美文欣赏:我的幸福日记

时间: 2020-09-02 01:19:03 分类: 美文赏析

美文欣赏:我的幸福日记

美文欣赏:我的幸福日记

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美文欣赏:我的幸福日记

作者:杜飞飞

发表时间:18-01-1915:07

幸福是一种心态,你想生活是幸福的,它就是幸福的。

2017年11月6日 星期六 晴

我确定,今天鸡还没醒我就醒了,我睁开眼的时候四处都是黑漆漆的一片,窗外连汽笛声都没苏醒过来。可是今天,今天是我的生日,生日……充满期待与落寞的日子。

今天会有什么人记得我的生日吗?我不奢望。因为,一个留守儿童的童年是没有生日的父母不记得,他们在遥远的地方忙碌,朋友也不记得,即使记得,她们也找不到我隐藏在深山老林里的家。其实也不是都不记得,我记得在一个大雨倾盆的黄昏奶奶给我烧了一个又大又香的苞谷,她说那天是我的生日,那苞谷的味道是真香啊!

而今天,我不是留守儿童了,我是流浪的大人。我可以为自己举办一个盛大又浪漫的聚会,请上那些关系好的朋友来为我庆祝。想着,想着,我兴奋起来,在床上翻来覆去,猛地我坐起来,拉开灯,灯真刺眼。我需要认真想想今天干点什么,请上三五好友先去吃一顿牛排然后去唱歌?这不行,我口袋没那么富足。或者晚上去吃烤鱼?烧烤?火锅?我不知道我该不该叫她们,或许没人觉得今天与众不同。

突然,觉得自己还是个孩子,被父母扔下的孩子,无依无靠。眼泪从两个眼角落尽头发里又落到枕头上。这些年的今天我都很心酸,我决定把卡里剩余的钱打一半在妈妈的账户里,这些年她在外漂泊,一定也很心酸。我起床在风里穿梭,电话也不停地抖着:“喂……”“今天是你生日,这么多年我都没能陪着你,我想着就心酸,我给你存了点钱在你卡里,你姐姐要过来看你,你们一起吃点好的…”妈妈哽咽地说。

我想说:“辛苦您了妈妈,我挺幸福的,因为这世上也有人为我的心酸而心酸 。”

2017年11月20日 星期 四 晴

今天早上我在阳光的召唤中醒来,穿戴整齐后我决定抱上几本尘封已久的书去湖边的亭台上晒太阳,顺便也翻翻书。

真好啊!微风轻轻地吹,湖边上像仙女手中的琴丝有序的拨动着,不知道哪里来的几只鸭子,在水中自由的滑翔着,时不时还嘎嘎嘎地叫。它们大概是在跟我交流,可惜我不是鸟艺公主,没有能耐与它们心意相会,唯有无言以对。

它们可真是热情,即使我什么也不回答,它们依然对我漫漫絮语,渐渐靠近。既然这样,我干脆为它们读一首诗吧,正好我手中拿着席慕容的《无怨的青春》。

我清清嗓子朗诵起来“你若是那含泪的射手,我就是,那一只决心不再躲闪的白鸟 ……”“嘎嘎嘎”它们挥舞着翅膀不停地鼓掌。好一群有文化有见识的鸭子,我决心重新捡起那支蒙尘的笔,为它们写一篇文章,不管结果是否满意,想去写就是一种快乐,更何况还是为了一群“懂诗”的鸭子呢?

