测量实习报告4篇

测量实习报告4篇（精选范文）

测量实习报告4篇

　　在现实生活中
，大家逐渐认识到报告的重要性
，要注意报告在写作时具有一定的格式。相信许多人会觉得报告很难写吧
，以下是小编精心整理的测量实习报告4篇
，希望对大家有所帮助。

测量实习报告 篇1
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　　测区选点

　　一、测区位臵：

　　二、选点要求：

　　安全性：便于安臵仪器
，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。

　　实用性：点位间通视良好、便于测角量距。

　　便利性：导线点选好后须做好标记
，便于寻找。

　　控制测量点已给出
，碎步测量点自定。

　　高程控制测量

　　一、仪器：水准仪

　　二、方法：变更仪器高法

　　三、水准仪的使用：

　　①安臵水准仪

　　打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器臵于三角架头上
，将其用连接螺旋固定。将仪器臵于两点之间。

　　②粗略整平

　　先用双手同时内或外转动一对脚螺旋
，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间
，再转动另一只脚螺旋使其居中。

　　③瞄准水准尺

　　a.在瞄准水准尺之前
，先进行目镜对光
，使十字丝成像清晰。

　　b.松开制动螺旋
，转动望远镜
，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺
，拧紧制动螺旋。

　　c. 转动物镜对光螺旋进行对光
，使尺子的影像清晰
，并转动微动螺旋
，使竖丝对准水准尺。

　　d.消除视差为了检验对光质量
，可用眼睛在目镜后上下微微晃动
，若发现十字丝与目标

　　像有相对移动
，则须重新进行对光
，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.

　　④精确整平、读数

　　眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡
，右手转动微倾螺旋
，使气泡两端的像吻合
，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时
，即可用十字丝的中丝在尺上读数。

　　四、水准测量检核

　　本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前 后视读数
，求出两点高差后
，变更(升高或降低)仪器的高度再重复测量一次高差(仪器的变更高度应大于10cm)
，两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则
，需要检查原因
，重新观测。

　　全站仪测角度及坐标

　　导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志
，测角
，量边等。

　　一、踏勘选点及建立标志：

　　在选点前
，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料
，将控制点展绘在原有地形图上
，然后在地形图上拟定导线布设方案
，最后到野外踏勘
，核对、修改、落实导线点的位置
，并建立标志。

　　选点时应注意下列事项：

　　1相邻点间应相互通视良好
，地势平坦
，便于测角和量距。

　　2点位应选在土质坚实
，便于安置仪器和保存标志的地方。

　　3导线点应选在视野开阔的地方
，便于碎部测量

　　4导线点应有足够的密度
，分布均匀
，便于控制整个测区。

　　二、测角：

　　导线转折角的测量采用测回法观测用全站仪测两测回
，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时
，取其平均值。

　　三、导线测量计算：

　　1导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。

　　2计算之前
，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全
，有无记错

　　3算错
，成果是否符合精度要求
，起算数据是否准确。

　　4计算水平角改正数

　　5计算改正后的水平角 改正后的水平角改等于所测水平角加上

　　6推算各边的坐标方位角

　　7坐标增量的计算及其闭合差的调整

　　①计算坐标增量 根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长
，计算各边的坐标增量。

　　②计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差
，使得实际计算所得的 、 不等于零
，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy
，即

　　④调整坐标标增量闭合差

　　⑤计算改正后的坐标增量

　　碎步测量

　　一、碎步点的选择

　　碎步点就是地物地貌的特征
，对于地物
，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处
，连接这些特征点
，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说
，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线
，山谷线等地性线上。

　　二、全站仪测绘法

　　观测时先将经纬仪安臵在测站上
，绘图板安臵于测站旁
，用全站仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角
，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程
，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位臵展绘在图纸上
，并在点的右侧注明其高程
，再对照实地描绘地形。

