陶渊明的田园诗艺术风格独特

陶渊明的田园诗艺术风格独特

陶渊明的田园诗

陶渊明的诗作中数量最多的就是田园诗
，他在田园诗方面的成就也最高。陶渊明的田园诗与其他枯燥乏味的诗歌不同
，虽然诗歌风格平淡
，诗句用语朴实无华
，但是表现出来的情感相当真切
，构造出来的意境也非常优美
，非常容易打动人心。

陶渊明画像

陶渊明的人生经历对他的田园诗的创作产生了很大的影响。年少时期
，陶渊明就受儒家与道教思想的熏陶
，喜好宁静悠闲的生活
，到了后期入仕
，充满利益争夺的官场并不被陶渊明所喜
，并且使他更为向往那种悠闲宁静的田园生活
，于是淡泊名利、崇尚自然的陶渊明因不愿与世俗同流合污
，便辞官隐退
，归隐山林
，过上了悠闲自在的田园生活。正是因为陶渊明的那些经历
，不论是少时所受的教育以及思想熏陶
，还是壮年时期十几年的官场生涯
，都对陶渊明创作出颇具他自身特色风格的田园诗产生了积极的影响
，使陶渊明得以开创我国诗歌历史中的一个重要流派。

陶渊明的田园诗颇具他独特的艺术风格
，因为诗句朴实自然
，不追求过度华丽和优美
，使诗歌显得较为亲切自然
，表达出来的情感也较为真切
，也更易打动人心。陶渊明的田园诗主要表现了陶渊明对功名利禄的不屑
，对悠闲自在的田园生活的热爱与追求
，不愿与世俗中那些热衷于追求利益的人同流合污的高尚品质以及对人生的哲学思考。

杂诗十二首其二陶渊明

《杂诗十二首其二》是由陶渊明所写的十二首《杂诗》中的其中一首
，十二首《杂诗》都抒发了作者陶渊明对人生短暂无常的感慨以及志向难以实现的苦闷之情
，而这首杂诗则描写了陶渊明长夜漫漫却难以入睡的状态
，借此抒发时间飞快而逝
，但是自己的济世志向却难以实现的悲哀之情
，以及表达了世间有人无数却找不到知己的寂寞之感。

陶渊明

整首诗的前四句“白日沦西阿
，素月出东岭。遥遥万里辉
，荡荡空中景”描绘了一幅日出月落后
，夜空无数繁星闪耀的无限壮观、光明美丽的景象
，体现了陶渊明光明宽广的胸襟
，也能从这四句中看到陶渊明的笔力水平极佳。后四句“风来入房户
，夜中枕席冷。气变悟时易
，不眠知夕永”表现了陶渊明由特定的气候变化联想到一年四季的交替
，由夜不能寐感悟到黑夜的漫长而深深的悲哀之情。后两句“欲言无予和
，挥杯劝孤影”抒发了陶渊明满腔悲怀却得不到倾诉
，没有可以交流谈心的知音的孤独寂寞。后面几句诗同样也表现了陶渊明对是个飞逝的感慨与壮志难酬的悲哀。

总的来说
，陶渊明的这首杂诗寓情于景借日落月升等自然景象与气候变化的自然规律表达自己对人生无常、时光飞逝的感慨以及济世志向得不到施展的苦闷与悲哀。从《杂诗十二首其二》这首诗中
，也能看出陶渊明无比光明的志士情怀。

陶渊明图片

图片为陶渊明所作的《归去来兮辞》的一部分
，《归去来兮辞》是一篇抒情小赋
，也是陶渊明离开官场归隐田园的宣言。这篇文章创作于陶渊明刚刚辞官不久
，讲述了他在辞官隐退后的生活乐趣以及心情感受
，表达了他对政治仕途的认识与对人生的思考
，同时表现了他保持自身清白
，不与世俗同流合污的高尚品格。

《归去来兮辞》

整篇文章主要是根据辞官、归途、到家、室内生活、涉园、外出、纵情山水以及怎样度过余生的打算这样来叙事的
，而全文抒情则是根据先自责自我安慰
，然后自安自乐
，最后乐天安命的线索来表现的。

