孔子孟子在思想上的成就是什么

孔子孟子在思想上的成就是什么

孔子孟子

孔子和孟子两人在思想上的成就都极大
，与此同时
，他们两人还都是极为有名的政治家和教育家。孔子和孟子两人都以仁为主张
，不同的是
，孔子是春秋时期人
，孟子是战国时期人。

孟子

孔子是儒家学派的创始者
，被世人尊称为圣人
，他所提倡的儒家思想不论是对我国还是对世界都有着极为重要的影响。孔子主张“仁”和“礼”
，推崇德治和礼治
，提出天下大同的理想概念；提倡义高于利的利义观
，以及先富后教的经济思想；开办私学
，广收学生
，提倡学生没有等级之分
，提出教师应该根据学生的自身能力施展教育；主张要根据事实来探究历史；提倡感悟山水的自然游
，并主张旅游要健康适度；孔子还提倡积极乐观、为人向善的人生观。

孟子与孔子同出儒家学派
，他是儒家的代表人物
，他还被世人尊称为亚圣
，与孔子一起被称为孔孟。在政治上
，孟子提出把先王的道德规范作为道德标准
，主张实行仁政
，从这点可以看出
，孔子对孟子的影响以及孟子对孔子的推崇；孟子还提出了民贵君轻这个概念
，点出了国家中百姓的重要性；孟子还提出了人的本性一开始都是善良的哲学思想。

历史上对于孔子和孟子两人的评价都极高
，也因此才会有圣人、亚圣这些称呼的存在。两人不论是在思想上还是在其他方面都有着巨大成就
，为我国古代思想的发展作出了重大贡献。

孔子简介

孔子
，春秋时期人
，以子为姓
，氏为孔
，名为丘
，字仲尼。他出生在如今的山东曲阜
，而原籍则在现今的河南商丘。孔子之名不论是在历史上还是现在都被人们广为熟知
，他是中国著名的思想家、教育家、政治家。

孔子画像

孔子曾跟随老子学习
，学成后带领着一些弟子周游列国十余年。晚年时孔子修订了《诗》《书》等六经。据传
，孔子门下有三千弟子
，其中德才兼备的人有七十二个。在孔子去世后
，他的弟子以及他弟子的弟子将孔子和他弟子的言语行为和思想记录下来
，并整理成册
，命名为《论语》
，此书后来成为了儒家的经典典籍。

孔子作为一个思想家
，在思想方面的成就非常大。孔子创始的儒家思想的核心就是“礼”和“仁”
，他主张道德上的仁爱思想、政治上的礼治思想
，并且崇尚世界大同
，天下为公。不仅是道德与政治方面
，孔子还提出了不少其他方面的思想。例如他提出了重义轻利的义利观和富民思想；因材施教、不耻下问的教育思想；重视实事求是的史学思想等。从孔子的各种思想中就可以看出
，他并不仅仅是一个伟大的思想家
，他同时还是政治、教育等其他方面的大家。

孔子一生成就无数
，不论是在中国还是在国外都备受世人的赞美和传颂。后人也利用了建孔庙、建祠堂、拍电影等各种方式来纪念这个伟大的人
，使他的事迹得以一直被流传。

孔子名什么字什么

孔子名什么字什么？名丘字仲尼。那么孔子为什么要取这样的名字呢？孔子的父亲在六十多岁的时候纳孔子的母亲为妾
，想要再生一个健康的儿子。孔子有一个同父异母的长兄
，可是脚有残疾
，不得父亲的宠爱。

孔子剧照

孔子父母年龄相差悬殊
，担心怀不上儿子
，到尼丘山祷告。果不其然
，两人的愿望实现了
，一个健康的男孩生了下来。孔子父亲母亲的婚姻于理不合
，得不到世人的理解
，他们一开始的时候住在尼山。孔子出生时
，样貌丑陋
，头顶是凹下去的
，像是一个丘。加上孔子的父母曾经在尼丘山祈求上苍的祝福
，与尼丘两字很有缘分
，所以孔子的名取名丘
，字取为仲尼。仲字在古代是第二的意思
，孔子先前有个长兄
，他是孔家的第二个儿子。后人们为了避孔子的名讳
，将尼丘山称为了尼山。孔子名什么字什么都是有渊源的
，不是随便取的。