　　操作步骤如下：

　　1安臵仪器。安臵仪器于测站点
，测定竖盘指标差
，量取仪器高
，填入手簿。

　　2定向。找准一控制点
，作为零方向
，设臵水平度盘读数为零。

　　3立棱镜。立镜员依次将尺立在地物
，地貌特征点上。

　　4 观测。转动照准部
，瞄准点1点的棱镜
，读取水平度盘读数;读水平距离和高差。

　　5 记录。将所测读数依次填入手簿。

　　6计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离
，高差和高程。

　　7展绘碎步点。

　　三、绘图
，如附图所示

　　1.测图前先准备好图纸
，将图纸固定在图板上
，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标
，并展绘控制点。

　　2.在测站(假定测站的高程)安臵经纬仪
，量取仪器高。选择起始方向(零方向)
，并将水

　　平度盘配臵为0°00′00″;

　　3.在图纸上找出测站位臵
，确定方向线
，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按一定路线选择地形特征点并竖立视距尺
，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时
，比较近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图员根据数据绘出碎部点位臵。

　　地貌点的测定要求：点与点之间的间距约10米。

　　4.及时将所测碎部点
，连接绘成地物
，勾绘等高线。对照实地进行检查。

　　5.按地形图图式的要求
，描绘地物和地貌
，并进行图面整饰、清洁。

　　实习感想

　　为期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活
，虽然不得不感受精疲力竭的真谛
，可是我们在收获一种技能的同时
，也收获了一段值得回味的经历。由于测量学是一门实践性很强的学科
，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识
，解决遗留的问题
，发现学习中的不足
，弥补遗漏掉的知识点。

　　每天早晨
，我们抗拒疲劳
，披星戴月
，踩着朝露
，扛着仪器
，大刀阔斧的走向我们的实习基地;烈日下
，我们挑战极限
，在酷暑中
，我们挥洒我们的汗水
，展示我们的风采
，相互交流。我们的不怕苦、不怕累
，团结协作的精神
，来自与我们对知识的渴望
，来自与我们对建设祖国的强烈愿望。

　　通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性
，理解理论并不代表能充分使用
，在实际操作过程中我们遇到了很多问题
，但经过我们的摸索
，很多都克服了
，不能独自克服的
，我们也通过寻求其他同学和但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解
，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具
，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法
，很好的巩固了理论教学知识
，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.

　　同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心
，一个大意
，都可能直接影响工程的进度
，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤
，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。

　　在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：

　　1. 水准测量。在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行
，但在进行测量的过程中我们保持那种平静的心态来寻找合适的机会
，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候
，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工
，同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果
，表格中有计算校核。外业结束后
，进行高差闭合差的计算
，在限差允许的范围内
，即按水准路线长度或测站数进行调整
，若超过限差
，必须重测。只到合格为止。

　　2. 角度测量。在角度测量对于我们学生来说要求非常高
，用的是全站仪。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风
，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上
，检验如果超限则立即返工重测。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验
，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法
，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中
，照准目标时要尽量瞄准目标的底部
，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差
，需要配臵度盘的位臵
，每测回变换进行配臵。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。过往的车辆行人都是很大干扰
，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中
，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性
，经过角度测量后我们更好的团结到一块。

　　最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃
，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会
，让我们能更好的迎合社会需求。

　　这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识
，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆!

测量实习报告 篇2
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　　在20xx至20xx学年第二学期末
，自20xx年12月1日起
，我们进行了为期14天的工程测量实习。

　　这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比
，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统
，完全从控制测量生产实际出发
，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用
，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

　　在实习的第一天
，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上
，常老师强调了本次实习的重要性
，并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难
，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项
，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。

　　(二) 实习目的

　　(1)巩固课堂教学知识
，加深对控制测量学的基本理论的理解
，能够用有关理论指导作业实践
，做到理论与实践相统一
，提高分析问题、解决问题的能力
，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用
，使所学知识进一步巩固、深化。

