时间: 2020-09-02 01:06:39 分类: 美文赏析
小学生写人作文——恰当的动作描写,让人物鲜活灵动
****************
小学生写人作文——恰当的动作描写，让人物鲜活灵动
作者：虎尾岚
发表时间：04-3008:52动作描写是指描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。动作描写是刻画人物的重要方法之一，老舍先生曾说过：只有描写行动，人物才能站起来。要想把人物描写得有血有肉，鲜活灵动，离不开恰当的动作描写。
一、写连续的动作。
我们先来看两个例子。
1.东东吃橙子。
2.东东拿起橙子轻轻捏了捏，又闻了闻味道，接着把橙子放到案板上，拿起刀往橙子的中间用力一切，橙子被分成了两半。他有熟练地把橙子切成四块。他用双手捏住橙子的两头，张大嘴巴，猛地一咬，橙汁从嘴角溢出，东东连忙伸手一擦就迫不及待地拿起另一块吃了起来。没一会儿，橙子就被东东吃完了。
对比两个例子，你们有什么发现？同样都是吃橙子，第二个例子通过“捏”“闻”“切”“咬”“擦”“吃”等动作，让我们感受到了橙子好吃的同时，也把东东吃橙子时猴急的状态表现得淋漓尽致。
有一点很重要，平时在生活中多观察，多积累，你也可以写出这样精彩的片段哦！
二、把动作细分。
看到这个小标题，是不是觉得有点头脑发蒙？动作就是动作，还怎么分呢？别着急，先看一组词语。
笑→微笑、大笑、抿嘴笑、低头笑、嫣然一笑、眉开眼笑、皮笑肉不笑……
“笑”是一个具体动作的统称，后面的词语是“笑”这个动作的不同形态。这下明白了吧？动作细分就是写清楚某一个动作的具体形态。我们通过两个句子来感受一下把动作细分的好处。
妹妹哭了。
妹妹撇了撇嘴，接着张开嘴巴哇哇大哭起来。
三、给动作加修饰
在描写动作的时候，首先要用准动词，然后再给动作加上修饰，可以是声音、表情、或者是形容词等，让句子变得丰满。
西北风呼呼地刮着。
爸爸怒气冲冲地走过来。
小汽车箭一样地疾驰在高速公路上。
四、要符合人物特点。
不同年龄、不同身份、不同处境、不同性格、不同品质的人会有不同的动作表现。大家在进行人物动作描写时，要符合人物特点，使人物丰满、完整。
一位老奶奶在广场上蹦蹦跳跳地追风筝。
这句话有问题吗？当然有！“老奶奶”的年龄已经不适合“蹦蹦跳跳”，她的身份也不适合“追风筝”这样的活动了。如果主语换成“一位小姑娘”，那么这句话写得很生动。
后面追来一只大狼狗，小明吓坏了，慢悠悠地在前面走。
这句话中的动作描写，不符合当时的处境。“慢悠悠地走”表示悠闲自在地、不慌不忙地走，句子中后面有狗，小明害怕的情况下，应该是极速奔跑逃命才是。
****************
「荐读」“她就是我的光！”小学生“暗恋”作文惊呆网友！
作者：人民日报
发表时间：04-2016:08人民日报社一篇小学生作文
这两天又在微信上热传
这篇题为《第一次奋进》的作文
仔细读完，嗯……
思考时间、追随暗恋
网友直呼“神逻辑”“要逆天”
还有人表示
明明是《第一次暗恋》嘛
老师还八卦地
琢磨了一下文中的女孩是谁……
宁波华天小学王老师
此前在微博“我们1班王悦微”
晒出这篇作文后
网友纷纷感叹，文笔太好了！
有很多成年人
被这份纯真的感情打动……
……
更多的人已经成了他的粉丝
这篇2018年完成的作文作者邵梓淇，当时还是宁波华天小学六年级学生。这已不是他第一篇引起轰动的文章。
有一天，王老师布置周记，主题自定，小邵起的题目是《沙漏》。
文章主要是讲，他在观察沙漏流逝的过程中，思考时间的意义。
