孟子少时发生了什么故事 孟母戒子的故事

孟子少时发生了什么故事 孟母戒子的故事

孟子少时

孟子少时和孟母戒子讲的是同一个故事
，这个故事出自于汉朝的《韩诗外传》。孟子
，原名轲
，字子舆
，邹国人。他是战国时期伟大的思想家、教育家和政治家
，和孔子并称为“孔孟”
，和后世的朱熹、王阳明合称为“孔孟朱王”。

孟子周游列国

说的是孟子小的时候
，当他在读书的时候
，他的母亲在他旁边织布。孟子背到一半的时候停了下来
，过了一会儿又接着背了下去。孟子的母亲听到后就问他：为什么背到一半的时候就停了。孟子说：忘记了
，过了一会又想起来了。孟子的母亲于是拿起到
，割断了她正在织的布
，说：这断掉的布
，还能重新织吗？孟子从此以后
，就再也不敢忘记书上的内容了。

孟子的母亲是一个好母亲
，曾经为了给孟子提供一个良好的学习环境
，就三次搬家。在教育子女的这方面
，孟子的母亲更是言传身教
，通过她亲手割断自己所织的布
，旨在告诉孟子这样一个道理
，为学要认真
，必须全神贯注
，做事情要一心一意
，一气呵成。通过她的教育
，使得孟子从此养成了严谨的治学态度
，使他长大后
，成为了当时有名的政治家、教育家和思想家。而从父母教育子女的角度来看
，教育孩子应当采用正确、适当的方法
，如果教育方法不好
，不仅不能使孩子接受
，可能会起到适得其反的效果。如果用对了教育方式
，就会起到事半功倍的效果。

孟子戒母

孟母戒子的故事
，出自于西汉时期的韩婴的著作《韩诗外传》
，《韩诗外传》每一条以一句《诗经》中的话来引文总结
，并由360条轶事、道德说教等组成的一部杂编。

孟母戒子

孟母戒子讲诉了这样一个故事：孟子的小的时候
，他的父亲早早就死了
，只剩下他和他的母亲相依为命。有一次
，他在背书的时候
，他的母亲就在他的旁边织布。孟子背到一半的时候
，突然停了下来
，过了一会
，又接着继续背诵。孟子的母亲知道他是忘记了书中的内容
，就把他叫过来
，问他说：你背书为什么背到一半的时候要停下来。孟子说：背到一半的时候突然忘记了
，过了一会又想起来了。孟子的母亲就拿起手里的刀
，割断了他正在织的布
，说：我现在把布都割断了
，还能继续接着再织吗？从此以后
，孟子读书就更加认真专心了
，再也没有忘记过书本中的内容。

孟母用刀割断自己的织布
，用以警示孟子背诵的时候不可遗忘
，通过这个故事
，告诉我们这样一个道理：读书做事不能半途而废
，同时从另一个角度也告诉我们
，读书必须读熟
，否则就有可能随时遗忘。而作为小辈
，应该理解长辈的教导
，擅长和长辈沟通。

对于读书为学的态度
，应该谨慎
，学习必须专心致志
，全神贯注
，不可半生不熟。而父母对于子女的教育
，也要言传身教
，才能达到很好的教育子女的目的。而正是孟母的这种教导
，才让孟子日后成为了一个大思想家
，政治家。

孟子的资料

孟子是春秋战国时期儒家的集大成者
，他为发展和壮大儒家学说做出了巨大的贡献
，他曾是孔子的再传弟子子思的学生
，他吸收了孔子的部分主张
，但是又发展了自己的思想
，使得儒家思想更加广阔饱满
，“孔曰成仁孟曰取义”就是孔孟思想最大的区别
，但是他们都为儒家学说的发展做出了很大贡献。

孟子

孟子跟孔子一样都是山东人
，而且人生经历也跟孔子很相似
，都是年轻时周游历国
，但是总是显得不合时宜
，他的学说思想总是不被采纳
，只好郁郁寡欢。即使孟子通常显得很慷慨激昂
，善于辩论
，咄咄逼人的样子
，但是内心里孟子也是很寂寞的
，因为儒家学说在春秋战国的乱世中很难得到采纳
，也是不合适的
，孟子的失败是注定的。