　　(2)通过实习
，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

　　(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

　　(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼
，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力
，培养良好的咱也品质和职业道德。

　　(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

　　(四) 实习心得

　　为期两个星期的工程测量学习已经结束了
，通过这次实习
，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区
，虽然测区比较大
，基本上是整个学校
，测绘图也是我们整个学校的平面图
，为了能尽快地完成任务
，我们小组星期六、星期天加班进行测量
，我们在测量的过程中也并不感到累
，也没有感到辛苦
，反而还能自得其乐。

　　测量学首先是一项精确的工作
，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习
，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓
，而实习的目的
，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学
，从本质上讲
，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里
，测量学的作用日益重要
，测量成果做为地球信息系统的基础
，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统
，均迫切要求建立具有统一标准
，可共享的'测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠
，最准确的手段。测量学的分类有很多种
，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生
，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

　　通过这次实习
，学到了测量的实际能力
，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契
，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先
，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途
，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法
，掌握了仪器的检验和校正方法。其次
，在对数据的检查和矫正的过程中
，明白了各种测量误差的来源
，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定
，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成
，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制
，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误
，最大限度的减少测量误差的方法
，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高自身的测量水平
，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正
，多次测量取平均值等来减少误差。第三
，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施
，还应掌握一套科学的测量方法
，在测量中要遵循一定的测量原则
，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则
，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累
，及时发现错误
，更可以提高测量的效率。通过实践
，真正学到了很多实实在在的东西
，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练
，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西
，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

　　我们在这次的实习中
，也了解到了要想很好地进行测量
，首先必须要掌握过硬的基本理论知识
，要有实干精神
，每个组员都必须亲自实践
，而且要分工明确
，工作也可以交换来做
，还需要知道失败乃成功之母
，在实习测量的过程中
，不可能完全的没有错误
，我们应该不气馁
，继续一次又一次的重测
，重计算
，一次次地练习
，一次次得提高测量水平
，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导
，我们实习之初
，遇到了各种各样的困难
，多亏的老师的耐心讲解
，才使我们解决了不少测量中的难题。

　　我们在实习过程中
，不可避免的遇到了一些困难
，在我们实现之初
，我还有点担心自己不会测
，测不好
，担心只有两个星期的测量时间
，自己不能按时的完成任务
，但是
，经过我们小组的反复测量
，我们的团结、默契
，克服了测量中的种种问题
，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中
，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

　　(1)立标尺时
，标尺除立直外
，还要选在重要的地方。因此
，选点就非常重要
，点一定要选在有代表性的地方
，同时要注意并非点越多越好
，相反选取的无用点过多不但会增加测量
，计算和绘图的劳动量和多费时间
，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

　　(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中
，有的过程出现了大的误差
，经过我们的重新测量计算
，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

　　(3)还有就是计算问题。计算必须由两个人完成
，一个初步的计算
，一个检验
，不过
，在此过程当中
，也还是出现了计算错误的问题
，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值
，尽量让误差减少到了最少。

　　通过实际的测量实习
，让我学到了很多实实在在的东西
，比如对仪器的操作更加熟练
，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西
，很大程度上提高了动手和动脑的能力
，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完
，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的
，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

测量实习报告 篇3
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　　内容如下：

　　实习目的

　　控制测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学
，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化
，所以我们的老师安排了折尺实习。控制测量是在一定能够区域
，按照测量任务所要求的精度
，测定一系列地面标志点的水平位置和高程
，建立起控制网。测定控制点水平位置叫平面控制测量
，同理控制点高程测定叫高程控制测量。我们这次的任务分为:导线测量
，三角测量
，水准测量。测量工作的首要原则是“先控制
，后碎部。”所以控制测量是各种测量的基础。所以实习时教学安排的重要环节
，通过实习
，不仅可以了解控制测量的全过程
，系统的掌握仪器的操作与检校
，待定点的计算
，而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下基础
，同时是自己在组织和实际工作能力得到初步的初步锻炼。在实习中培养了我们严格认真的科学态度
，踏实求实的工作作风
，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧
，可是经过协商
，讨论
，查阅有关资料并通过老师的指导
，我们不但解决了遇到问题
，同时进一步提高了我们协作能力。所以这次实习我们很顺利的完成了。

