大学生兼职调研报告7篇

大学生兼职调研报告7篇（精选范文）

大学生兼职调研报告（精选7篇）

　　在不断进步的时代
，报告有着举足轻重的地位
，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家整理的大学生兼职调研报告（精选7篇）
，仅供参考
，欢迎大家阅读。

　　大学生兼职调研报告1
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　　一、大学生兼职赚钱的原因

　　1、大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。

　　从学习方面上看
，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段
，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配
，从生活方面看
，进入大学后
，衣食住行等个人生活往往都由自己安排
，自主、自立、自律是大学生活的主旋律
，大学生活节奏快
，活动空间大
，接触面广
，朋友同学来自全国各地
，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异
，在共同生活相互接触中
，易逐渐融合
，从校园环境上看
，大学生活丰富多彩
，各种启事
，各式传单随处可见
，各种组织的活动
，各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。

　　2、社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。

　　进入新的世纪
，各种公司如雨后春笋般的增长
，为了提升企业的市场竞争力
，各大企业开始投入大笔的广告费用
，加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告
，街头、车站站牌海报外
，还包括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣传促销（包括广告传单、优惠券派送等）。企业对这部分广告宣传的人员需求量大
，但此类工作临时性强
，一般集中在节假日
，且企业希望能尽可能地降低这部分的成本
，又能出色地完成工作
，因此
，在选定这部分工作人员时
，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。

　　3、强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。

　　在市场经济体制下
，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行"双向选择"
，取消了统分统配的大学生
，也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示：84%的同学认为
，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式
，兼职经历能让他们更多地发现社会需求
，明确自身的不足
，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步——兼职。

　　二、大学生兼职赚钱的特点

　　1、大学生在寻找兼职信息方面各具特色。

　　从性别来看
，分别有69.4%的男生
，45.2%的女生自己寻找兼职
，38.8%的男生
，25.5%的女生通过熟人寻找兼职
，22.9%的男生
，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职
，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现
，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构
，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

　　2、大学生在兼职工作的中种类上有特点。

　　从性别来看
，分别有80.8%的男生
，40.7%的女生做过家教
，分别有16.3%的男生
，78.4%的女生做过促销
，分别有13.2%的男生
，29.4%的女生发过传单
，同时
，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看
，一年级
，二年级
，三年级分别有65%
，75.5%
，98%的同学做过家教
，分别有5%
，7.5%
，26%的同学做过促销
，分别有20%
，30%
，16%的同学发过传单。

　　3、大学生的兼职工作会对其他方面有所影响。

　　不论从性别还是从年级来看
，均有90%以上的同学认为兼职对学习的有一定的影响
，大部分同学会过分关注报酬
，没有注意到兼职工作的锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。但是有部分大学生比较好的处理学习与兼职赚钱的关系。只要注意调整
，能够二者兼顾
，二者是否会相互影响。

　　三、大学生兼职赚钱的收益

　　1、从性别来看
，分别有45.2%的男生
，37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱
，作为生活费
，以减轻家里经济负担
，颇有成就感
，

　　2、分别有43.6%的男生
，60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验
，为今后的工作奠定基础
，

　　3、分别有11.2%的男生
，1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面。

　　四、兼职过程中遇到的问题和处理方法

　　不论从性别还是从年级来看
，超过70%的同学偶尔遇到过困难
，20%左右的同学多次遇到过困难
，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中
，基本不包括性别歧视
，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳
，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时
，80%左右的同学积极想方设法解决
，10%左右的同学忍气吞声
，自认倒霉
，还有极少数同学不知所措。　

　　大学生兼职调研报告2　
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　　调查目的：

　　大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍
，兼职观念已经深入大学生的内心。大学生的文化知识水平相对较高
，但是在从事兼 职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色。为了赚钱或者提高实践能力
，大学生对兼职工作基本上没有什么选择
，一般是有工作就去做
，往往不计较劳动成本的
，容易受到种种不公平的待遇。面对当今社会激烈的竞争
，很多同学在进入大学之后就萌生兼职的思想
，准备接受社会的考验
，锻炼自己的能力
，认为做兼职可以提高自己的实践 能力
，同时也可以挣一部分钱。此次调查希望通过调查问卷的形式来 初步了解和反映大学生兼职基本情况。

　　调查内容：

　　此次调查的主要内容是大学生兼职活动的目的、从事职业、获取 兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的 障碍和困难等。 调查方法：

　　此次调查采取问卷调查的方式进行。在汽车工程学院共分发70份问卷
，回收60份
，回收率 85%。其中男生占 75%
，女生占 25%。

　　调查结果分析：

　　(一)、从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查 在接受调查的 60 名同学中
，其中有 50%的同学做过兼职活动
，而男生各占绝大对数
，有 50%的人没有进行过兼职活动。 通过上述数据我们可以得出
， 在襄樊职业技术学院从事兼职活动的人比例等同于没有的人
，而且男女比例失衡。分析在校大学生的心理和襄阳市的基本社会状况我们可以了解到
， 可能由于社会资源等多种因素的制约
，做兼职所占比例不是很明显
，但是在条件极不充分的情况下
，人数过半
，也可以从侧面说明大学生做兼职的观念已经深入人心。

　　(二)、兼职活动的目的对进行兼职活动的主要目的调查中
，有40%的人分别是为了提高个人能力和增加社会经验
，为将来工作做准备;而有 45% 的人是为了赚钱的
，只有 15%人是随大流或者满足好奇心而从事兼职活动的。 通过数据显示大部分人从事兼职活动是为了提高个人能力和增加社会经验
，少部分人以挣钱为目的的
，极少数人是没有目的性的。大部分大学生认为从事兼职活动对自己是有帮助
，持肯定态度的
，无论是为了提高能力还是赚钱
， 只有极少部分人是没有任何目的性的进行兼职活动
，随机性比较大。这也从正面反映出从事兼职活动的观念深入人心。