孟子平时总是满口仁义
，希望人人都能做正人君子
，他曾经说
，人皆有不忍之心
，不然与禽兽有什么区别呢。这些道理本身都没有错
，也常常能使人信服
，不过这些用在约束个人
，提高个人修养的方面还有用
，但是治理国家毕竟是个非常复杂的事情
，也不能靠仁义道德
，提高人的修养来简单处理
，一个全部都是君子的国家一样是会发生矛盾的
，个人的修养决定不了国家的繁荣强大。不过孟子提出尊卑有序
，用亲善来改善缓和社会矛盾在社会矛盾突出的初秋战国的乱世中还是有一定的借鉴意义的
，也有利于维护社会的长期稳定
，但这都是后来的事情了
，孟子生前并没有实现自己的理想抱负。

孟子论孝

“孝”是儒家思想最重要的论断之一
，是儒家的理论基础
，在封建社会的历朝历代无不把“孝”作为治国最重要的理论根基之一
，比如西汉所有皇帝的谥号都有一个“孝”字
，比如汉武称为孝武帝
，“孝”还是当时举孝廉的考察标准之一
，汉代选拔人才的一个重要标准就是孝顺
，一个不孝顺父母的人是没有资格做官的。

孟子论孝

而且在中国社会
，历来就孝顺作为人的一个重要的美德
，孝顺父母的人会得到别人的赞美
，而一个不孝顺父母的人
，所以人都会唾骂他
，认为他没有道德。

孟子本身就是一个非常孝顺父母的人
，“孟母三迁”的故事流传千古
，所以孟子也把“孝”作为他的一个学说的重要论断。孟子认为孝顺分为五种
，就是不能游手好闲
，不干正事
，不顾父母私活
，也不能偏袒妻子儿女
，虐待父母
，也不能逞强好斗
，让父母蒙羞
，更不能与人结仇危害父母的生命。总之就是要努力养活父母
，善待父母
，不让父母为自己的担心
，同时还要处理好家庭矛盾
，不能娶了媳妇忘了娘。一切以父母为重
，因为孟子认为父母生养子女是非常艰难的
，所以父母是子女最亲近的人
，最应该孝敬的人。现代社会
，父母通常会望子成龙
，包揽子女的一切
，为子女操心一辈子
，也是这个道理
，因为中国人向来是非常重视家庭亲情的
，有时候甚至可以为了家庭的利益
，牺牲自己的事业前途等
，因为中国人觉得无论自己的事业多么辉煌
，如果没有家人的分享
，那也不能算成功。

孟子学说

孟子本来的名字叫作孟轲
，因为他的思想观点影响远大
，所以被后代人们成为孟子。他是战国时期儒家大贤
，他也效仿孔子讲学
，教出了许多学识渊博的学生。孟子去过许多诸侯国推行自己的仁政学说
，在这期间他的言论都是非常精彩的。那么让我们来看看孟子都有哪些学说呢？

《孟子》书影

总的来说
，他的学说都是从人性本善出发的
，主要有“仁政”、“王道”学说
，他主张德治
，不提倡用战争的方式解决问题
，而是主张和平。

首先
，对我们今天最为认同的是民本思想。孟子说过：“民为贵
，社稷次之
，君为轻。”孟子把人民、社稷、均值按照重要性排序
，最重要的是人民
，接着是国家社稷
，最后是国家的君王
，他认为君主是为人民服务造福的。所以孟子认为君主应该爱护自己国家的人民
，保护他们不受到伤害
，保障他们的权利。

其次
，仁政学说。孟子将孔子学说的“仁”发展为仁政学说。他主张君主张实行仁政
，用宽厚的政策使人民得到修养和发展
，这样国家也才会越来越富强
，君主也才会得到人民的爱戴
，国家的统治根基才会更加稳固。当然我们看看在古代实行仁政也是有很大好处的
，仁政可以缓和阶级矛盾
，避免一些内乱。仁政学说是孟子思想最重要的部分
，是核心。

第三就是
，道德伦理。孟子被后来朝代运用最多的就是他的道德伦理了
，孟子认为仁、义、礼、智是我们最基本的道德规范。孟子最看重的是仁和义
，它们最为重要。仁和义的基础是孝、悌
，他认为如果每个人都坚持这些道德规范
，那么我们的社会就会非常和谐了
，人们的生活也就更加幸福了。当然孟子的道德伦理学也有利于我们今天构建社会主义和谐社会。

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