荀子劝学的故事 激励人们要不断地学习

荀子劝学的故事 激励人们要不断地学习

荀子劝学

学习是一条永无止境的道路
，只有不断地加以学习
，自己才可以变成优秀的人。而荀子劝学讲的也是这样的一个故事。很多的时候。我们不登上高山是永远都不知道高山有多高的
，正如我们不去看看大海
，永远都不知道大海有多深一般。

荀子画像

荀子说
，在平时学习的时候
，就应该要做到广泛地学习
，不管是直线的木材还是弯曲的车轮
，其实都是有着一个过程的
，并不是说无缘无故而存在的
，有些木材其实也可以像圆形一般
，不管是经历了多少的岁月
，终究是如此
，可是有些木材却经过了历练
，总是可以变家具良品。这就是一个区别。

所以
，在平时应该要懂得不断地对自己加以反省
，告诉自己
，应该要随时保持一颗向高处看的心
，让自己最终成为一个优秀的人。不管在什么时候
，借助什么样的工具
，其实历练的过程都是非常重要的。不要一开始就觉得自己什么都不会
，也不要觉得自己就是这样的一个人。人都是有变得优秀的潜质的
，而这一切就是需要一个过程而已
，你需要给自己充足地信心
，让自己脚下的步伐迈得更远。而学习也是如此的。要相信
，不管是什么事情
，只要有持之以恒的决心就一定可以成功！

在学习的过程中也是要学习荀子说的精神
，别轻易地放弃自己
，在坚定不移的步伐下才可以走出自己的一条大路
，并且才能够让自己变成优秀的人。

荀子大略

荀子出生于公元前313年,死于公元前238年,是战国时期的赵国人。荀子的大略主要讲的是人的善恶观念.嘴巴上讲讲善与恶是容易的,问题的关键是看行动,哪怕善事再小也要去完成,恶事再小也不能去做。

荀子石像

荀子小时候非常的聪敏,在荀子10岁的时候就有神童的称号,学问很好、长大后游历过许多的国家曾经到过燕国,不过很可惜荀子没有被燕国的君王赏识。到了荀子50岁的时候,齐国的君王张榜要招贤才,许多人都纷纷赶往齐国,荀子也被吸引前往齐国。

荀子在齐国住了很长的时间,一直受到齐王的尊敬,荀子在齐国当了齐国的顾问。关于荀子大略的观点也在齐国传播开来。由于荀子一直受到齐王的赏识遭到很多人的眼红,还到处说荀子的坏话,谁知道这些话却传到了齐王的耳朵里,因此齐王开始慢慢疏远了荀子。

荀子看到这样的情况便离开了齐国。这时荀子都已经81岁了。荀子听说楚国在招贤才,荀子便决定去楚国。楚国的春申君听说过荀子,便让他在楚国当了兰陵令。但是没想到荀子去到了楚国还是有人在说他的坏话,春申君被这话蛊惑了,后来春申君辞退了荀子。

荀子去到秦国见了秦国的君王。而此时的秦王正想攻打天下,对荀子对他讲的道理一点也听不进去,荀子心灰意冷只好回到了赵国。 春申君赶走了荀子便心生悔意,就派人到赵国去请荀子回来。荀子拗不过春申君的好意,便又回到了楚国当官。春申君死后,荀子也90多岁了,就辞官退隐了。

荀子的著作

荀子
，是中国古代的一位学识广泛的学者
，也是著名的思想家
，虽说
，没有与孔子齐名
，但是
，他的思想也是极其具有影响力的。

荀子画像

和孔子一样
，中国古代的学者都有一个与自己同名的著作
，荀子也一样
，他的著作就叫《荀子》。由于荀子出生在百家争鸣的战国后期
，所以
，他的思想是混合了儒家、道家、法家、墨家等多家思想的。所以
，其作品所表现出来的内容也是多种多样的。