“但对人而言，沙粒不断坠落的过程就象征着光阴的流逝，但也不能单单认为这是自己的失去。如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话，时光确实从我手中流逝了；但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间。”
这篇作文在王老师的微博晒出后，迅速走红，短短几个小时就收获1万评论、5万转发和10万点赞，并被许多微博大V争相转发。
小邵能写出这样的文字，并非妙笔偶得。王老师在微博上透露，这位小朋友是《三体》的忠实粉丝。
“他是个特立独行的男孩，热爱阅读和写作，尤其喜欢看历史和科幻。他以前还写过弗洛伊德《梦的解析》读后感，点评过《万历十五年》。”王老师说。
小邵对任何自己感兴趣的知识，都愿意花大把时间阅读和学习。从一年级起，他就在父亲的引领下读《道德经》，算是启蒙学习，由父亲给他讲解。四年级时，他就能把《道德经》全部背出来了。
因为喜欢科幻，他还曾经给偶像刘慈欣写过一封信：
本期编辑：胡程远、赵雅娇
****************
小学生优秀阅读之星作文分享
作者：后厂村吃瓜群众
发表时间：18-04-1718:52大家好，各位评委老师好，我是焕格，非常荣幸能够参加“阅读之星”的评选活动。
我是一名四年级的学生，不仅喜欢读课本书籍，更喜欢课外书物。我喜欢阅读童话和寓言故事。读书可以陶冶情操，开阔视野，而且教会了很多做人的道理，有助于我们成长。比如通过阅读《孔融让梨》，我懂得了谦让；从《完璧归赵》学会了要团结和相互理解；莫泊桑的《项链》，教会我们不要攀比，不要有虚荣心，要踏实生活，不然会付出很多代价。
随着年龄增长，我和书的关系越来越紧密，阅读的范围也在增多，我不仅阅读童话故事，还喜欢阅读经典书籍，比如四大名著和上下五千年。通过阅读经典书籍，受益匪浅。古人常说，“行万里路，破万卷书”，我们不光要读书上的有字之书，更要“读”生活中的无字之书。例如《三国》里的刘备说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，原来不是很明白这句话。但是有件小事，让我对这句话深有体会。有次，邻居家晾晒衣服和被子，但是突然下雨了，邻居家里没人，我就把他们的衣服和被子都收了起来。回来之后，妈妈表扬了我，邻居阿姨回来之后也夸奖我帮了他们大忙。这件小事，让我觉得我做了一点小事，却可能会帮到其他人的大忙。这大概就是人们常讲的，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
100多年前，周总理在少年时提出了“为中华崛起而读书”，对于当代的我们，读书的目的是什么呢？我认为读书能够开阔眼界的同时，可以帮助我们成长，即使做不到胸怀天下，我们可以做到理解和帮助身边的人。只要人人都能做好自己，同时能帮助别人一点点，那这个社会将会多么美好。
以上就是我的一点读书心得，非常高兴能给大家分享。谢谢。
****************
小学语文作文素材：我的小伙伴之性格描写
作者：十点家长汇
发表时间：18-11-2714:08今天来搜集小伙伴的最后一项：性格描写。
好词：
爽快 开朗 乐观 坦诚 倔强 顽强 坚韧
聪慧 机智 机敏 怯弱 羞涩 柔弱 拘谨
腼腆 恬静 文雅 温柔 谦虚 调皮 活泼
顽皮 淘气 自立 勤奋 懒惰 友好 朴实
刁蛮 任性 伶俐 热情
天真无邪 蛮不讲理 落落大方 胆小如鼠
