关于我们的老师四年级作文8篇

关于我们的老师四年级作文8篇（精选）

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关于我们的老师四年级作文汇编8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中
，大家对作文都再熟悉不过了吧
，根据写作命题的特点
，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我们的老师四年级作文8篇
，欢迎阅读与收藏。

我们的老师四年级作文 篇1
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　　别人都说：“老师是辛勤的园丁
，用劳动的汗水换来了小苗的茁壮成长。”但我却认为我们班的陈老师是一个天使
，她有一根神奇的魔法棒。我们班的同学都喜欢她。

　　陈老师大概三十多岁
，中等身材
，比我高了半个头。有一头棕色的卷发
，看上去可时尚了
，还有一双水灵灵的大眼睛你们可别小瞧那双大眼睛
，可是有名的火眼金睛
，我们在课堂上的一举一动
，都逃不过陈老师的眼睛
，她的脸上还总是挂着微笑。

　　陈老师十分善良
，有同学作业忘记做了
，她都会让那位同学下午交。有同学哭了
，她就会马上来安慰她。有同学生病了
，她又像妈妈一样安慰那个同学
，边给她量体温
，还边给那位同学的家长打电话。我们有时犯了小错误
，总会给我们改正的机会。

　　有一次
，我帮陈老师搬作业
，从老师办公室回来
，看见有几个同学在跳皮筋
，我就马上跑到了班级里
，把作业随手放在讲台上
，就跑出去玩了。才刚出去没多久
，芳芳就跑出来拉着我回班级
，还边焦急的说：“魏宁
，你搬下来的作业掉在地上了
，陈老师叫你进去！

　　”我不安的来到了教室
，作业已经有人帮忙捡起来了。陈老师一脸严肃的看着我
，还边对我说：魏宁啊
，你是科代表
，你不能过于贪玩
，你要知道这是在帮老师做事
，你不能当就别当了！

　　”我听了之后
，脸“腾”的一下红了。回到了座位上
，我想：那我也没办法
，老师要撤就撤掉吧。”第二天
，老师居然没撤掉我。我很感激
，决定以后一定要认真做好这份工作
，不要让老师失望。

　　这就是我们班的天使＿＿陈老师
，这就是我们最爱的陈老师
，这就是我最敬佩的陈老师。

我们的老师四年级作文 篇2
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　　大自然
，是一位知识渊博的
，可它和学校里的老师不同。它是爱与美的创造者
，它用的不是字
，而是用花草树木
，给我们上了一课又一课。今天
，它又用晚霞的云告诉我
，自然才是最美的。

　　那天
，我正在无聊地看电视。突然
，叫起来：“晚霞出来了！”我听了
，急忙跑到窗边一看。呀！一抹彩虹从山坳上探出头来
，接着像架起一座桥似的架到后山去了。

　　当然
，彩虹上来了
，随着彩虹上来的
，还有一朵朵的火烧云！由于火烧云来了
，一切事物都变美了：霞光照得小孩子的脸红红的
，大白狗变成红的了
，红公鸡变成金的了
，黑母鸡变成紫檀色的了……可美了！

　　天上的火烧云从西边一直烧到东边
，红彤彤的
，好像天空着了火。

　　火烧云颜色可多了
，就像一个爱美的女子买了很多五颜六色的衣服在轮流试穿似的！不信？你瞧！有的红彤彤的
，有的金灿灿
，有的半紫半黄
，还有的半灰半百合色……美极了！

　　火烧云似乎是一个调皮的小孩
，还没玩够。它又变成了一只凶猛的大狗
，它威风凛凛
，很威武地站着
，就像古代宁死不屈于敌人的将士。但过了两三秒钟
，那只狗大起来了
，凶狠多了
，也跑起来了
，火烧云似乎还不满意
，竟变出几只来跟在大狗后面
，跑着跑着
，小狗不知哪里去了
，大狗也不见了。

　　火烧云告诉我
，世上并不是没有美
，而是缺少了发现美的眼睛。要是人人都有这双善于发现美的眼睛
，那世界就更美了
，加油吧！

我们的老师四年级作文 篇3
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　　上学期
，我们班来了一位新的数学老师丁老师。我很喜欢她
，因为她是一位严谨的老师。

　　丁老师
，留着一头齐耳短发
，身材微胖
，戴着一副黑框眼镜
，眼中流露着严厉的目光。

　　丁老师经常会利用零碎的时间
，给我们讲课、清作业。一天
，丁老师又利用作业整理课的时间
，来给我们讲评订正作业。我又是一粗心
，把“-”写成了“÷”。丁老师一见我的订正
，皱皱眉头说：“做题要看清楚
，当遇到……”她耐心地给我讲解
，我听后恍然大悟。

