到健康的发展。

　　3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能
，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐
，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感
，自信心
，了解外国优秀音乐作品
，扩大视野
，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

　　四、全学期教学的总目标

　　1、保持学生对音乐的兴趣
，使学生乐于参与音乐活动。

　　2、培养音乐感受与鉴赏能力。

　　3、培养表现音乐的能力。

　　4、培养艺术想象力和创造力。

　　5、培养乐观的态度和友爱精神。

　　五、教学措施

　　1、遵循听觉艺术的感知规律
，突出音乐学科的特点。

　　2、注意音乐教学各领域只的有机联系。

　　3、面向全体学生
，注意因材施教。

　　4、建立平等互动的师生关系。

　　5、运用现代教育技术手段。

　　6、因地制宜实施《标准》。

　　六、教学进度

　　第一单元2课时

　　第二单元2课时

　　第三单元3课时

　　第四单元3课时

　　第五单元2课时

　　第六单元2课时

　　机动与考试2课时

　　全学期共16课时。

　　七年级音乐上册教学计划4
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　　一、教学目标：

　　1、突出音乐学科的特点
，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育和活泼乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中
，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

　　2、启迪智慧
，陶冶情操
，培养审美情趣
，使学生身心得到健康的发展。

　　3、培养学生对音乐的兴趣爱好
，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能
，使学生具有认识简单乐谱的能力。

　　二、教材分析：

　　贯穿五年级音乐学习的主题是音乐和我的祖国
，为了凸现这一主题
，有两个方面的要求：一是“通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史、文化及社会发展的赞美和歌颂
，培养学生的爱国主义情怀”
，一是“弘扬民族音乐
，使学生了解和热爱祖国的音乐文化
，增强民族意识和爱国主义情操”。第一单元以“爱的礼赞”为题
，围绕着祖国之爱、友情之爱、师生之爱、亲情之爱、生命之爱
，让学生通过一系列的音乐体验活动
，感受艺术的感人力量
，使学生在多彩的音乐形象中感怀爱的奉献是无私的。第二单元的教学活动围绕“体验我们生活的快乐”这个主题展开
，培养学生热爱大自然、热爱生活
，激发学生热爱校园、热爱学习的情感。第三单元应视为本册的核心单元
，围绕国歌
，安排了赞颂中华民族大团结等丰富的教学内容
，激发学生热爱祖国的情怀。第四单元选择的曲目以江淮独具特色的民间音乐为主线
，有号子、小调、民间歌舞、戏曲唱段等
，江淮音乐文化的学习
，以热爱家乡的真“情”“系”之
，培养学生对民族民间音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。第五单元安排了一系列南海沿岸优秀的民族民间音乐及脱胎于此的歌舞剧音乐
，设计了对山歌、斗笠舞等相关艺术活动
，使学生对南海沿岸的音乐文化更加感兴趣。第六单元以“欢聚与期盼”为主题。以“爱”为主线
，通过音乐学习让学生在音乐中享受欢聚与亲情的快乐
，体验人与人之间互相关怀的美好情感。第六单元的学习让学生学会感情投入地演唱歌曲
，理解歌曲所表现的内容
，能通过听、唱、动等音乐活动
，来表达对身边亲友、师长、残疾人的理解和关爱。第七单元的学习让学生明白对身边的亲友、朋友应该充满理解与关爱。第八单元的学习让学生能在聆听中体会欢聚的快乐
，在歌声中倾吐期盼的心声。能用深情、优美、自然的声音演唱歌曲
，准确地表现出歌曲丰富的情感内涵
，并能了解香港、澳门的历史与文化知识
，搜集相关歌曲资料
，讴歌盼望回归祖国的赤子情怀。

　　三、教学措施：

　　第一单元的学习让学生能够唱准跨小节的切分音
，能用自然、有表情的歌声表达不同歌曲的不同情绪。结合歌曲演唱
，认识降半音记号
，看懂四拍子指挥图式
，通过欣赏不同乐器的独奏曲
，能够辨别乐器音色
，了解“独奏”这一器乐形式。第二单元的学习让学生能够用轻快、明亮的声音演唱歌曲
，结合身体动作感受音乐的节拍和情绪
，认识“升记号”、“还原记号”和“从头反复记号”等音乐符号
，学习二拍子指挥图式
，感受无伴奏合唱的表现力。