无忧无虑 热情奔放 心直口快 大公无私
好句：
1.于小明惯于耍滑头，向老师坦白问题，像是挤牙膏似的，挤点儿吐点儿，很不老实。
2.她直爽热情，像水晶石一样透亮，胸怀里边，一点点藏着掖着的东西都没有。
3.只要你来我们家，那个笑得最起劲、最开朗、最响亮的肯定是她——我姐姐。
4.调皮、善良、幽默、好学、贪玩这几个美妙而使人哭笑不得的字眼儿，又好似一个个不同的音符，构成了一个人，这就是我。
5.别看他小，心眼儿可灵啦，十个大人也比不上，真是秤砣小能吊千斤。
6.我是一个心中充满橙色梦想，蓝色忧郁，像太阳一样富有激情的女孩，一个内心脆弱外表坚强的人。
7.她生性好哭，无论遇到大事小事，只要不顺心，她就眼圈儿发红，鼻子发酸，一会儿就“倾盆大雨”，好似一个泪人儿。
佳段：
1.你若要问我最擅长什么呀?那么我会嬉皮笑脸的告诉你——恶作剧。很惊讶吧？小时候，我就有“捣蛋鬼”的“美称”。记得那一次，在爸爸熟睡的时候，我把爸爸的嘴上涂上了妈妈的口红，等爸爸醒来后，我和妈妈看到爸爸的那滑稽样儿，捧腹大笑。这一下，你总相信我刚刚说的话了吧？
2.我们这位班长就像一卷“双面胶”：一面威严、公私分明；另一面却温柔可人、豁达开朗。自习课时，她端坐在讲台上，一身正气，不讲情面；等下课铃响起，刚才那个“袖珍版班主任”，又“混迹”于人群中说说笑笑了。如果哪位同学遇到挫折，她便走到那位同学跟前很贴心的安慰……嗨，还别说呢，不知她使了什么魔法竟常能使愁眉苦脸的同学破涕为笑。因此，她在班上也很有人缘，不仅深得老师喜欢，还“俘获”了同学们的赞赏和敬佩。真是了不得啊！
好了，小伙伴们，性格描写就到这里了。
希望能对你们有所帮助哦。
****************
四年级写人作文500字：“阅读达人”张彦博
作者：独木帆作文
发表时间：06-0109:03名师我推荐张彦博得“阅读章”，张彦博是我们班的班长，他的皮肤很白，一头茂密的头发下是一双戴着一副眼镜的眼睛，看上去显得文质彬彬。
张彦博很爱看书，他的家里到处摆满了“知识”，厨房的桌子上，客厅的茶几和沙发上，卧室的床头柜边，书无处不在，在张彦博的房间里有一个专属他的“衣柜”，你会以为那只是个普普通通的放衣处，如果你打开看看，你一定会惊讶的发现——哇！里面都是一些还没开包装的好书。
每天上学，张彦博总会习惯地带着一本书，欣赏“知识大海”的奥秘。每节课一下，同学们都会一拥而上地挤出教室，去呼吸的新鲜空气，与伙伴们开心地玩耍，只有张彦博留在教室里，读着他的书，记着书中的好词好句，如果有个同学突然闯进来，大叫道：“小张，咱们去玩吧！”张彦博一定会用手放在嘴边说：“嘘，不，要等我把书看完的。”去邀请他的同学也只好垂头丧气地离开。
张彦博最爱的事情就是把它看完的书讲给大家听，而且他一天就能读完一本书，每到讲书里内容的时候，全班同学就会将张彦博围成一个圈，静静地听着他讲故事。
如果你不去观察张彦博的话，你是发现不了他的认真——喜爱看书已经到爱不释手的程度，我担保张彦博有资格获得“阅读章”。
****************
吃货不问岁数 小学生的美食作文登上热搜榜 老师的点评也火了
作者：目击者栏目
发表时间：06-0119:14这几天，成都一位小学生的一篇作文登上了热搜榜，不仅小朋友的文章完全体现了美食成都的精髓，老师的评论更是点睛之笔，那么她到底写了什么呢？
眼前这位小学三年级的同学就是最近登上热搜榜的王梓菡同学，因为自己的作文《舌尖上的四川》——冒椒火辣串串作文瞬间火了，从简单几百字的作文写话，小王同学是将串串这种美食淋漓尽致的呈现在广大读者面前，对此，小王同学自己也完全没有想到。
