北宋文学家苏洵简介

北宋文学家苏洵简介

苏洵简介

苏洵是北宋时期的文学家
，是北宋著名词人苏轼的父亲
，苏洵还是唐宋八大家之一。下面让我们看一下苏洵简介。

苏洵像

苏洵的文章很有批判色彩
，让人读起来感觉有一种一针见血的味道。苏洵小时候并没有认真读书
，直到二十七岁的时候才认真读书。

苏洵的父亲是四川的一名官员
，苏家算是一个诗书礼仪之家
，苏洵虽然生在诗书礼仪之家
，但是并不喜好读书
，一直是留恋于玩乐之中
，后来苏洵的妻子和母亲先后去世
，苏洵开始认识到人生的短暂
，认为要抓紧时间学习。

苏洵在平常的散漫学习中也写过一些文章
，在二十七岁的时候
，他打算开始认真读书。他拿出自己以前写过的旧稿
，读过以后
，觉得自己写的太差劲了
，就将这些稿件全都烧了。烧了稿件以后
，他投入到了学习中。

虽然在二十七岁以前他学习不认真
，但是他一学习起来是非常认真的
，有关于他的一个故事说明了他的认真程度。他的妻子见到他因为读书而没有吃早餐
，就将一些粽子和白糖端到了书桌上
，放下后就走了。

而苏洵却将砚台里的墨汁当成了白糖
，用粽子在墨汁里蘸起来
，直到他的妻子再回来的时候
，才发现苏洵的嘴上满是墨汁。从这个故事重可以发现
，苏洵读书已经到了入迷的程度。

苏洵后来果然靠着自己的勤奋成为了当时的文学家
，并且在历史上留下了自己的名字。苏洵是大器晚成的代表
，苏洵简介告诉人们
，只要能够静下心来学习
，就会有一番作为
，不论是从什么时候开始学习。

苏洵苏轼苏辙

苏洵是北宋著名的文学家
，他的两个儿子苏轼和苏辙在当时也是相当有名的人物
，他们父子三人合称“三苏”。父子三人在都是全才
，不仅在文学上的贡献突出
，在政治、、史学等方面都有很大的成就。下面依次来看一下父子三人的主要介绍。

苏洵苏轼苏辙像

苏洵
，他是属于大器晚成的大人物
，到五十岁左右他的作品才被许多人所熟知
，年轻的时候不喜欢读书
，喜欢游览祖国的山水。快到三十岁的时候才开始发愤读书
，但考试都落榜了
，到了三十七岁考试还是落榜
，于是他决心不再进行科举考试。

苏洵的可贵之处在于没有继续去参加那些不合理的科举考试
，而是自己自学成才
，想读什么就读什么
，最后形成了自己独特的思想理论。等到他四十八岁那年
，得到欧阳修的极力推荐他的文章才慢慢有了名气。

苏轼和苏辙的经历却跟他们的父亲完全相反
，年轻的时候就被金榜题名但他们的一生却是十分坎坷。苏轼一生在各个地方当官
，地方成绩显著
，在朝廷中也当上了礼部尚书的职位
，参考科举考试对当世的变故直言不讳。他的弟弟苏辙比他的言论更加激烈、尖锐
，矛头直指皇帝
，说皇帝沉溺与酒色中
，不准时上早朝
，不听从大臣的意见
，却听从一些妇孺的话。结果他的言论引起朝廷轩然大波
，众多臣子议论纷纷。苏辙的才能在元祐年间才算得到了一个大的发挥。

苏轼苏洵苏辙合称

苏洵、苏轼、苏辙被称之为“三苏”

“三苏”石像

苏洵苏轼、苏辙不仅是“三苏”
，这三位还都是“唐宋八大家”
，在八个人里就占了三位
，可见苏洵、苏轼、苏辙的有多么的厉害。都是姓“苏”那么这三位之间有什么联系吗？还是仅仅只是一种巧合呢？他们是有血缘关系的
，苏洵是苏轼和苏辙的父亲
，苏轼是苏辙的哥哥
，“三苏”就是一家子。