　　(三)、从事职业的调查

　　1、职业类型：在接受调查的学生中
，30%的选择做家教
，20%选择餐饮服务工 作
，20%的选择发放传单
，25%选择做促销工作
，5%的选择其他类型的工作。 通过上述数据可以初步得出
，家教和传单是在校大学生主要选择的兼职工作。家教工作比较固定
，比较适合大学生这种知识群体
，同时工资也比较可观
，不浪费过多的学习时间
，深受大学生喜欢。但是毕竟家教工作不是很容易找到
，机会不多
，所以更多的学生选择了从事促销工作。促销工作市面上比较多
，而且工资相对较高
，同时所在单位的信誉相对较好
， 所以更多学生选择促销工作。 各有 20%的人 选择餐饮服务和发放传单的工作
，这种工作随即性比较大
，工资相对较低
，所以选择的人相对较少
，有5的人选择其他一些类型的。

　　2、职业与专业相关度：在调查学生中
，只有4%的同学选择的兼职工作是与专业完全相关的
，30%是完全不相关的
，66%的是部分与专业相关的。对于大部分学生来说
，在校的专业理论性比较强
，在社会中实践的机会不多
，而且想要找到一个与专业相关的工作真的很困难
，社会资源限制。同时很多专业性比较强的工作
，社会上的人也不会把机会 给没有任何社会经验的学生来做的
， 没有更好的机会能够给同学们机 会去实践自己的理论知识。大部分的兼职选择就是考虑到时间和工资的问题
，很少考虑与专业的相关度。

　　(四)、获取兼职信息的途径 通过此次问卷调查
，40%的同学选择朋友和同学的介绍
，有 25% 同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获取信息的
，15% 的是选择自己外出寻找或者通过网络得到
， 只有 20%的是通过学校随 处可见的那种小广告。 这些数据充分说明了同学们对外出兼职还是存在很大顾虑的
，往往是通过相对于比较可靠的途径来获取兼职信息的
，很少通过一些广告宣传。大学生做兼职最大的隐患还是安全问题
，通过朋友或者学校一些相对熟悉的机构
，安全性比较好
，可能有时也会出现上当受骗的情况
，但是机率相对于小广告小的多。

　　(五)、兼职与学习的关系在上课与兼职冲突时如何选择的调查中
，有 40%同学选择上课
，放弃兼职
，有 40%的选择是课程的重要程度而定
，只有 20%的同学 选择逃课去做兼职。作为学生
，最重要的工作还是学习。大部分的同学还是能够做到 把学习放在第一位的
，只有少部分的同学为了兼职而放弃学习的。其 实我们做兼职很重要的成分是为了提升自身能力的
， 然后为自己的学 习服务的
，如果我们不能把学习放在第一位
，那就是本末倒置了。我 们要合理安排我们的时间
，尽量不要是自己处在两难的境地
，要敢于做出取舍
，只有这样才能更好的提升我们的能力。

　　(六)、家长对兼职的看法在调查家长对学生做兼职的看法中
， 46%的家长比较支持子女在 校从事兼职活动
，以此来提高自身的能力
，增加社会实践的能力;有 18%的学生家长反对学生做兼职
，认为学生最主要的还是学习
，不应该把时间浪费在做兼职上; 而有 36%的家长对子女是否做兼职不加干涉
，由学生自己决定。

　　(七)、兼职中遇到的障碍和困难

　　1、在兼职过程中会遇到各种各样的困难
，首先就是获取兼职信息的的障碍
，在调查中共有40%的同学选择朋友和同学的介绍
，有 25% 同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获取信息的
，15% 的是选择自己外出寻找或者通过网络得到
， 只有 20%的是通过学校随 处可见的那种小广告。 通过调查显示同学们获取兼职的信息的途径比较单一
， 而且大部 分是私人性质且专业性不强
， 没有任何公共机构为想做兼职的同学提 供信息及其他帮助
， 在这种环境中同学们需要花费大量的时间去获取 信息
， 而且信息的准确和真实性也不能保证这位同学们的兼职带来了 极大的不便。

　　2、在兼职过程中还存在上当受骗的可能
，而作为大学生
，社会 经验不足
，更加容易受骗
，同时在受骗的同时往往不能很好及时的解决问题
，这也是大学生兼职的一大困难。在调查中
，有 26%的同学选 择与领导交涉
，有 7%的选择忍气吞声
，46%的选择到相关部门投诉
， 18%的选择直接报警
，14%的会通过其他途径解决。

　　调查报告总结：

　　丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情
，满腔的热情
， 更重要的是的兼职经历。通过调查
，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作或者已经从 事过兼职工作
，家长们基本同意子女兼职并予以支持。

　　学习与兼职的冲突是不可避免的
，我们应该处理好两者的关系
，在能好好学习的同时
，也可以通过兼职锻炼自己
，否则就会得不偿失。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难
，由于缺乏经验和社 会阅历
，不知如何应对
，甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同 学具有一定的特长
，善于交际
，能力突出
，能够将兼职工作做得十分出色。

　　另外
，从调查可以看出
，学校应该成立专门的兼职指导机构
，鼓励 8 指导同学们从事兼职
， 使大家在丰富课余生活的同时 既锻炼了能力
，又获得了一定的报酬
，为以后的就业做好准备。