　　第三单元的学习记学生能用自然的声音、准确的节奏和音调
，有表情地参与齐唱、合唱
，并能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应
，能够感受三连音在音乐中的表现作用和特点
，并初步掌握三连音节奏。

　　第四单元的学习让学生初步养成静心聆听民间音乐的习惯
，并能用自信、大胆的演唱体悟和表现民歌的特色
，在创编打击节奏等活动中提高表演能力。

　　第五单元的学习让学生学会用自然圆润的声音唱歌
，并学会用欢快活泼或优美抒怀的情绪演唱歌曲
，尝试在歌曲演唱中设计声势动作或打击乐器伴奏。

　　第六单元的学习让学生学会用用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱
，表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬。并学习弱起小节的含义和他在音乐中的表现效果。

　　第七单元的学习让学生通过认识各种反复记号
，帮助学生掌握正确的演唱顺序。

　　第八单元的学习让学生通过听、唱、奏等多种形式了解香港、澳门的历史与今天的美丽和繁荣
，表现对和平的期盼
，抒发热爱祖国的赤子情感。学生能积极主动地参与音乐活动
，能在小组活动中发表自己的建议
，充分展示自己的艺术才能
，并体验小组合作的乐趣。

　　七年级音乐上册教学计划5
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　　一、本期教学任务与课时分配

　　这学期要完成人音版音乐课本第十三册七个单元的教学内容。主要有唱歌、欣赏、演奏、实践创造这四大板块。其中唱歌这一板块为主要教学内容。本学期正常教学时间大约为十八周
，音乐课时每周一节
，全期约十八节课。每两周要完成一单元教学内容
，根据学生实际增加四节唱歌课补充教学内容。

　　二、教学目标

　　（一）知识与技能：

　　1、正确演唱本学期所学歌曲
，学会有感情的表现歌曲。

　　2、从音乐作品中了解我国xx香港澳门历史发展状况
，了解闻一多与《七子之歌》。

　　3、认识新疆民族音乐特色
，民族风情
，了解木卡姆
，模仿简单新疆舞动作

　　4、感受欧洲地域风情
，音乐特点。认识三大男高音。

　　5、了解进行曲的知识
，聆听不同风格的进行曲
，掌握其内容特点。认识瓦格纳、肖邦及约翰斯特劳斯了解他们代表作品。

　　6、认识华彦钧、莫扎特、柴科夫斯基熟悉他们经典音乐作品的旋律。了解电影音乐的作用。

　　7、感受江淮音乐特色
，体验家乡音乐风格
，有感情的唱好采茶歌。

　　（二）过程与方法

　　学会聆听
，在聆听中感受音乐作品的情绪内容。主动参与讨论学习小组合作
，在合作中表现音乐作品。学会查阅资料了解与音乐作品相关的知识内容
，从而更好地理解作品。

　　（三）情感、态度价值观

　　了解港澳台历史
，新疆民族悠久历史和灿烂文化
，知道它们是祖国不可分割的一部分。懂得祖国统一、民族团结的意义
，并树立为祖国统一民族团结做贡献的决心和信念
，坚决抵制一切民族分裂的活动
，学习接受异国风情特色的音乐
，了解经典音乐作品
，懂得他们在人类历史上的贡献
，学会尊重优秀的音乐文化
，并树立将来继续传承和发扬的思想
，了解家乡音乐作品学会继承和传扬。

　　（四）学生现状分析

　　初一新生来自不同小学
，每班人数都非常多
，年龄较小
，音乐知识懂得很少
，唱歌水平参差不齐。但课堂积极性肯定会很高。

　　（五）主要教学措施

　　1、注重提高课堂教学质量此文来自优秀
，培养学生学习音乐的兴趣。

　　2、组织好课前三分钟的才艺表演环节
，使学生从七年级开始逐渐学会大胆表现自己
，克服胆怯心理。

　　3、帮助学生组建课堂音乐学习小组
，引导学生学会合作扬长避短
，力争使每位学生都敢于表现音乐
，乐于表现音乐。

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【结语】：人教版七年级音乐上册教学计划5篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。