的确，就连王梓涵的妈妈对于孩子的作文会火也表示非常意外，因为自己是重庆人，可以说对辣椒是无辣不欢，串串店是他们家经常光顾的餐馆，当看到孩子有美食习作时，王梓涵的妈妈就和孩子想起了串串店。
据记者现场了解到，其实在泡桐树小学，语文老师会每周让小学生们进行轮流的习作写话，而小王同学的老师林老师也表示，之所以最近让孩子们写美食主题也是和当下的流行分不开。
当然，不少网友戏称这篇经典的美食作文，最点睛之笔还是老师的评语：“你确定这不是一篇广告软文吗？”对此，林老师也表示，现在的小学生也很时尚，他们的接受能力也今非昔比。
尽管小王同学的作文火了，但是小王同学表示因为爸爸很会做饭，希望以后全家有机会可以开个馆子。套用网友们的一句评语，小王同学你要是开馆子估计食客们都必须先会写美食评论吧。
****************
小学三年级作文，掌握以下方法，轻松写到300字
作者：教育旅途
发表时间：08-1916:32教育达人，优质原创作者小学二年级学生刚升入三年级，语文作文忽然要求写300字，对学生来说有些难度。往往拿起笔来不知从何处下手。
所谓万事开头难，巧妇难为无米之炊，一二年处于知识积累的起步阶段，阅读量少、词汇量小，要想写出好的文章既要增加知识储备，也要学习掌握写作技巧。掌握以下方法，作文可以轻松写到300字。
一是仔细观察，抓住关键点详细描写，善用比喻拟人。
学生刚开始写作文，语言一般都会平铺直叙，写人不丰满、写事流水账，寡淡无味的文章自然是得不到老师亲睐的。
例如写人《我的妈妈》，写人时要注意的是人物的外貌。我们小学生刚开始不会，经常会写到：“我的妈妈有很长的头发，有一双大眼睛。”在这里孩子往往一句话就描写了外貌中的两个点，写完之后就不知该如何写下文，写外貌的字数又显得很少，既不生动也不形象。
其实在写外貌时最好不要写出“有”这个字，在这里可以使用比喻的写作方法：我的妈妈可漂亮啦！一头乌黑的长发，像瀑布一样垂在肩上，风一吹随风飘扬；她的眼睛炯炯有神，黑葡萄一般，忽闪忽闪的仿佛会说话；高高的鼻子配着樱桃小嘴，笑起来嘴角还有两个小酒窝，我可喜欢我的妈妈了。
写作时在仔细观察的同时要使用恰当的语言描写出来，平时可以多看一些描写人物的外貌的作文，思考别人是如何运用不同的写作手法把外貌写得既生动有有个性的。外貌描写完就要描写人物的性格，这部分最好使用总分的形式，先总写，如：我的妈妈脾气火爆就像一个小辣椒。然后就要举事例，即在生活中哪些事情会燃爆这颗“小辣椒”。举事例一般都是孩子们比较擅长的，但是在描写的时候也要注意事情的描写要详细，最好用上语言描写，在提示语上可以用一形容人物脾气暴躁的修饰词，这样就可以使文章生动形象。
再例如写景，景色的描写对小学生来说是有难度的，每个季节都有一些特定的景色，但是平时若是不仔细观察，不善于发现，写文章时就不知该写什么。往往写春天就只能想到小草发芽了，写夏天就只能想到热，写秋天只能想到树叶黄了，写冬天只能想到堆雪人。其实每个季节都会有很多景色可写，关键是在写的时候脑海中要有这个季节的画面，从这个画面中挑选自己能够用语言描写出来的景物。
比如写春天，可以在脑海中想象一下春天的校园或春天的郊外，确定好地点。如果写春天的郊外，那么郊外会有什么呢？草地、河流、柳树、温暖的阳光、鸭子、花朵还有那绿油油的小麦。再想一想描写春天的古诗又有哪些？这样思考之后，在根据老师讲解的写作方法去构思文章的结构，就很容易能够写出300字。写夏天，可以想到：烈日炎炎、蛙叫蝉鸣、冰棍、汗珠，荷花、晒蔫的树叶、雷雨等，以及描写夏天的诗句，把想到的景和物用比喻拟人的手法加以描述，会发现季节描写原来也可以言之有物。