　　大学生兼职调研报告3
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　　一、大学生兼职的调查背景

　　随着大学的普及教育
，和大学生就业形势的加剧困难
，现在的大学生们也逐渐觉察到了“危机”的存在
，觉察到光在学校做一名好学生是不够的。近期对在校本科大学生做的调查中显示超过60%的在校生有过打工的经历
，这里面也不乏刚刚入学的新生。打工越来越成为一种潮流
，尤其是在学生生活相对独立的大学里面
，打工之风悄然刮起。为了以后能够适应社会生活
，很多在校大学生都选择了兼职工作
，一方面可以有一些经济收入
，买一些自己想要的东西
，另一方面积累了一些经验
，对于社会工作也有了一定了解。大学生兼职已成为一种普遍现象
，那么在兼职过程中我们要注意那些问题
，要怎样处理兼职过程中的困难挫折呢?为此
，我们对大学生兼职情况作了调查
，以了解大学生兼职的情况。

　　二、现在就让我们看一下各个群体对大学生兼职的态度

　　(一)学生观点

　　1.兼职可谓是让学生物质与精神双丰收的好方法
，同学们可以做兼职来充实生活
，对于家庭经济状况不好的学生来说可以通过打工可以减轻家里的负担。

　　2.暑期同学聚会
，在谈及大学生兼职话题时
，昔日过早走上社会的朋友说道
，现在的社会最重要的并不是文凭(当然文凭固然要紧)
，但是最重要的还是个人的能力加上社会的经验。就说我的行业国际物流
，现在很多公司要招的人不是大学生。而是很多都不是本科,有社会经验的。所以刚刚毕业的大学生想进这一行很不容易,除非是不拿工资的。

　　3.社会是残酷的
，但也是现实的,没有能力就要被淘汰。所以我觉得有时候

　　是应该学点个人能力
，社会经验的。但是大家打工要明确一个事情,你打工不是为了钱而去打工
，钱是次要的,重要的是要让你学到东西,那才是真正地“赚到”了。

　　(二)家长观点

　　然而面对子女兼职打工
，家长又持怎样的态度呢?在调查中
，一位父亲说起了他女儿的兼职经历：他的女儿今年上大三
，假期在某饭店打工。他很不愿女儿打工
，尤其是做服务员。他对女儿的选择有些意见
，但尊重女儿的选择。他认为
，这在某种程度上对女儿的成长也有好处
，接触社会可以更快地成熟起来。他认为假期打工不是不可以
，但要有个“度”
，过多的打工肯定会给学习带来负面影响。”另一位学生家长告诉我们：我们不反对孩子利用节假日的休息时间出去打工
，孩子们在与社会亲密接触过程中
，能了解社会
，学会处理人际关系
，培养对社会适应力。社会实践对一个大学生来说也很重要
，在以后激烈的人才竞争中
，兼职经历会是一笔不小的财富。但学业永远是第一位的
，不能本末倒臵放弃学校正常课业而去打工
，希望孩子们一定要处理好学习与做兼职的矛盾。”

　　(三)教师观点

　　曾有一位姓王的老师针对大学生兼职问题曾在网上留言：“大学生在即将步入社会之前
，积累一些工作经验、人生阅历
，体验一下现实生活
，这对他们在未来人生道路上摸索前进不无裨益。社会可以说既简单又复杂
，学生们在做兼职的过程中对社会有了初步的了解
，就不至于在真正走进社会时茫然而不知所措。所以大学生做兼职既能对课堂所学知识加深理解
，又能加速“脱贫致富”
，这样的“校园打工族”必然将成为主流。

　　(四)社会观点

　　据统计
，有80%以上的大学生热衷于打工兼职
，而一到暑假
，大学生打工的愿望则更加强烈。大学生兼职打工的目的很多
，但期望在打工中成熟
，获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的学生而言
，打工则更是他们梦寐以求的。在走访的过程中
，许多学生都表示工资对其而言并无太多意义
，真正的意义在于有机会走进一家大公司学习许多学校里没有也根本不可能有的东西。

　　三、 兼职打工的优点

　　(一) 兼职打工同时可以获得物质和精神上的回报

　　对于经济有困难的学生来说
，兼职打工是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精神动力。而对于其他学生来说
，他们可以通过兼职打工求得人生独立
，步入成人的行列
，我们无论家庭条件优越与否
，我们都渴望独立
，需要独立
，而独立的首要问题是经济独立
，家庭条件优越的同学
，学费生活费不愁
，平日里还可以有不少零花钱用来消遣
，但现在你还能像以前一样心安理得吗?那都是父母的辛苦钱。

　　(二)兼职打工加强与社会有的联系

　　通过兼职打工
，可以更早更多的接触社会
，了解人生
，扩大交际面
，提高日后工作的竞争力。打工可以帮助我们在社会中认清自我
，丰富阅历
，不断成熟。在学校成绩优秀
，自我感觉良好
，而在社会中能否经的起考验就难说了
，打工为我们提供了一个演练场
，俗话说“是骡子是马拉出来遛遛”
，空有纸上谈兵是没用的
，实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助
，对及时调整心态
，改进学习方法是大有裨益的。

　　(三)打工可以减少大学生对社会的恐惧感
，培养交际能力
，增加社会经验

　　美国著名教育家卡耐基说过
，未来的人才标准
，交际能力占75%
，而学历只占15%。凡是曾经有过打工经历的同学都知道
，工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要
，交际是一门大学问
，而且是只可意会不可言传的
，需要历练
，历练的途径是工作
，大学生的工作只有打工了。想象一下
，当一个学生红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候
，我们可以说他已迈出了可喜的一大步。

　　(四)从社会、企业效益来看
，公司企业接受大学生兼职打工
，他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力
，降低经营成本

　　现代社会的多个企业竞争严重
，导致成本增加
，人力资源的解决
，对于经济有困难的学生来说
，兼职打工是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精