　　导线测量

　　导线测量：在地面上选定一系列点连成折线
，在点上设置测站
，然后采用测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地控制网的一种方法
，也是工程测量中建立控制点的常用方法。所以导线测量的主要任务是：选点、测角、测边、定向。

　　踏勘选点及建立标志

　　(一)首先应根据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线
，然后再到测区内踏勘
，根据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。

　　导线点位选定后
，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后
，应进行点的统一编号
，并且应绘制点之记略图
，以便于寻找点位。

　　(二)边长的测量

　　导线边长可用测距仪、全站仪直接测量
，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定
，应往返各测一次
，达到精度要求后取其平均值作为最后结果。测定时
，可以测定斜距
，观测竖直角
，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。

　　若用钢卷尺直接丈量
，应同向丈量两次或往返各丈量一次
，对于图根导线
，相对误差小于或等于1/20xx说
，取其平均值最后结果。

　　(三)观测水平角

　　导线的转折角用经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同
，使用仪器类型不同
，那么
，测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分
，可以观测左角
，也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角
，要观测右角就确定为右角
，以免计算坐标时发生错误。

　　(四)定向：

　　1、 独立导线：用罗盘仪测定起始边的方位角。

　　2、 当导线与高级控制点连接时
，应由已知点的坐标反算已知边的方位角。

　　导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。

　　步骤：

　　第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号平均分配”。

　　第二步：用改正后的角值计算各边的坐标增量
，再计算量个坐标闭合差。

　　第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差 “反符号按边长

　　为比例配赋给各边的坐标增量”

　　第四步：只考虑y坐标闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”

　　闭合导线坐标计算

　　1.角度闭合差的计算与调整 n边行的内角和应为：(n-2)*180

　　2.导线边坐标方位角的计算 相同前进方向的相邻两条导线边
，其坐标方位角 的关系为或

　　3.相邻导线点之间的坐标增量计算 坐标增量：就是两导线点坐标值之差
，也就是从一 个导线点到另一个导线点的坐标。

　　4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零。

　　水准测量是利用一条水平视线
，并借助水准尺
，来测定地面两点间的高差
，这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。

　　水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。

　　一、安置水准仪

　　打开三脚架并使高度适中
，目估使架头大致水平
，检查脚架腿是否安置稳固
，脚架伸缩螺旋是否拧紧
，然后打开仪器箱取出水准仪
，置于三脚架头上用连接螺旋将仪器牢固地固连在三脚架头上。

　　二、粗略整平

　　粗平是借助圆水准器的气泡居中
，使仪器竖轴大致铅垂
，从而视准轴粗略水平。在整平的过程中
，气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向—致。

测量实习报告 篇4
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　　1、测区概况

　　位于玉溪市江川县江城镇
，二等水准测量控制点大多布设在公路旁
，控制网布设在江城镇附近公路及山地上
，二等水准测量控制点大多布设在公路旁
，位于公路（翠大线）边上的控制点
，地势平坦
，在这些点的附近多为房屋和农田
，视野比较开阔
，通视情况比较好
，但是来来往往车辆较多
，观测过程中对仪器影响很大
，四等导线测量（五等三角高程测量）的控制点大多位于山上
，位于山上的控制点
，由于有些树长高了
，通视情况不是很好
，观测的时候找目标不是很好找
，大多地方路形崎岖
，路面滑
，实习过程中
，天气太热
，对仪器也有很大的影响。