《归去来兮辞》的内容可以分成三个部分
，第一部分主要表示了陶渊明辞官归隐的决心
，包含了两层感情
，一层是自责
，想到田园即将荒芜
，本应回家
，但是却身在官场不能自主
，深感可悲
，第二层则是自我安慰
，陶渊明现已明白走上仕途实际上是个错误的决定
，为如今归隐的决定深感欣慰。

第二部分主要描写的是陶渊明归隐后的田园生活
，也可以分成三个方面。一方面表达了回家途中轻松愉快与想要到家的渴望
，第二方面描写了他回家后的日常生活
，而第三个方面则写了陶渊明在农村的出游经历。文章的第三部分主要抒发了陶渊明乐天安命的情怀。

整部作品陶渊明主要通过对景物与活动经历的描写
，营造出一种恬静闲适、无忧无虑的意境
，寄托了他的生活理想。

陶渊明有几个孩子

陶渊明有五个儿子
，分别是陶舒俨、陶宣俟、陶雍份、陶端佚、陶通佟。陶渊明对这五个儿子的期望都很高
，希望他们以后能为才富五车、卓越超群的杰出人才。可是
，事与愿违
，陶渊明的五个儿子智力都有问题
，难成大器
，并不能达到陶渊明的期望。

陶渊明与五个孩子

陶渊明恨铁不成钢
，对这五个儿子非常的失望
，于是愤怒的写下了《责子》这首诗：“白发披两鬓……且进杯中物。”诗中描述的五个儿子性格迥异
，各有特点。

大儿子陶舒俨年方二十八岁
，为人非常的懒散
，好吃懒做
，没有求学的上进心
，一生碌碌无为。这种“懒惰”已经被发挥到世上无人能及
，独一无二的境界。

二儿子陶宣俟年将十五岁
，是个致力于学习的年纪。可是他到了年龄也不认真学习
，不喜欢写文章
，不学无术
，对考试功名没有任何兴趣。

三四子陶雍份与陶端佚是双生子。这两个双胞胎智力先天愚钝
，学习困难。到了十三岁还不认识阿拉伯十位数字
，数字六加七之和也傻傻算不出。

小儿子陶通佟已经九岁了
，还是年幼无知、个头蠢笨的样子
，整天只知道在外头玩耍
，爬树摘果子
，一点学习的热情和心性都没有。

尽管这五个儿子性格迥异
，但是他们都一致性的不喜欢读书
，不求上进
，不像陶渊明那样文采飞扬。面对这些不上进的孩子
，陶渊明无可奈何
，只能借酒浇愁。

四时 陶渊明

《四时》是东晋诗人陶渊明著作的
，这是一首描写春夏秋冬四季景色变幻的诗歌。陶渊明喜爱大自然是众所周知的事
，他对大自然中的各种美景变化、季节更替抓捕的非常准确
，并借对大自然的描写来抒发个人的情怀。

《四时》诗陶渊明

《四时》原文：“春水满四泽
，夏云多奇峰；秋月扬明辉
，冬岭秀寒松”。这首诗把四季的描写的非常美
，四季的过渡衔接委婉；特别是“满”、“多”、“扬”
，“秀”四个字运用得恰当好处
，分别突出了每个季节的特点。

春天来临
，万物复苏
，温暖的春水溢满了整片翠绿的田野和水泽；炎炎夏日
，暴雨即将来袭
，天地间风云变化莫测
，那远方的云就像奇骏的山峰豁然起立；秋日炎凉
，古语“人有悲欢离合
，月有阴晴圆缺”
，玄月高挂天际
，世间的景物在皎洁月光的照射下都蒙上了一层缥缈迷离的感伤色彩；“忽如一夜寒风来
，万千枝头梅花开”
，在寒冷的冬日
，梅花傲然绽放
，远处的高山峻岭上的青松也无谓严寒
，尽情挺立着
，任它寒风也刮不走“我”的勃勃生机。陶渊明借助四时景色的描写
，赞美歌颂自然
，渲染的气氛统领全诗
，表达了陶渊明对大自然的炽爱和个人情怀。

《四时》诗的语言自然朴质
，让读者感受到真切的美意
，勾勒出自然的美好与动荡不安的社会相冲撞的意境
，揭露了对社会黑暗的鄙弃
，充分体现了诗歌抒情言志的作用。

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