“三苏”这个称呼是在宋朝开始的
，有个名叫王辟之的人
，写了一部《渑水燕谈录》。在这本书中的卷四里有个“才识条”说：“苏氏文章擅天下
，目其文曰‘三苏’
，盖洵为老苏
，轼为大苏
，辙为小苏也。”这就开始有了“三苏”。

“三苏”中的苏洵的文章写的很有气势
，他的代表作《六国论》。苏轼是一个在多方面都很出色的人
，他比较出名的作品有《题西林壁》、《饮湖上初晴后雨》这一些。苏轼还是宋代词坛豪放派的创始人
，他的散文也是很厉害的
，可以说是代表了北宋文学一个巅峰的成就。苏辙是个散文家
，有人这么称赞过苏澈的文章：“汪洋澹泊。深醇温粹
，似其为人。”苏澈的风格和苏轼是比较相近的。

苏洵、苏轼、苏辙有了“三苏”这一个简洁明了的称呼
，可以让更多人不费劲的记住了他们
，还可以表明他们之间是有某种关系的。“三苏”中如果有一个人的名声出来了
，那么其他两个也是受益的
，还可以以此来激励自己进步。从后世来看
，苏轼的成就是“三苏”中最大的。

苏洵的儿子

相信很多人都听说过苏家三父子的名号的
，一家竟出了三位大家
，古往今来
，这样的情形倒是少见得很
，苏洵的儿子
，也都是北宋著名诗人
，名气甚至直逼自己的父亲
，下面我们就来认识认识这两位名人。

苏家三父子像

大儿子苏轼的出生
，对于刚刚做父亲的苏洵来说
，真的是十分的欣喜
，当即发挥自己多年的才学
，为儿子起名为“轼”。这是有格外的寓意的
，因为家姓苏
，意思就是告诫自己的儿子
，无论什么时候
，都不能因为只在乎外表的浅显
，要了解内在最为深刻的一切
，不管将来在哪个方面有发展
，也不能忘记初衷。

没过几年
，二儿子苏辙也降世了
，经过了几年的时间
，苏洵经历的又丰富了一些
，此时
，他期望的不再是做成功的人
，而是多了些桃园思想
，更多的是期望自己的儿子可以平平安安的度日
，生活平淡就好
，不要因为太过显眼而无端的为自己惹麻烦。

的确
，苏洵的儿子都没有辜负自己父亲的期望
，年纪不大
，便已能凭赋作诗
，苏洵最大的乐趣
，就是闲时与他的孩子共同吟诗品句
，他的志向不在为官上
，但却从未阻碍自己的孩子步入仕途
，一切都是遵循孩子自己的想法。

可以这么说
，作为一个学者
，苏洵是一名好的诗人
，同样
，作为一位父亲
，苏洵更是尽职尽责
，将毕生的经验全部教授出去
，才得以让作为后代人的我们
，读到更加绚丽的诗篇。

苏洵作品

苏洵
，便是我们经常提到的苏轼父亲
，他与其两个儿子
，苏轼
，苏辙
，被人称为是“三苏”。对于苏洵作品
，我们可以张口就来
，比如说《六国论》
，这都是我们在学校的精读文章
，苏洵的作品能够流传至今
，可见
，苏洵对我国文化的重大影响。

苏洵作品图

在苏洵保留下来的作品中
，我们可以从中看出他的性格。比如学生课本当中的《六国论》
，我们很明显的能感觉出苏洵的豪放
，大气
，不拘小节。能写出如此著作的人
，定是有过很多经历的人
，确实
，苏洵在年少的时候
，游玩在各个有趣的地方
，见识了中国的大江南北
，所以
，才具有如此宽广的胸襟。