　　神动力。而对于其他学生来说
，他们可以通过兼职打工求得人生独立
，步入成人的行列
，我们无论家庭条件优越与否
，我们都渴望独立
，需要独立
，而独立的首要问题是经济独立
，家庭条件优越的同学
，学费生活费不愁
，平日里还可以有不少零花钱用来消遣
，但现在你还能像以前一样心安理得吗?那都是父母的辛苦钱。家庭条件稍微差点的同学
，虽然高校出台了很多针对大学生的优惠政策
，但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向上级升手
，希望自食其力
，打工不正为他们提供了这样一个机会嘛
，用自己的手
，挣自己的钱
，上自己的学
，走自己的路。

　　四、对于大学生兼职的建议

　　(一)学习方面

　　1、更新兼职观念
，树立正确的兼职观。兼职不只是为了报酬
，更重要的是为了锻炼能力
，实践所学知识。“钱”程不是兼职的最终目的
，真正的深层意义是 “前”程
，我们更应该关注兼职对自己能力的提高及对日后工作经验的积累。不要盲目地追求经济利益。要将学习知识和实践能力很好地统一起来是兼职的过程和目的。同时也会学会正确处理好学习与兼职的关系。 学业是不可以放松的。

　　2、兼职要量力而行
，适可而止
，切忌盲目。同时也要注意自己的人身财产安全。在兼职时
，要知会老师或家长
，以防以后出现问题自己不能妥善地解决。

　　3、加强法律意识及自我保护意识
，更好地融入社会。尤其是很多在校外找兼职的同学
，要对从事的公司多加了解。遇到麻烦时
，不会利用法律武器来维护自己合法的权益
，同学们的自我保护意识还比较薄弱。在工作前应签定协议来维护自己的合法权益
，遇到不能理解不能解决的问题可以向老师询问
，请求帮助。

　　4、要多学习与人沟通的能力
，正确处理学生与社会人士的关系。同时也要注意自己是大学生
，所做所为代表了当代大学生的形象
，讲文明讲礼貌是待人最基本的原则。

　　5、做事要坚持到底
，认真对待
，不要轻言放弃。

　　(二) 学校方面

　　1、引导学生树立正确的兼职观
，多培养学生从事层次更高
，意义更深的兼职。因为正确的兼职观有助于树立正确的就业观。

　　2、拓宽兼职门路
，丰富校园兼职资源。开发兼职市场
，让社会了解学生兼职状社会用人单位大多只青睐学生廉价劳动力
，很少关注大学生的专业知识。学校可以主动积极联系一些有信誉、有经验的公司
，为有兼职需要的同学提供一定的兼职岗位
，同时也对学生的安全的提供了保障。

　　3、同学建议设立一个相关的网站社区或培训中心
，方便同学们交流兼职的心得体会
，也方便老师从中指导。

　　五、对于大学生兼职调查的总结

　　社会上
，对大学生兼职的看法并不是统一的
，也有很多人并不支持大学生兼职。的确
，大学生时间少
，如果不抓紧时间
，则学不到扎实的基础知识。还有
，大学生所要参加的活动很多
，如果兼职
，则精力不够
，进而影响学业。能力的锻炼固然重要
，但我们做事情要权衡利弊
，经过慎重考虑后再做决定。大学生毕竟应该以学习为重
，兼职是次要的
，不要一味地兼职而荒废学业。

　　虽然兼职可以使我们尽早的学习社会中的一些东西
，但我们的主要任务是学习。现代社会竞争激烈
，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不是空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。

　　大学生兼职的利与弊其实是一对矛盾
，究竟谁是矛盾的主要方面
，谁是矛盾的次要方面
，究竟利大与弊
，还是弊大与利
，需要具体情况具体分析。 大学生兼职的利与弊是相对而言的
，如果注重过程
，则利大于弊
，如果注重结果
，则弊大于利。另外
，我们在兼职的同时应注重自己的专业知识
，要在不影响自己学业的前提下兼职
，才能获得学业与社会实践能力的双丰收。

　　大学生兼职调研报告4
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　　一、看待兼职的态度

　　(一)有无必要兼职

　　从性别来看,分别有46.9%的男生,52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要,而认为大学生没必要兼职的均占0%,其余的则认为可有可无。从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有30.9%,35.2%,60.8%的同学认为大学生兼职非必学均认为可有可无。

　　(二)是否从事过兼职

　　从性别来看
，分别有14.3%的男生
，11.8%的女生经常兼职
，75.5%的男生
，78.4%的女生偶尔兼职
，10.2%的男生
，9.8%的女生从未兼职
，与此同时
，各年级差异不大
，即绝大多数同学偶尔兼职
，少数同学经常兼职或从未兼职。总的来看
，由于社会对女性就业的歧视
，女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生;随着年级的增长
，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫
，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。

　　二、寻找兼职的途径

　　从性别来看分别有69.4%的男生45.2%的女生自己寻找兼职,38.8%的男生,25.5%的女生通过熟人寻找兼职,22.9%的男生,27.5%的女生通过中介机构寻找兼职,还有部分同学通过广告寻找兼职。与此同时,各年级差异性不大,基本与

　　总体情况相符。调查还发现,80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

　　三、从事兼职的类型及范围

　　从性别来看,分别有80.8%的男生,40.7%的女生做过家教,分别有16.3%的男生,78.4%的女生做过促销,分别有13.2%的男生,29.4%的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪,家政,餐饮等兼职工作.从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,75.5% ,98%的同学做过家教,分别有5%,7.5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单.总的来看,同学们兼职的种类比较单一,而且性别差异较大.经分析,原因有二：一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑。