我就蹲在湖边上,看着它们,边写边告诉它们,关于它们的美,关于我的梦想,我说我的梦想就是写,想写什么就写什么,用我的一生来写,你们支持我吗?“嘎嘎嘎”。“你们是说好好好吗?”我被自己的聪明逗的开心不已。

2017年12月1日 星期六

今天真是个好日子,我要去永辉超市兼职促销,100元一天呢,够三天的饭钱。

想着能挣钱为爸爸妈妈减少点点负担,我就乐得合不上嘴。八点半在超市集合,我六点多就起来收拾出门,天可真懒,七点了还黑乎乎的,寒风打在脸上凉飕飕的,我快步走着,元旦的交通肯定拥堵。

当我走在轻轨上,才发现拥堵都不能形容交通了 。轻轨一到站,人们跟疯了似的往上窜,你推我搡,骂骂咧咧个不停,好不容易快轮到把我也塞进去,轻轨却嘭的一声关门了。又耽误了六分钟呀,整整六分钟,下一班我一定要进去,这时,我看见一个拉皮箱的高大的男子,心想:他一定是去坐火车或者赶飞机,一定着急上车。我慢慢地挪到他的面前,以便挤的时候他顺势把我推进去。

果然不出我所料,他把我一掌就推了进去。我想往角落里站,四面的人都紧紧的围着我,一个高个子男生拉扶手的手臂肘还顶在我的头上,我实在是想挪一挪,刚拿起一只脚,发现不仅无法动连拿起的脚也没法放下了。怎么办?练练金鸡独立呗!这一练就是一个钟头呢,好不容易轮到我下车,拼劲了老命才走到门口车又关门了。

当我大汗淋漓冲进超市的时候,经理的脸黑的跟暴风雨来临前的天一样,黑云压城城欲摧,黑脸压人人欲哭。“你迟到了十分钟,扣十块工资。”他对着我吼一声翘着屁股走了。我砰砰跳的心终于平静了一下,还好,还有九十,要知道兼职迟到了辞退回去也是有的呢!

我真为自己感到幸运,这真是幸福的元旦呀!

2017年12月26日 星期二

我这个人喜欢帮忙,可常常帮了倒忙,可今天不一样,我确定我是帮上了忙。

今天的天不大高兴,阴沉着脸,仿佛时刻准备着大发雷霆。但我不怕,我拿了两把伞,坐在轻轨里面等朋友。大概是我来早了些,一批又一批人从我眼前走过,却没看见我的朋友,除了目送形色匆匆的人群我也找无事可做。

“你好,我的卡里没钱了,身上没现金,你能给我十块现金我给你转支付宝吗?”一个笑容可掬地女孩对我说。“我只有五块。”我递给了她。“也行,也行,谢谢你,谢谢。”她高兴极了。我也被她的微笑感染了。为此,她走了,我心里依然有抑制不住的快乐,我来回地跺步,甚至大声地哼歌。

直到我朋友喊我上车时我才意识到,我没带卡,身上也仅有那五块钱(轻轨上一张卡只能刷一个人,她也没带现金)。反正我们要去的地方也不远了,我干脆把她喊下车陪我一同走路。

我发现 ,那段路的树真绿,绿的发亮,绿的清新,绿得惹人陶醉。牵着朋友的手暖暖的,哼着古老的歌韵味十足,我相信我的歌声比夜莺还好听,因为我发现一向嫌弃我唱歌的朋友都在傻傻的乐。

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「荐读」“她就是我的光!”小学生“暗恋作文惊呆网友!

作者:人民日报

发表时间:04-2016:08人民日报社

一篇小学生作文

这两天又在微信上热传

这篇题为《第一次奋进》的作文

仔细读完,嗯……

思考时间、追随暗恋

网友直呼“神逻辑”“要逆天”

还有人表示

明明是《第一次暗恋》嘛

老师还八卦地

琢磨了一下文中的女孩是谁……

宁波华天小学王老师

此前在微博“我们1班王悦微”

晒出这篇作文后

网友纷纷感叹,文笔太好了!