苏洵看待问题会看它的两面性
，比如
，他在讲解秦国统一的作品中
，除了发表了自己的看法之外
，在当时北宋的状况中可以看出
，苏洵在暗示当朝皇帝
，不要像那六个国家一样
，向强国妥协外交政策
，否则
，下一个被灭的国家就是宋朝。

在看了苏洵作品之后
，我们从中能够感受到
，苏洵在写文章时的那种豪情。他的儿子苏辙深受他的影响
，都尊崇儒家的思想
，以和为贵。但是
，从苏洵的散文中作品
，我们看不到苏洵的那种安静气息
，只看得到他的豪迈与仗义。

苏洵除了在我们了解的散文上有贡献
，其实
，在谱学上的贡献也十分大的
，他与好友欧阳修共同创立了“欧苏谱例”。由苏洵创造的苏氏谱例
，在现代也会是比较实用的
，在很多地方
，很多人都按照苏氏谱例编写自家的族谱。由此可见
，苏洵与其作品对我国的贡献实在是太大了。

苏洵书法

提起苏洵
，我们大家都知道他是中国有名的散文家
，但是
，很少有人知道
，苏洵也是很厉害的书法家
，现在网上有许多苏洵散文的手写图片
，通过字体我们可以看出
，苏洵是个豪情万丈
，对朋友仗义
，对家人体贴的才子。

苏洵书法图

现在流传下来的苏洵书法所剩无几
，有很多收藏家想要收藏苏洵的书法
，但是
，流传到现在的书法也就那么几张
，所以
，很多收藏家感到遗憾。苏洵的书法
，苍劲有力
，而且
，笔锋之间还带有一种洒脱
，不受拘束
，向往自由的感觉
，这可能和他的经历有关。

从小苏洵就比较贪玩
，对于读书写字也不能说是一窍不通
，反正就是不喜欢学习
，以为靠着自己的小聪明
，就足够用了。但是
，跟他一起长大的朋友们
，个个都是创作高手
，只有苏洵
，只是一个普通的学生。尽管这样
，苏洵并没有感觉自己比同龄人差
，直到有一天
，他看过先人的功德之后
，便开始了努力学习。

在此之前
，苏洵从不为家里的事情烦恼
，家里有父亲照料
，孩子有妻子照顾
，所以
，苏洵一出门有时候就是半年。他不喜欢拘束感
，否则
，他怎么可能会拒绝仁宗邀请他参加的考试呢？

苏洵书法也是在二十七八岁之后
，才开始有长进的。作为孩子的榜样
，他当然要事事做到最好
，否则
，怎么去叫自己的孩子努力。在他改变自己
，为孩子做了一个好示范之后
，他的儿子也变得努力读书
，最后
，唐宋八大家中有三人是苏家人。

苏洵名句

苏洵
，出生在北宋时期。在我们初高中的课本里
，经常可以看到他的散文诗集等
，在我们的印象中
，苏洵是一个富有文采的翩翩公子
，但是
，事实却是
，苏洵在少年时期不爱学习
，因家里由父亲掌管
，所以苏洵在少年时期并没有体会到累的感觉
，每天都跟朋友们到处闲逛
，在此期间
，他还参加了一次科举考试
，但是没有考上。

苏洵像

之后苏洵便跟着陈公美等人游历四方
，在峨眉山游玩一圈之后
，听说西北的岷山也是很壮美的
，这一去便是半年。回家之后发现妻子面容憔悴
，通过妻子的叙述
，他在儿子身上看到了自己顽劣的影子。他这才开始考虑家庭跟未来。

在其丧母之后
，哥哥叫他整理家谱
，从那时起
，苏洵便喜爱学习了。他的努力
，加上他的天赋
，苏洵成了家喻户晓的文人。此后
，苏洵名句老少皆知。在苏洵的散文名句中
，我们可以感觉出他的大气
，他写的所有散文都给人一种豁然开朗的感觉。