所以不管写人写物都要先构思，再选点，然后运用恰当的语言描写和修辞手法，最后多练习、多修改。
二是读课外书、读范文，仿写。
初写作文，找不到思路，读课外书可以积累词汇，但是这是一个日积月累的过程，所以读范文对初学者会有一个立竿见影的效果，通过读范文可以积累优美词汇，还能分析作者的写作思路，仿照去写，针对性更强。
三年级作文掌握方法，写出三百字是非常简单的，多读多写多修改，让作文不再成为难题。
****************
如何写好一篇作文之简单总结
作者：知识点总结小能手
发表时间：18-08-0314:20看到这篇文章的人，默认大家经历过学生时代，在我们学业生涯中，从幼儿园开始，语文数学就是我们的必学科目。数学自然是教我们读数、认数和加减乘除四则运算，塑造我们的理性思维。而语文呢，我们会首先学习文人名著、古诗古文，进而了解中国文化。学以致用是我们学习的最终目的，所以从三年级开始，学生们在学习的基础上，开始写作文，在作文中记述一件事或者表达观点。记忆里比较清晰的就是，三年级写的第一篇文章-悄悄话，一个小女孩对着爷爷耳朵说话的图片，且有字数300-500的限制，从此学生时代的作文之旅开始了。
作文也可以称为文章，有多种题材，记叙文、议论文、散文、新闻通报等等。但是你如何确定文章的题材，则要严格按照题目的要求，如果要求是散文题材，千万不要写成议论文。作文要求的表达方式也是多种多样的，以图文结合的方式、以单独图片的方式、以诗文的方式、以社会现象的方式等等，如果作文题目中写道“不限题材”，你则可以自由发挥，写自己最擅长的题材。
不管是哪种题材，作文都要有一个主题思想，并且全篇要佐证主题思想，不要跑题，毕竟不是长篇小说。这里的一个难点是，如何从图片、图文、诗句、社会现象中总结提炼出至少一个中心思想，并且紧随这个中心思想写出来一篇文章，这就依赖于平时的学习和积累，并且要跟随时代主题。这里要强调阅读题目时一定要仔细，不要着急，在考场上将“旱”看成“涝”的大有人在，一定要保证自己不是其中一个，毕竟如果题目看错，意味着接下来的努力都白费了。
提炼出中心思想后，因为是考场作文，无法涂涂改改，一定在脑子里或者草稿纸上规划出整体的行文布局，列出平时积累的可用素材。然后确定文章段落，总篇分为几段，每段的意义所在。要注意的是，一般首段文章引题点题，说明文章要表达的中心思想；尾段则是对文章的内容进行总结，升华中心思想；中间段落则是可以举例论证文章要表达的中心思想，但一定要保证举例和观点一致，切不可张冠李戴。不过事物都有多面性，不同的切入点得到的结论不同，所以可以从合适的角度引入事例，佐证观点。
考场时间比较紧迫，因此就需要平时的练习和积累，书读百千其义自现，同样的道理，一件事情你按照一定的方法做的次数多了，达到一定的水平，即使在考场上，你也能做到有条不紊、做到胸有成竹、下笔如有神，进而短短时间也发挥自己应有的水平，让阅卷老师眼前一亮，得到高分作文！以上为本人观点，如有错误，多谢指出
****************
你的孩子作文差，别去参加培优班了！要从根本上解决3个问题
作者：老爸育儿也疯狂
发表时间：18-11-0710:38教育专家，优质原创作者孩子上小学后，很多家长一直在和孩子强调写作的重要性，可孩子根本听不进去，为什么呢？因为在小学一~三年级，老师基本上对作文只要求字数，字数够了，基本上作文就不会怎么扣分了。所以孩子没有任何紧迫感，写作文的时候，唯一的办法就是凑字数，甚至有时候还为自己的作文水平沾沾自喜。