　　我回到座位上
，想起了那一节体育课……那次
，我因为生病留在了教室。丁老师也坐在教室里批作业。

　　丁老师批作业时很仔细
，作图题只是歪了一点点也会被她发现
，丁老师批作业时很严谨
，有时会反复仔细地翻看同学们的作业本
，查看他们是否写对并理解了这个问题
，丁老师批作业时还很高效
，她飞快地查看
，刷刷地批改
，真是目光如炬
，下笔如神。

　　其实
，现在丁老师的情况是比较特殊的
，因为她已身怀六甲。但是她并没有提前休假放弃自己的学生
，而是一如既往认真负责
，坚持挺着大肚子来给我们上课
，几乎没有请过一天的病假。

　　丁老师对我们是那么用心
，但我们却经常不好好学习
，给丁老师“泼冷水”。我们经常忽略了
，丁老师对我们一点一滴的心血都是那么来之不易！

　　丁老师身上那种严谨与细致值得我和每一位同学学习。

我们的老师四年级作文 篇4
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　　说到老师
，大家的脑海中就会闪现出这样一幅画面：戴着一副大大的眼镜
，手中捧着一些书
，脸上透露出慈祥的微笑。但我们班的林老师可就不同啦！虽说是一个老师
，但我们时常会觉得
，她是我们的朋友。因为林老师时常会说出一些幽默的语言
，把全班同学逗得哈哈大笑。就因这样
，同学们在林老师面前
，不会感觉到一丝的约束力。

　　林老师最大的一个特点
，就是十分的幽默。记得三年级的时候
，林老师正在教大家做应用题
，讲到“如果有一些人出去玩
，要坐车
，假如还有几人没上车的话
，一定要再租一辆车。”之后
，林老师用自己的火眼金睛去“扫”了一下全班同学
，发现同学们个个脸上都写着不懂俩字。林老师便眼珠子一转
，立马想到了一个好办法
，之后便问大家：“如果我们班同学加老师一共52人
，一起去春游
，正好要过一条河
，一艘船能做5人
，那么至少需要多少艘船？”林老师话音刚落
，邵楷立刻站起来
，随口“抛”出一个答案：“只需10艘船。”林老师一脸不解的问道：“那其他3人呢？”陈诺和郑佳骋异口同声地答道：“游过去!”这个解释一说出来
，所有同学和林老师顿时哈哈大笑
，林老师扶着讲台
，说了一句：“那我们大家乘船
，你们几个游过去
，结果一个大浪过来
，直接把你们拍到湖底去。”随后
，同学们再一次爆笑起来。

　　要说林老师最厉害的地方
，那就是那双如鹰般的眼睛和浑身的杀气。所以同学们说：“每次在林老师来之前
，我的身体总会不住的颤抖
，看来是被林老师的杀气给吓到了！”

　　在我的眼中
，林老师是一个既慈祥又幽默的人
，是一位赏罚分明的好老师
，更是一个
，有时让同学害怕
，又是又让同学们开怀大笑的好朋友。

我们的老师四年级作文 篇5
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　　上了四年级以后
，我们班就新换了一位数学老师和一位语文老师
，那我就介绍一下我们的语文老师吧！语文老师虽然个子不高
，但是她的脾气可不小。一副大大的眼镜架在她的鼻梁上
，看样子很严肃
，她叫......嘿嘿
，天机不可泄露。

　　好了
，言归正传
，刚开学的时候
，听说换了两位很严厉、很优秀的老师
，同学们都很害怕
，就连一些经常不听话的同学也显得特别紧张了呢
，她很严肃
，每当有个别的同学没做作业或者上课交头接耳
，老师总会板起脸
，让我们很害怕
，在心里暗暗提醒自己不要犯错误。

　　语文老师从她给我们上第一节课就震惊了我
，她说起话来很有味道
，听她讲课全身都是劲
，她的脑海里似乎放着一本字典
，每当同学们有词不能理解时
，只要一举手
，老师都会耐心的给我们讲解。

　　老师的知识非常渊博
，教学经验很丰富
，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。老师对我们很负责任、也很有耐心
，而且改作业的时候更是一丝不苟。有一次
，一个同学把一个字和一个拼音写错
，老师看到后立刻给她指出来。我暗暗的佩服她的眼力
，从那以后
，我写作业更加仔细了。为了让我们的阅读能力和作文水平能够提高
，老师经常会在课堂上读一些有意义的诗和文章
，也给我们推荐了好多有趣的书籍
，还给我们建立了“图书角”。让我们在不知不觉中爱上了读书和写作。

　　我们的老师教我们怎样做人
，给我们传授她渊博的知识
，她就像一颗蜡烛
，默默的燃烧自己
，照亮了别人
，她就像一个园丁培育着我们这些祖国的花朵。此时此刻
，就算千言万语又怎能表达我们对他的感谢呢！

　　对了！你猜她是谁呢？哈哈......她就是我们的副班主任—虾米老师。

我们的老师四年级作文 篇6
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　　金老师是我们的语文老师
，也是我们的班主任
，大家都十分敬爱她。