　　控制点大多是用水泥钉和埋石做标识。二等水准测量控制点K27位于IJ107与IJ106间去抚仙湖的路旁
，IJ107、IJ106、IJ105均在翠大线路
，K24附近有一个财神庙
，13G和13F旁边有一个水池
，14T在一个山包上的一个大石头上
，用水泥钉做标石。四等导线测量（五等三角高程测量）的控制点CH5位于山头上
，CH18位于一个山头上小路间
，水泥钉做标石
，J7位于大路边的山头上的石头上
，14A位于上山头上松树旁
，M5位于两棵树间
，埋石做标石
，K22位于一个山包上的石头上
，电杆旁
，水泥钉做标石
，IJ104、IJ105、IJ106、IJ107均位于翠大线旁
，水泥钉做标识。

　　2、组任务

　　（1）到实习基地找到已布设好的控制点
，

　　（2）对仪器进行检验与校正
，测水准仪的i角误差以及全站仪的水平度盘的2C值和竖直角的指标差
，

　　（3）四等导线测量（五等三角高程测量）
，需测水平角、竖直角、平距
，通过数据计算出三角高程及水平角。

　　（4）二等水准测量
，需测出各段高程、视距。二等水准测量线路：线路2（6）：14T（起点）、13F、13G、K24、IJ105、IJ106、IJ107、K27（终点）。

　　导线网（三角高程网）：线路2（6）：闭合环4（3）：CH5（起点）、CH18、J7、14A、M5、K22、IJ104、IJ105、IJ106、IJ107（终点）。

　　3、个人完成任务

　　二等水准测量：外业：往测我观测了一站
，记录了一站
，计算了一站
，用皮尺拉距离拉了两站
，返测观测了一站
，记录了一站
，计算了一站
，扶尺扶了一站
，

　　内业：完成了水准网平差（平差报告和网图）。

　　四等导线测量（五等三角高程测量）：

　　外业：我观测了两站
，记录了三站
，计算了两站
，内业：完成了三角高程平差（平差报告和网图）
，导线平差（平差报告和绝对误差椭圆及网图）。

　　4、技术指标

　　二等水准测量的主要技术要求等级水准仪型号视线长度（m）前后视的距离较差（m）前后视的距离较差累积（m）视线离地面最低高度（m）基辅分化较差（mm）基辅分化所测高差较差（mm）往返较差、附和或环线闭合差

　　二等DS150130、50、50、7L4

　　四等导线测量主要技术要求等级导线长度（km）平均边长（km）测角中误差（”）测距中误差（mm）测距相对中误差2”级仪器测回数方位角闭合差（”）导线全长闭合差一测回内2C互差左角平均值与右角平均值之和与360°之差

　　四等91、52、5181/800006n5≤1/3500013”≤5”