可就是为了凑字数，也经常看到孩子在那里抓耳挠腮，翻书看一下，上网查一下，抄一抄，凑一凑字数，基本上就是下面几种表现：
拿到题目没有思路，无从下笔
写的都是流水账，啰嗦半天说不到点上
文章没有逻辑，前言不搭后语
写作都是套路，写来写去就那么几种题型，没有深度
思维导图写作文到了四年级以后，老师对作文要求就越来越严格，凑字数已经行不通了，作文分越扣越多，孩子开始着急，家长也是想尽办法，买了各类很多作文辅导书，参加很多作文辅导班，学了很多华丽词语和修辞手法，但孩子的写作文还是一看题目就挠头，摊开稿纸咬笔头。冥思苦想皱眉头，半个小时没开头。孩子平时讲话时可以滔滔不绝，写起作文却难以下笔，磨蹭半天也写不出几个字 ，不少孩子甚至对此感到厌烦。
这种填鸭式培训方法，作用并不大，写作文需要的是一个长期累积的过程。
孩子写不出作文，一是平时阅读量不足。
“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。只有广泛阅读，孩子才能积累语言，才能提高语言的表达能力，平时孩子如果没有通过阅读积累一些好的素材，一旦到了要用的时候，就无话可说了，就像做饭的时候没有米下锅一样，孩子阅读的时候，由读到写，再由写到读，这是一个积累的过程，阅读是内化，写作是外化。
再者需要培养孩子的逻辑思维能力，有素材不知道怎么用，就像做菜，材料都有，但要是不会做，那强行做出来的菜也好吃不到哪里去。这里推荐一个工具，思维导图。思维导图是一种思维工具，可以把我们发散的思考有逻辑的呈现出来，能帮助孩子大大提高写作能力。
举两个例子，孩子在写叙述文的时候，可以用思维导图画一个图。
思维导图写作文从作文主题，直接发散出时间、地点。人数、起因、经过、结果六要素，再从每个要素进行发散，比如人物有谁？事情经过里面又有哪些事情等，只要用最简短的词语概括就行。图画好了，孩子再去写作文，就不会思路混乱，这就是一个简单的写作提纲。
再比如写议论文。
思维导图写作文议论文需要有理有据地呈现自己的观点，用这张图让孩子无限发散思维，最后写文章就不会无话可写了。
再就是阅历。
要是父母有时间，多带孩子出去，见识各地不同的风俗和文化，感受大自然的美好，积累素材。
孩子写作文，要从阅读、思维、阅历三方面入手，再经过时间的积累，水平就会慢慢提升起来，心急吃不了热豆腐，切勿操之过急，很难有什么立竿见影的特效药。
****************
不会写作文要去补课吗？一篇文章6个步骤，教会你辅导孩子写作文
作者：七公子说教育
发表时间：08-1721:09教育达人，优质原创作者孩子不会写作文家长怎么辅导？一篇文章，6个步骤，教会家长辅导孩子写作文……
孩子数学英语等学科瘸腿，补一补课或者家长辅导一下，可能很快见效。但是作文不行。去补课吧，不是十次八次课就能见效果的，需要长期积累，这得花多少钱啊？不去补课吧，家长根本不知道该怎么辅导。实际上，很多家长自己可能也不会写作文。
我的侄子高一时就是这种情况，我弟弟急得准备了2万块钱准备送他去辅导班补作文。听说情况后，我对弟弟说：“把钱存起来，留给孩子上大学用。我来教你怎么辅导他学写作文。”
弟弟和弟媳很配合，按照我的方法坚持了一年，现在大侄子的作文水平提高了很多。段考试的作文经常被老师挑出来当范文在班上读。这还是其次，最大的进步是他现在不怕写作文了。