很多人印象最深的便是苏洵对秦始皇为何能统一六国的论述名句
，在文章中
，苏洵发表了自己的观点看法
，有着异于常人的理解能力。在当时人的眼中
，六国被统一
，是由于秦国的强大
，但是
，苏洵能一眼看出其中的奥妙。秦能统一六国是因为其他国家之间的不团结
，各国的皇帝目光不够长远
，只是顾及自己国家眼前的利益
，而不是百姓认为的
，秦国的强大
，英勇善战
，统一了六国。

直到现在
，苏洵名句还能在各地区的学生嘴里听到
，可见
，苏洵对整个国家的影响是极其大的
，他的名句才能被流传至今。

苏洵妻子

苏洵妻子程氏
，是苏轼和苏辙的母亲
，虽然在当时
，女性的地位并不高
，但毋庸置疑的是
，她对“三苏”产生了很大的影响
，毫不夸张的说
，苏洵、苏轼、苏辙能占据“唐宋八大家”中的三个名额
，程氏的功劳不可磨灭。

苏洵家人剧照

程氏是大理寺程文应的女儿
，当时的程家是一个名望大户
，程氏从小就生活在富足的环境中
，接受了良好的教育
，对经文史实也有一定的了解。在程氏18岁的时候
，嫁给了19岁的苏洵
，成为苏洵的妻子。当时的苏洵并不喜欢读书
，整日游山玩水
，不仅不挣钱养家
，更不思悔改
，不图上进。程氏多次苦劝终未果。直到有天
，苏洵游玩回来后
，发现程氏在教儿子读书
，这使得苏洵十分羞愧
，也间接促成了苏洵发奋读书。

苏洵妻子程氏看到丈夫幡然醒悟
，自然非常高兴
，她用自己的行动支持着丈夫。不仅把琐碎的家事治理得仅仅有条
，更是经营织物生意
，补贴家用。程氏的贤惠使苏洵可以专心攻读
，终于在散文、论文中取得了极大的造诣。

程氏不仅持家有方
，更是能够教书给自己的孩子
，这在古代妇女中是很难得的。苏洵妻子并不是没有文化的小家姑娘
，而是在富足大家庭中受过教育的人
，虽不能说饱读诗书
，但也是能拿得出手的
，因此她可以在苏洵游山玩水时教孩子识字读书
，在苏洵发奋读书时相夫教子。所以
，苏洵、苏轼、苏辙的成功
，有一部分是来自程氏的功劳啊！

苏洵名二子说

苏洵《名二子说》是苏洵写给两个儿子——苏轼和苏辙的文章
，教育给他们为人处世的道理。文章篇幅不长
，寄寓了苏洵对两个儿子的期盼
，也给他们提出了一些意见。

苏洵画像

苏洵《名二子说》分为两段
，第一段分别借两个儿子的名字对他们提出了各自的建议
，巧妙地将车子和儿子的名字结合在一起。苏洵认为大儿子苏轼生性旷达
，有什么事情都会说出来
，因此苏洵给大儿子区明年为轼
，希望他可以放低自己的身段
，不要因为性格去无意得罪别人。小儿子苏辙沉静内敛
，性格平和
，苏洵给小儿子取名为辙是希望他可以更加自由洒脱
，不要太多的担心祸福。

苏洵《名二子说》不单单是写给儿子们看的
，也抒发了他自己对人生艰难、仕途多磨难的感慨。写这篇文章的时候
，苏洵三十七岁
，当时他正处于屡次考试都不中的低谷中
，深受打击
，心情也很郁结
，借着这篇文章
，他将自己心中的感慨跃然纸上
，结合他一生的遭遇和他独特的性情
，这篇文章也更加意味深长。

都说“知子莫如父”
，虽然在写这篇文章的时候
，苏轼和苏辙的年纪都不大
，但苏洵已经从他们平日的表现中看出了儿子们的性格
，帮助他们去改正缺点
，少走弯路
，学会为人处世的道理。纵观苏轼《名二子说》全文
，虽不足百字
，但字字精炼
，读起来隽永有味
，让人情丝婉转
，真是别具一格。

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