　　三角高程测量的主要技术要求

　　等级每千米高差全中误差（mm）边长（km）观测方式对象观测高差较差（mm）附和或环形闭合差（mm）

　　五等15≤1对向观测D60D30

　　三角高程观测的主要技术要求

　　等级垂直角观测边长测量仪器精度等级测回数指标差较差（”）测回较差（”）仪器精度等级观测次数

　　五等2”级仪器2≤10”≤10”10mm级仪器往一次

　　5、经验总结

　　二等水准测量：

　　（1）选转折点时
，要考虑通视情况和人员安全问题
，

　　（2）用皮尺量距离时
，应该尽量使前后距离相等
，这样可以减小仪器的i角误差
，

　　（3）在公路旁观测时
，需等车辆少时读数
，这样可以减少车辆引起的震动
，减小了仪器误差
，

　　（4）天气太热时
，要给仪器打伞
，减小球气差
，读数误差更小
，

　　（5）观测步骤：往测：后—前—前—后
，返测：前—后—后—前
，

　　（6）一人观测
，一人记录
，一人计算
，后尺两人
，前尺两人
，

　　四等导线测量（五等三角高程测量）：

　　（1）由于两个方向离仪器较远
，在找目标时不好找
，可以找个参照物
，这样好瞄准目标
，

　　（2）遇到雾雨天气不易观测
，要等雾散了雨停了再测量
，观测成果更精确
，

　　（3）在观测前要记得量仪器高
，

　　（4）在架设仪器时
，需考虑仪器安全问题
，通视情况
，

　　（5）在观测的过程中
，换方向时要记得改棱镜高
，

　　（6）观测步骤：在控制点处设站
，量仪器高
，输入两边的棱镜高
，每个测站观测6个测回
，第1
，3
，5测回观测导线前进方向的左角
，第2
，4
，6测回观测导线前进方向的右角。记录的同时计算2C值
，平均读数
，一测回归零方向直
，并检查其符合各项技术指标要求。

　　（7）仪器旁一人观测
，一人记录
，一人计算
，前棱镜两人
，后棱镜两人。

　　6、感想

　　这次控制测量实习外业实习了两周
，我们完成了二等水准测量和四等导线测量（五等三角高程测量）
，回到学校之后的两周完成水准网平差（平差报告和网图）
，三角高程平差（平差报告和网图）
，导线平差（平差报告和绝对误差椭圆及网图）。

　　在测量的过程中
，遇到很多问题
，但在老师和同学的帮助下及时得到解决。我们最先开始测得是四等导线测量（五等三角高程测量）
，控制点部分在公路（翠大线）边上
，由于车辆较多
，对仪器影响较大
，我们得等车辆少时观测
，这样可减小误差
，并且要注意仪器和人员安全
，一部分布设在山包上
，这使目标与仪器间平距较大
，长达1公里
，找目标时不太好找
，可以找个参照物
，这样为观测节约时间
，并能提高观测质量
，在测第一站的时侯
，对导线的观测方法以及顺序不是很清楚
，记录也不熟练
，各类技术指标记得也不是很清楚。但在接下来的几个站
，测得比较顺利
，在后面有一个站观测前没有量仪器高就搬到下一个站
，结果到了下一个站才想起忘了量仪器高
，由于两站间距离较远
，第二天又重新去那个站重测
，这次给了我们很大的教训
，使我们在之后的测量过程中更细心和认真负责。在完成了四等导线测量（五等三角高程测量）后
，我们开始二等水准测量
，我们的控制点大部分位于公路（翠大线）边上
，车辆很多
，路面会有震动
，进而对水准仪有很大影响
，我们得等车辆少时再进行观测
，并注意仪器和人员安全
，有几段位于山坡上
，前后视距必须拉短才能看见前后尺
，扶持的同学很辛苦
，在太阳的暴晒下
，依然认真负责地把尺扶正
，我们用了两天的时间完成了水准测量
，并且符合了各类技术指标要求。

　　在外业测量的这两周
，我们8点半出发
，吃了早点
，买中午饭带着去
，到天黑回来
，就这样测了10天
，虽然天气很热
，有时还被雨淋
，很辛苦
，让我体会到了测绘这个行业的艰辛
，最重要的是学到了很多实地测量经验与技术。在学校的这两周
，我们处理内业
，完成水准网平差（平差报告和网图）
，三角高程平差（平差报告和网图）
，导线平差（平差报告和绝对误差椭圆及网图）。在用平差易这个软件时
，一开始不太会用
，但在老师的指导下
，很快就学会了
，在数据的过程中必须认真
，不能有错
，最后做出这三个平差报告。

　　通过这次控制测量实习
，实地实践
，学习了控制网的布设
，对二等水准测量、四等导线测量（五等三角高程测量）的控制点进行观测
，并达到了各类技术指标要求。在实习的过程中
，每个组中需要各个组员的积极配合
，互相帮组
，分工明确
，观测者精确
，扶尺扶正
，记录认真
，计算细心
，注意人员安全
，仪器安全。此次实习真正地把理论知识应用到控制测量实习中
，让我受益匪浅
，虽然实习过程中很辛苦
，但学到了很多在学校学不到的知识。

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