今天我再花点时间，把方法写出来，希望对广大学生和家长有帮助。孩子不会写作文，要去补课吗？一篇文章，6个步骤，教会家长怎么辅导孩子写作文。
1、摸清考场作文规律。
首先明确一下，我今天讲的是应试作文，不是闲来无事写来抒发感情的文章。这两者有巨大区别。考场作文，老师在阅卷时是有统一的评分标准的。
考试犹如一场游戏，你取得胜利的前提是你要遵守游戏规则，否则就会被直接淘汰。考场作文也是如此。废话不多说，下面附上高考作文评分细则，大家仔细看一看。
2、学会审题立意。
现在的考试作文，特别是高考作文以材料作文为主，考生们首先就要学会立意。
家长们需要花十几二十块钱去买一本作文专题训练或者试卷。上面有很多作文题，强化训练期间大家最好每天让孩子就一则材料来做多角度立意的练习。一般一个材料规定至少要提出三个观点比较合适，具体视材料内容而定。
3、学会多角度叙述材料。
同一个材料，我们的立意不同，叙述角度也不同。班上有个学生不会用材料，我让他做强化练习：设定情境是母亲在小区门口卖水果……我要求他以“勤劳”“善良”“正直”“精明”"充满正义感”这5个不同的主题来叙述事件。
学会多角度叙述材料，是写好作文的关键之一。
4、学会在议论文中用记叙、描写等手法。
议论文要做到有理有据，运用事实论据时经常要叙述事件。有的学生一叙述就是三四百字，文章写成了四不像。我们可以让孩子做这样的练习：指定他们叙述一件事，然后不断修改，争取在100字以内把事情叙述清楚。
5、做读书笔记，积累大量素材。
这一点不用多说，写作文需要大量素材，比如事迹、名言、典故等等这些东西就需要学生自己去积累了。家长要为孩子准备一个厚厚的笔记本，督促他们把有用素材写到或者贴到笔记本上去。
6、储备几个作文套路以备不时之需。
作文本不需要套路，即使是考场作文也不需要。可是凡事有个万一，万一哪次考试遇到了棘手的作文题，一时半会构思不出来。怎么办？这时候就可以用你积累的套路救急了。
议论文最好用的套路就是：开门见山提论点+事迹或名言简要阐述+论据1、阐述+论据2、说理+论据3、说理、+结尾。中间注意一下衔接。
其中论据建议穿插运用名人事迹和现实社会中具有生活气息的例子。论据的多少也可灵活变动，根据你写作文时字数情况。
但是无论怎么变：开头+举例、说理论证+结尾，这样的大格局不能变。
应试作文，不论人家说得多么天花乱坠，实质上就是这些东西。学生和家长们抓住这6个步骤练习，假以时日作文能力必有提升。
孩子不会写作文，家长怎么辅导？一篇文章，6个步骤，教会学生和家长。这就是我今天的分享，希望对你们有所帮助。
这里是七公子说教育，关于孩子的教育您有什么困惑或者建议吗？欢迎探讨与分享。
--免责声明-- 《小学生写人作文——恰当的动作描写,让人物鲜活灵动》是一篇非常优秀的文章，文笔优美俱佳，如果《小学生写人作文——恰当的动作描写,让人物鲜活灵动》这篇文章结尾注明了由本站原创，那么《小学生写人作文——恰当的动作描写,让人物鲜活灵动》版权就属于本站，如果没有注明那么《小学生写人作文——恰当的动作描写,让人物鲜活灵动》这篇文章则转载于网络，或者由本站会员发表，版权归原作者，只代表作者观点和本站无关，如果您认为《小学生写人作文——恰当的动作描写,让人物鲜活灵动》这篇文章侵犯了您的权益，请联系我们删除，我们会在看到第一时间删除《小学生写人作文——恰当的动作描写,让人物鲜活灵动》这篇文章828la111429。
【结语】：小学生写人作文——恰当的动作描写,让人物鲜活灵动（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。