　　四、从事兼职与学习之间的关系

　　不论从性别还是从年级来看,均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异,只要注意调整,能够二者兼顾,还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响. 我作为一名在校学生
，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都是在寒暑假或双休日
，并不占用学习时间
，在学校里
，我们依然能放下心来安心学习。再说
，如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作
，我相信这对我们无疑是有帮助的。大学就是一个强调自主学习的地方
，而社会就是一座大课堂
，只要你用心去学
，就会发现许多奥秘。更何况
，大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法
，也同样可以应用于解决现实生活中的问题。因此
，兼职又何尝不是付费调查兼职另一种形式的学习呢。不仅如此
，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。由于我们是一个专科学校
，比较注重技术的学习及实践经历
，所以
，兼职的锻炼就对我们更加重要了。而且
，我们专业是国际导游系的英语系
，出于专业的需要
，我们要接触很多形形色色人
，这就需要我们更多的人际交往的能力
，而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会
，学会与各种人打交道。

　　五、从事兼职的目的及收获

　　从性别来看,分别有45.2%的男生,37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱,颇有成就感;分别有43.6%的男生,60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验,为今后的工作奠定基础;分别有11.2%的男生,1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面。总而言之,绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验,少数同学认为可以广交朋友,拓宽交际面。 我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因做了兼职调查报告调查
，经过总结
，发现主要出于两方面的考虑：一方面是由于现代大学生的心态有了很大的变化。他们自立意识强
，希望用自己的劳动来赚取酬劳
，以取得一定的经济独立。另一方面是目前的社会
，大学生就业压力大。很多人希望通过兼职取得工作经验
，以此来培养自己的能力
，并为将来更好地走上工作岗位做准备。由此可见
，社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力
，这是造成大学生兼职的重要原因。

　　六、兼职过程中遇到的困难及应对方式

　　不论从性别还是从年级来看,超过70%的同学偶尔遇到过困难,20%左右的同学多次遇到过困难,只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中,基本不包括性别歧视,而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳,也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。其中主要的是中介服务机构林立
，不诚信的现象屡见不鲜。在被调查的100名大学生中
，有78名与中介服务公司打过交道
，有36名大学生即36%的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。资金不等
，一般在50元到150元之间
，而据有关专家说
，一般中介费不得超过5元。一般中介机构收取当事人的中介费时
，巧立名目
，说是人身保险
，档案费等
，并在当事人交纳“中介费”后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。而最终给予当事人的答复的流程是：保证立即上班—等待通知—不了了之。事实上
，这些中介公司运行的程序如何呢?据调查
，一些中介服务公司和一些企业串通
，进行暗箱操作
，通过达成一定的分赃协议
，采取“分批录取”
，“短期雇佣”等形式共同榨取
，分赃所谓的中介费用。

　　注：A.“分批录取” 即公司说第一批已经录满
，交过中介费的
，下一批录取时优先考虑
，在学校等待通知。B.“短期雇佣” 即公司编造一些由头
，说当事人工作不合格
，把当事人辞退
，以接受所谓的下一批交过中介费的大学生。避免交过中介费的大学生闹纠纷。

　　当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用
，本来讲好是按月领取工钱
，但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉
，或者找种种理由故意克扣工资。这也是一种欺骗的方式。还有一些中介公司
，以开出高薪以吸引求职者
，既而实施欺骗计划。比如他们打出这样的广告：因公司发展需要
，现招聘押运员数名
，待遇优厚
，每月1000元
，包吃包住。看到条件这么好
，当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生。这种不诚信的操作机制令人触目惊心
，却也是屡见不鲜。遇到困难时,80%左右的同学积极想方设法解决,10%左右的同学忍气吞声,自认倒霉;还有极少数同学不知所措。对于上当受骗时
，大学生法制意识
，维权意识不强。据调查
，被骗过中介费的36名大学生中
，竟只有8人向有关部门反映过这种商业欺诈行为
，18人有这样的想法
，但没有付之行动。也就是说被骗过中介费的被调查者中
，只有24%的人有维权意识和法制意识
，大多数则忍气吞声
，不了了之。被骗后采取方式 诉讼 沉默 诉讼对象 工商局 消费者 协会人事劳动局。

　　七、家长对子女从事兼职的态度

　　总体来看,50%左右的家长基本同意子女从事兼职,主要是出于安全方面的顾虑;25%左右的家长完全同意子女从事兼职,并予以鼓励;20%左右的家长不同意子女从事兼职,他们认为学生应该以学习为主;还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。

　　八、兼职所得收入的用途

　　48%的同学将兼职收入作为生活费,以减轻家里经济负担;41%的同学将其作为额外的零花钱;6%的同学将其作为恋爱开支;其余5%的同学将其积累,作为长久投资(例如旅游等)。

　　九、希望政府和学校在寻找兼职时所提供的帮助

　　通过调查数据分析
，选择“公司与学校建立直接联系”的同学占35.29%
，男生占43%
，女生占57%;选择“政府建立一个专门的中介机构”的占26.05%
，男生占55%
，女生占45%;选择“学生组织多提供一些机会”的同学占26.33%
，其中男生占48%
，女生占52%;选择“学校多开展兼职培训讲座”的同学占12.32%
，其中男生占64%
，女生占36%。众所周知
，随着教育成本渐行渐高
，物资逐渐多元化
，大学严进宽出政策
，客观上“诱惑”了不少人兼职
，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作
，不仅是一种人才浪费
，也是一种对大学生的不信任。如果政府机关、企事业单位对大学生实习敞开道路
，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职
，对提高他们的.自信心和能力
，对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的
，同时也能使资源得到优化配置。