　　金老师很会鼓励人。我原来上课不敢发言。记得三年级上学期
，我们在学习《掌声》一课时
，金老师叫我起来回答一个问题
，我回答的非常正确。金老师也让全班同学为我鼓掌加油。我当时非常地激动！通过这件事
，我找到了自信
，敢举手发言了。

　　金老师很爱笑
，对同学们和蔼可亲。有一次我们一起去薛丁天的老家玩
，金老师对我们说：“你们在学校叫我金老师
，在外面就叫我金阿姨好了。”那天
，我们和金老师一起玩得真开心。

　　金老师上课也很生动。最让人记忆深刻的`是一次金老师用课外阅读课的时间给我们讲了两本美绘本
，分别是：《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》它们被金老师讲得栩栩如生、活灵活现。《我爸爸》让我们感受到了爸爸无处不在的关爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们懂得就算是所有人都否定自己
，轻视自已
，但是只要你自己相信自己
，有坚强的毅力和决心
，就一定能成功。我们都被金老师的课感动了。

　　如果我们是祖国的花朵
，金老师就是滋润我们的水珠、照耀我们成长的阳光。我们知道
，只有更加努力的学习
，才能不辜负金老师的期望。

我们的老师四年级作文 篇7
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　　每当早晨我步入教室时
，她已经来到了教室
，指挥着大家打扫卫生
，随即就开始了一天的早读。她
，就是我们的班主任苗老师。

　　当时我们的语文水平很差
，在全年级是倒数
，而苗老师的到来改变了一切。苗老师是从三年级开始带我们班的
，在她之前教过我们的语文老师已经有三位了
，苗老师是第四位。我以为这次肯定又和以往一样
，只是希望她不要像其他老师只教半个学期就走了。但上了她的课之后
，我才发现情况和我想象的大不一样。

　　她先是着重帮我们打牢基础
，再给我们做卷子巩固练习。

　　每次做完卷子后
，她都会一点一点认真地给我们讲评
，并要求我们有不懂的地方一定要举手提问。她要求我们不光要在语文课上
，在其他课上也要认真听讲。我对她印象最深的
，就是我们班的那些调皮鬼一见到苗老师就没脾气了
，在同学中的威信很高。

　　更让我意想不到的是
，这位看上去严厉的老师布置的作业不多
，而且不布置那种浪费时间重复性的作业
，有时候看别的老师作业布置多了
，就给我们减少一部分作业。

　　苗老师不仅在学习上对我们帮助很大
，在思想上也帮助我们成长。有一次
，我们班上的两位同学因为一次口角打起了架
，她就挤出了一节语文课
，亲自给我们做品德教育。她还让我们自己组织班会来交流。

　　在我们班最困难、最低迷的时候
，苗老师花了大量的时间、精力。在苗老师的辛勤指导和无私帮助下
，终于
，我们班振作了起来。

　　随着年级的增加
，我们的负担不断变重
，老师也越来越辛苦了。作为班级的学习委员
，我应该主动配合老师的工作
，并动员其他同学配合老师的工作
，不让苗老师的努力、精力白费。

我们的老师四年级作文 篇8
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　　老师
，只要是学校就会有
，有魔力的老师可不是任何学校都有的。别不信
，看
，戴着一副黑色边框的眼镜
，头发高高盘起的那个
，就是我们充满魔力的张老师。

　　记得开学初
，老师布置了一项作业
，让我们以小组为单位
，采访学校的老师。虽然学校的老师很多
，可是要说到采访
，我还是有些胆怯。无奈小组内的这些“战友”把我逼到了“前线”
，我只能“冲锋陷阵”了。

　　心情忐忑地开始了我的采访。我小心翼翼、毕恭毕敬、柔声细语地问了几个跟生活有关的问题
，张老师都一一回答
，没有丝毫刁难的味道。我顿时有种如释重负的感觉
，原来她也没什么可怕的
，看来是我小心眼了！

　　于是
，我大着胆子接着问：“老师
，您的特长是什么？”我想
，每位老师应该都有点画画、唱歌、舞蹈之类的特长吧。张老师稍作思考
，“特长……哦
，我头发特长！”看着她那认真的样子
，我一脸茫然
，是我没说清楚
，还是她没听明白？再看看周围的同学
，片刻惊愕之后顿时响起一阵轰鸣般的笑声。我们组那几位战友笑得眼泪都出来了
，他们一定是幸灾乐祸地看我出丑吧。我才不让他们得逞呢！

　　稍稍稳定情绪
，再问：“老师那您最爱吃什么？”这个问题该很清楚吧。“吃饭！”她想都没想就干脆地回答了这俩字儿！

　　“哈哈……”教室里又是一阵大笑
，我却有点哭笑不得。

　　瞧
，这次采访看来是没怎么见成效
，不过最大的收获就是探测出一位有“魔力”的老师
，这位老师能够在瞬间让大家喜欢上她。

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【结语】：关于我们的老师四年级作文8篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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