首先
，是在学习方面。荀子有一篇名气比较大的文章
，它不仅仅是中国语文教材中必须学习的文言文
，而其中也产生了许多有名的句子
，从中又衍生出了一些词语
，例如
，锲而舍之
，锲而不舍等
，这两个词其实是可以表现出荀子对于学习的一种态度的
，也可以说是他对于大众学习的一种要求
，认为一个人对待任何事情要能够坚持不懈
，而不应该中途就没信心放弃
，尤其是在学习上
，他劝诫人们学习要一直坚持
，一直努力
，这样才能取得成功。

荀子也有关于人在自己内心方面看法的文章。荀子对于人生来所具备的特性与别人的看法大不相同
，他认为人生来就是有欲望、贪念
，而善良是后天学到的
，所以
，为了变善良、变好就要进行学习。

上述两个方面只是荀子著作的一小部分
，荀子的作品有许多
，有让人们向善
，也有对于自然的认识等方面的文章。

荀子名言

在书籍中
，名言所扮演的地位是非常重要的。如果说写一本书籍
，你不曾用过任何的名言
，那么这本书籍也就会失去了文采
，失去了流传的目的。所以很多古代思想家的名言
，在书籍里面还是扮演着非常重要的角色
，他们通过自己的名言
，而赋予了书籍丰富多彩的魅力。就如荀子名言
，也是如此的。

荀子画像

荀子在世时为后世的人们留下了很多的名言
，不管是在学习上还是在做人上
，荀子所留下的名言
，其实都给人以警醒
，告诫了很多的人在学习的路上
，应该要怎么去做
，才能够变得比较优秀
，要怎么去做
，学习之路才是比较顺畅的
，不至于说因为学习的辛苦
，从而就放弃了学业之类的。

这些在荀子的名言中
，你都是可以看到他的身影的。特别是荀子名言中的劝学部分
，更是让无数的学生都感觉到特别受教。其次就是在遵从礼仪方面了
，对于这个人与人之间的交往而言
，礼是非常重要的一部分
，没有礼就不成方圆
，这一直都是人们所遵从的
，人与人之间应该要有礼
，那么才能够变得比较和谐。

而这些都在荀子名言中有所诠释。当你想要知道怎么样的学习才是正确的学习
，当你想要知道什么样的人际关系才是正确的
，当你想要知道找到一个反省自己的机会
，其实多看看荀子名言
，都可以给你一个解答
，让你顿时豁然开朗
，变得更清楚。

荀子教育思想

荀子是周朝战国时期的一名著名的思想家、文学家、政治家和教育家
，无论是在政治上、经济上、哲学上
，还是在教育学等方面都取得了卓越的成就。尤其是其独特的教育思想
，不仅在古代
，对古代文化的传承具有重要的影响
，乃至当今
，荀子的教育思想对当代社会政治的发展都具有重要意义。

荀子画像

纵观我国的教育史
，第一个注重“尊师重教”的价值观念取向
，并提出“天地君亲师”的教育家即是荀子
，但是荀子特别强调
，一个人的好坏是受后天的环境和教育的综合影响
，而非先天决定。关于荀子的教育思想的精华主要体现在以下几方面：

一是在教育的作用方面。荀子认为
，教育的最大作用或意义即在于将人“恶”的本性逐渐转化为“善”
，不断提高人的素质。通过教育
，使人的素质得以不断提高
，并改善或扭转人的命运。因此
，荀子认为教育才是改变人生命运的关键因素。

二是在教育的目的和内容方面。关于教育的目的方面
，荀子认为
，教育的目的就在于向学者传播知识
，不断增加学者的知识底蕴
，使学者博学多识。

关于教育的内容方面
，荀子特别强调《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》和《易》等儒家经典名著的重要性
，尤其是《礼》和《乐》这两部儒家经典名著。因为这些儒家经典名著对于规范学者的行为规范
，培养良好的道德观念具有至关重要的作用。

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【结语】：荀子劝学的故事 激励人们要不断地学习（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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