　　结语：

　　通过以上的分析及总结
，我们发现大学生在兼职过程中有各种各样的问题
，针对这些问题
，我们也相应的提出了解决措施。但这些远远不够的。在校大学生从事兼职是他们身心全面发展的内在需要
，也是就业竞争日益激烈的折射,应该引起学校和政府的重视。尤其对高校来说
，教材更新速度过慢,习惯于闭门教学,理论与实践脱节现象严重
，造成大学生正式跨入成人社会后
，无论是在人际交往方面
，还是适应工作岗位需要方面
，能力偏低、过渡期偏长。而大学生在校期间

　　跨出校门
，跨入成人社会
，很大程度弥补了上述不足。所以高校需重视大学生兼职现象
，有责任把其纳人到学生日常的教育教学活动和学生社会实践的工作管理中
，使其良性发展
，并对大学生提供指导
，尽量建立与用人单位的联系、提供或推荐与专业相匹配的兼职岗位
，让学生到更广阔的第二课堂中提升自己。同时
，大学生也需要重新审视自己兼职的目的
，合理安排时间
，做到兼职学习两不误
，真正全面成长。

　　大学生兼职调研报告5
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　　通过三天的调研问卷设计
，四天的调研实践
，一天的数据统计
，我们顺利完成了“大学生兼职中心”的问卷调查。这次调查发放问卷136份
，全部回收
，有效问卷129份。小组的八名同学都参与了调查
，涉及南昌航院新老校区、南昌大学、南昌科大等高校。所调查的同学80%以上是大二、大三的
，男生所占的比例稍大一些
，下面是详细的比例。

　　从调查的结果看
，62%的同学在大学期间做过兼职。在问及大学生有必要做兼职吗
，86%的同学持肯定意见。做兼职似乎成了大学生的必修课
，做兼职的目的是什么呢?仅仅为赚钱做兼职的同学所占比例不足10%
，选择锻炼自己的同学所占比例也仅仅是20%
，大多数同学选择二者兼有。可见
，做兼职不仅仅为了赚钱
，更多的同学是为了接触社会
，学一些经验
，锻炼自己。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助
，减少家庭压力。

　　大学生做兼职
，主要是从事家教、促销、导游等行业
，这类同学所占的比例达到80%以上。当然
，也有部分同学做市场调研、翻译等工作。在问及什么时候做兼职时
，25%的同学选择类似“五.一”的短假
，43%的同学选择任意空闲时间
，12%的同学选择周末
，20%的同学选择寒暑假。而且
，大学生期望的日薪并不是很高
，60%以上的同学期望的日薪在40元以内。可见
，大学生的兼职市场是非常广阔的
，大学生的素质相对较高
，希望的日薪却不是很高
，所从事的行业大多是居民(家教)和商家所急需的
，尤其在节假日。商家可以利用高素质的“廉价”劳动力为自己服务。但是
，事实并不令人乐观
，很多同学想从事兼职
，却苦于找不到可以信赖的机构。70%以上的同学了解兼职信息都是通过海报和传单这种简单的方式
，可信度低
，没有安全保障。8%的同学是通说好友或同学的介绍
，通过网站找兼职的所占的比例更小。

　　细分析原因：一是网上信息泛滥
，很多信息缺乏可信性;二是没有一个正规的可以信赖的专为大学生提供服务的网站兼职机构。也有通过职业介绍所的
，但它们往往收费很高
，低则50
，高则150不止。重要的是中介机构往往钻节假日同学急于找兼职又缺乏社会经验的空子
，骗取同学的中介费
，它所提供的工作根本没法做。身边就有很多这样的例子：比如五一期间
，它把所有的所谓兼职信息非常醒目地列在大红纸上
，某某某兼职
，80元一天
，很有诱惑性
，只需交25元就可以和商家联系
，也联系了
，面试也通过了
，他在让你交200元的介绍费
，就是讲价最低也要100元
，不干就白白扔了25元
，况且他还在旁边说交这100元可以在一年内免费提供的兼职。再说
，干两天不久赚过来了
，这就是圈套。待你走进所谓的某某公司办公室
，他会让你交30元办工作证
，200元的押金
，你做还是不做?不能前功尽弃啊
，那就做喽
，做的结果是你越陷越深。遇到这种受骗的情况该如何处理?很多同学选择与当事人或是其领导交涉
，或是向相关部门投诉
，也有同学选择干认倒霉的。问题的关键是它根本就不是一个正规的机构
，而且
，它能做的让你抓不到把柄。很多同学因此根本就不相信中介机构
，通过部分座谈
，更多的同学都比较信任校内学生会或是类似维权的协会组织的兼职招聘信息。同学是相对比较信任同学的
，这就为我们的“大学生兼职中心”提供了“信任品牌”这种无形的资产与价值。同学最看重的是诚信
，这也是我们将来所经营的理念。

　　在问及您所知道的本地兼职机构或网站有哪些时
，80%以上的同学选择不清楚。只要宣传和服务做的好
，“大学生兼职中心”将会有很大的市场潜力和很小的竞争对手。它的定位很准确
，就是南昌各大高校的大学生。最后我们让我们看看所调查同学对成立 “大学生兼职中心”必要性的看法： 可以看出
，70%以上的同学认为有必要或是很有必要成立“大学生兼职中心”
，23%的同学持中立态度
，反对的声音仅占6% 可见
，大多数同学还是很支持成立“大学生兼职中心”的。它将以网站为主要运行模式
，为了诚信兼职
，真诚服务
，我们将采用会员制
，在调查同学可以接受的会员费(一年)是多少时
，60%的同学选择10元
，26%的同学选择20元。选择30或50的只占14%。可见
，同学可以接受会费
，但不是很高。其实问题的关键是交了会费能不能起到作用。有的同学说要是能通过我们的机构顺利的找到工作
，没有欺骗性
，50 元的会费又算什么呢。其实
，问题的关键还是一个信任的问题
，品牌的问题。知名度提高了
，可信度增强了
，会费不再是问题
，那时再谈盈利的问题也不迟
，现在主要任务是创立品牌
，夸大知名度
，争取让90%以上的南昌高校大学生知道这个“大学生兼职中心”。