孔子三岁的时候
，他的父亲就去世了。父亲的正妻将他们母子二人外加长兄都赶出了家门
，孔子的幼年过得相当贫困。孔子十五岁的时候就明白了自己的理想就是做学问。两年后
，孔子的母亲去世
，那一年
，孔子去参加贵族的宴会
，可被挡在了门外。再是两年后
，孔子为了能够回到祖籍
，娶了宋国人为妻。一年后
，孔鲤出生。

孔子二十多岁时想要做官
，对国家大事非常关注
，经常提出一些见解。孔子三十岁时已经有了一些名气
，并在这一年与齐景公相识。后来鲁国发生内乱
，孔子逃亡齐国。孔子的理论得到了齐景公的赏识。可是因为齐国大夫的加害
，孔子被迫离开了齐国。

孔子图片

这张图片主要是关于孔子学琴的故事
，故事出自于《史记》。从图片中可以看到
，图中有几个人在学习弹琴
，其中一人是孔子
，还有一人是教导孔子的老师师襄子
，这两人就是孔子学琴这个故事的主角。

孔子学琴

孔子学琴的故事主要是这样的：孔子拜善琴的师襄子为师学习弹琴
，然而自他学琴开始已经十天了还没有学什么新曲子
，师襄子对孔子说：“现在可以学习别的曲子了。”孔子说：“我虽然对曲子的形式已经熟悉了
，但是还没掌握弹奏的方法。”一段时间后
，师襄子觉得孔子已经掌握了弹奏的技巧可以学习别的内容了
，然而孔子说自己还没有领会到乐曲所包含的意境。又一段时间后
，师襄子告诉孔子已经领悟到意境了
，可以学习别的了
，然而你孔子又说他还不够了解曲子的作者。在这之后又一段时间过后
，孔子对于弹琴的造诣更上了一层
，他根据自己对乐曲的感悟和理解说出了真正的乐曲作者
，师襄子听后对着孔子施了一礼
，以示敬佩之意。

从孔子学琴这个故事中
，我们可以得到这样的启示：不论是学习什么方面的知识
，都需要专一认真
，并且要深入了解其中蕴含的知识或道理
，这样才会有更加深切的体会
，体会到学习中更多的乐趣。同时学习不如半途而废
，要坚持
，要一直持有探索研究的精神
，这样才能在掌握到更多知识的同时更好地掌握那些知识。

孔子学院

孔子学院是我国在世界各地建立的用于传播我国历史传统文化和教育的机构
，使外国人可以在自己的国家学习中国的汉语与传统文化。孔子学院的设立既出于纪念孔子的目的
，又是为了促进中国与世界各地的友好关系。

孔子学院

如今
，孔子学院已遍布全球大部分国家和地区
，同时在某些国家和地区设立了孔子课堂。孔子学院给了世界各地想要学习汉语、向往中国传统文化的人学习和了解的机会和平台。孔子学院并不是一般的大学
，它是一个文化交流机构
，同时也是一个公益机构
，不注重盈利。孔子需要一般设立在国外的大学或研究院等教育机构之下
，给世界各地的人们提供正规的汉语学习教材和平台。全球各地的孔子学院都有着其自身的特色
，充分利用当地的特色及优势之处开展各种各样的活动。

孔子学院以促进中国与世界各国之间的友好交流
，增加世界各地的人们对中国汉语和传统文化的了解
，为世界文化多元化发展作出贡献为宗旨
，以世界各地人民为对象开展汉语教学
，同时推广中国传统文化
，向他们提供文化、教育等各方面的信息咨询等等。

孔子学院作为一个重要文化机构
，有其自身的规章制度
，通过设置章程来维护全球孔子学院的秩序和运行。孔子学院还通过各种方式来宣传和推广自己
，例如发行孔子院刊和学院邮票等。

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