　　关于对即将成立的“大学生兼职中心”的意见和建议
，让我们听听同学们的心声：

　　1. 一定要诚信
，别骗单纯的学生。

　　2. 信息准确
，能保证学生不被骗
，切实代表广大同学利益。

　　3. 希望提供的就业岗位真正适合大学生
，并且这些就业岗位最好是一些知名企业
，为以后我我们真正走到工作岗位时提供一些经验。

　　4. 组织内要有足够的有能力的人才
，尤其是法律人才。

　　5. 诚信是最重要的!

　　6. 能诚心为大学生服务
，特别是贫困生;尽量作到完善服务体系
，广纳信息。

　　7. 要有明确的规章制度
，要有一定的政府认证。

　　8. 这是一个很好的创意
，对于贫困大学生来说是一个福音;对当代大学生能否得到锻炼提供了一个很好的平台
，希望能尽快建立起来。

　　大学生兼职调研报告6
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　　一、目的

　　大学生的空闲时间很多
，但是在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力
，而兼职是提高实践能力的主要路径
，对此
，为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等
，我们开展了此次调查活动。

　　二、数据统计

　　1.46%的同学对做兼职持良好、赞成的态度
，并且66%的人都有兼职的经历
，这些同学做兼职最主要的目的是为了锻炼自己的能力
，积累社会经验
，当然
，也有22%的是为了赚点生活费
，减轻父母的负担
，这22%的同学中
，月生活费在300-600元左右占大多数。2.40%的同学认为兼职会影响学习
，40%的同学认为合理安排就不会影响学习
，而48%的同学会在寒暑假做兼职。3.92%的同学选择兼职工作的类型是派发传单、做促销和礼仪。极少数同学则会选择模特儿和家教等兼职工作
，80%的同学获得兼职信息主要是通过熟人介绍和兼职中介推荐。

　　三、数据分析

　　1.绝大部分同学对兼职持赞成态度
，最主要的目的是为了锻炼自己的能力和积累社会经验
，而是由于家庭经济原因而选择做兼职的同学却很少。

　　2.有一部份的同学认为做兼职会影响学习
，这就要求同学们要合理安排时间
，不要得次失彼
，所以建议同学们最好在寒暑假等长假时期做兼职。

　　3.既然做兼职的目的是为了积累经验
，那就要选择能锻炼自己能力的兼职类型
，如果是经管系的
，可更多地考虑促销方面的工作
，学习旅游管理的
，可选择促销、礼仪和餐饮等多种工作
，与此同时
，也要提高自己的警觉性
，小心兼职骗局。

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　　大学生是一个特殊的群体
，有着自身的优越性
，便于兼职工作
，在学习方面
，大学生的课堂远远少于中学生的课程
，空闲时间也就相对增多
，从而有利于自身支配的时间就增多;由于兼职不仅可以触社会,获得锻炼,提升综合素质
，而且还伴随着一定的经济收入
，大部分人选择了兼职这一途径去度过课余时间。本次调查采取问卷法调查法收集资料
，采用随机抽样的方法选取调查对象
，对焦作市3所高校(河南理工大学
，焦作大学
，焦作师专)的大学生进行问卷调查。实际发放问卷200份
，回收有效问卷150份
，有效回收率为75%。就兼职的类型、途径、目的、与学习的关系等方面
，对河南理工大学
，焦作大学
，焦作师专等大学生的兼职状况进行了分析与研究。

　　一、大学生兼职比例随年级的分布

　　由于相对来说
，河南理工大学的学生校多
，所以一共发放100份调查问卷
，而焦作大学和焦作师专各发放50份。从性别来看
，其中男生120人中98人做过兼职
，概率为81.6%。而80名女生中有52人做过兼职
，概率为65.0%。在这里可以看出男生做兼职的比率相对较高。同时就问卷中的各年级人数分布来看
，其根据表中数据可得出：从大一到大四依次递增,比例依次为：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一学生虽然课程较少
，课余时间比较充裕
，参加兼职的可能性比较大
，但由于一些同学还未适应大学生活、找兼职的意识不太强而没有去兼职。相对而言
，大二、大三学生已基本适应大学生活
，同时出于赚取生活费、打发空闲时间等原因而去参加兼职
，所以比例较大一有所提高。另据我们调查得知
，大学生各专业大三学生专业课较多
，学习压力较大
，空闲时间较少
，所以大三学生兼职的比例与大二的基本持平。大四主要是校外实习阶段
，同时因为基础课专业课已经基本修完
，大学生会利用更多的时间参加兼职工作以积累工作经验
，为以后的就业打基础
，因而兼职的数量较大三的高出许多。

　　二、大学生兼职的途径和种类

　　调查结果显示：59.3%的学生自己寻找兼职
，其中男生占60.7%
，女生占39.3% ;24.7%的学生通过中介机构寻找兼职
，其中男生占40.5%
，女生占到了59.5%;26.0%的同学通过学校的勤工俭学进行兼职工作;另外
，16.7%同学通过电视或网上媒体信息寻找兼职;校园广告
，海报等也占了22%;还有10.7%的同学则是经过熟人介绍找到兼职工作;当然
，还有一定的同学经过其他渠道来寻找兼职
，比如许多的大学生喜欢通过自己的努力去寻找兼职信息
，通过这种方式获取的兼职信息有很大的安全性
，自己寻找兼职的同时也是一种不错的实践。通过一些中介媒体。如：报纸、中介、各式传单、海报等
，这是大学生很喜欢的一种形式
，它既可以节约很多时间又能保证求职率
，但又存在着一定的宣传性
，现实与宣传存在着一定的差距
，使大学生在心理上产生一种落差。学校提供的勤工俭学也是一种不错的途径。首先学校的兼职工作有很大的安全保障
，当发生纠纷时
，可以很好进行处理。

　　大学生做兼职
，主要是从事在校勤工俭学、校园代理、做家教、发传单、促销员、业务员、餐饮服务员等服务性工作。当然
，也有部分同学做其他相关自己专业领域的工作。 从性别来看
，分别有17.3%的男生
，24.7%的女生做过勤工俭学;分别有48.6%的男生
，62.6%的女生做过家教;分别有25.3%的男生
，58.6%的女生做过促销;分别有30.6%的男生
，32.7%的女生发过传单;同时
，还有少数同学从事过礼仪、餐饮、校园代理等兼职工作。从年级来看
，一年级
，二年级
，三年级分别有26.1%
，63.8%
，55.4%的同学做过家教
，分别有38.1%
，63.8%
，73.2%的同学发过传单
，分别有21.4%
，31.9%
，35.7%的同学做过促销;当然
，大四的同学主要的重心都放到实习上去啦
，这些他们也都曾经做过。值得一提的是
，焦作师专的95%的同学都做过家教
，毕竟她们以后的主要工作是做教师
，主要是想先锻炼一下自己。

　　由数据可以看出
，从事家教是大学生们的首选。一方面是因为当前市场上对大学生做家教的需求比较大
，另一方面大学生也是学生
，从中学上来不久
，比较熟悉中小学所学的知识
，与中小学生年龄差距不大
，很容易同他们有共同语言
，再加上家教工作时间机动性比较大
，工作相对而言比较轻松
，报酬尚可。此外诸如促销发单类工作
，工作具有临时性
，社会对这方面的需求也较大
，专业性 、技术性含量低
，一般来说各专业、年级的大学生都容易胜任
，对那些以谋生为主要目的的大学生来说
，更是以容易找到的兼职工作为主要选择。但是
，从这些兼职岗位来看
，真正能够体现大学生身价值、需要大学生运用科技知识技能的兼职工作并不多
，而更多的是看重了大学生的廉价
，且大多数工作单位不为大学生交纳保险等
，所以从现状看
，多数大学生的兼职工作稳定性差、随意性大、科技含量低。

　　大部分的学生都是选择在周末从事兼职工作
，因为大学里的周末都几乎没有课程
，全都是自由时间。有一部分学生在假日
，比如五一、十一等进行兼职
，比如到一些景区从事服务型的工作。还有一部分学生在寒暑假外出打工
，利用长时间的假期来赚取一些资金供自己的生活费等生活所需。工作的时间与所从事的工作有关
，但平均每周的兼职时间大都是5-10小时。而每月所获得工资则与工作类型息息相关
，大都在300元以下
，例如家教20元/时
，发传单40元/天
，而勤工俭学300元/月
，都有不同的标准
，不好计算。

　　三、大学生兼职的原因

　　大学生从事兼职都有各自的原因
，而且有的原因可能不止一个
，可能是几方面的情况促使大学生进行兼职工作。

　　由调查所得的数据可知
，38.0%的同学想通过兼职来提供基本生活所需
，减轻家庭负担
，大部分的同学都想到了锻炼自己
，有74.7%的同学选择了B、培养个人能力
，提升实践水平
，另外有18.7%的同学想通过兼职来购买一些其他用品
，如手机
，电脑等
，还有30.6%的同学选择了 D、打发个人闲暇时间或其他情况 当时我很纳闷
，怎么会有这么多的同学选这个呢
，原来是其它的方面
，比如有些同学想接触更多的人
，拓宽交际面
，或者通过兼职使自己的消费水平得到提高等。这些都表明同学的兼职目的多样化
，赚钱不是唯一目的。

　　四、大学生兼职过程中遇到问题与解决方法

　　经过调查
，73.3%的同学偶尔遇到困难
，20%的同学经常遇到困难
，只有很少一部分同学从未遇到困难。所遇到的困难当中
，基本不包括性别歧视
，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳
，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。当遇到这些困难时
，66.7%的同学会积极想办法解决
，而且在他们的努力下
，大部分的同学的问题都得到解决。有15.3%的同学忍气吞声
，自认倒霉;还有10%的同学一气之下 不干了;最后还有8%的同学选择了? 不知所措
，这类同学应该锻炼自己的应变能力
，要有自己的独立的见解与判断。

　　五、大学生兼职与学业的关系及其收获

　　对于兼职工作于专业的关系
，15.3%的同学选择了有很大的关系
，当然这是我们喜闻乐见的;48.0%的同学选择了有一点关系
，而36.7%的同学则选择了没有任何关系
，可能对于我们的专业的知识的关系不大
，但是也对我们是有很大的帮助的。单从兼职对将来的就业有帮助来看就可以知道
，31.3%的同学选择了很有帮助
，而且还有 61.3%的同学选择了B、有帮助
，但帮助不大
，仅仅7.3%的同学选择了 C、没有任何帮助
，从这里就可以看出同学还是很看好兼职的。而兼职对于大学学业的影响着方面
，有13.3%的同学认为影响很大
，大部分的同学大约 64.7%的同学认为有一点影响
，有大约22.0%的同学认为不会有任何影响
，当然
，当学业与兼职冲突的时候
，我们是一定要把学业放在第一位的。正如父母对我们的期望
，在父母眼里
，我们的学习与安全永远都是第一位的。

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