有很多成年人

被这份纯真的感情打动……

有人已陷入美好回忆

……

更多的人已经成了他的粉丝

这篇2018年完成的作文作者邵梓淇,当时还是宁波华天小学六年级学生。这已不是他第一篇引起轰动的文章。

有一天,王老师布置周记,主题自定,小邵起的题目是《沙漏》。

文章主要是讲,他在观察沙漏流逝的过程中,思考时间的意义。

“但对人而言,沙粒不断坠落的过程就象征着光阴的流逝,但也不能单单认为这是自己的失去。如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话,时光确实从我手中流逝了;但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话,那么,我一直都未曾失去过时间,而是一直在获取时间。”

这篇作文在王老师的微博晒出后,迅速走红,短短几个小时就收获1万评论、5万转发和10万点赞,并被许多微博大V争相转发。

小邵能写出这样的文字,并非妙笔偶得。王老师在微博上透露,这位小朋友是《三体》的忠实粉丝。

“他是个特立独行的男孩,热爱阅读和写作,尤其喜欢看历史和科幻。他以前还写过弗洛伊德《梦的解析》读后感,点评过《万历十五年》。”王老师说。

小邵对任何自己感兴趣的知识,都愿意花大把时间阅读和学习。从一年级起,他就在父亲的引领下读《道德经》,算是启蒙学习,由父亲给他讲解。四年级时,他就能把《道德经》全部背出来了。

因为喜欢科幻,他还曾经给偶像刘慈欣写过一封信:

本期编辑:胡程远、赵雅娇

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美文日记:阳光灿烂的温馨早春

作者:不知名国际评论员

发表时间:18-03-2304:41

睡一个懒觉,被领导从睡梦中叫醒,这时已经是早晨九点二十分了。我们是三个人住在村办公楼二楼的小会议室,昨天那位维吾尔族男同事去农户家住户去了。其他人则住在标准宿舍的房间。这段时间半夜醒来,总是要失眠一阵。临近早晨六点多,我醒来了,外面的天色是轻微的淡灰色,我以为是天快亮了,站在窗户边向外望去,月亮正在夜空照着,银灰色的月光洒满大地,这月光多少也照亮了夜色,我从屋内向外看见的淡灰色,便是月光所为。楼里一片安静,其他人还在香甜的梦上中,只有楼道声控灯昏黄的灯光照在地板砖上,与此刻醒来的我为伴。

我揉着惺忪的睡眼,走出小会议室。太阳已经升到东边树林的树梢上了,金黄色的太阳向人间放射出无数的光芒之剑,金黄色的剑矢,带着多少美好的祝福,使每一个健康的灵魂从中能感受到近乎神界的希望。我只是匆匆的靠在窗户边,向东方的太阳和它的阳光之子瞥了几眼。

并没有什么要紧而又重要的事情等着我应付,我安静地坐在桌子旁抄写政治学习笔记这几天闲来无事,我就抄写有关十九大的笔记,以此打发空闲的时间。我望着屋外阳光照射下的田野,我为何不到外面去走走看看?那样度过一个早晨也许更有意义更有所收获呢。我继续埋头抄写政治学习笔记。所有的人,都跟我一样,埋头安静的抄写学习笔记,我们这样度过了一个上午。

这是一个晴朗动人的春日,冬天的寒冷应该是彻底告别了这片土地,虽然在田野在树林里还有很多洁白的积雪,如那个寒冷的季节一个静躺着,却已去了白色季节的神韵。我睡了一个午觉醒来,太阳在正南面的天空中照着,房屋背阴处的雪融化了,雪水流淌着,打湿了地面。雪水顺着屋檐则唱着欢快的歌不间断的滴落,如一条雨的带子从屋顶扯到地面。两只白色的小狗闭目养神的躺在院子里,一动不动,好像死去了。往昔安静的村庄也终于喧嚣了,妇女们都来了,欢度属于她们的节日。

大家欢聚一堂,嗑着瓜子吃着桔子,从我们驻村工作队的干部到村民,大家纷纷献唱,优雅的维吾尔族、哈萨克族、蒙古族舞蹈随着音乐舞动起来了。我的住户,一对七十多岁的老年夫妻,在我的鼓动下,他们跳了一曲《没有共产党就没有新中国》的舞蹈,又唱了一支民歌《兰花花》,最后给妇女们发放了纪念品,活动五点半结束,我们又收拾打扫卫生。

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美文日记:下雨的日子,我用阅读来打发时间

作者:不知名国际评论员

发表时间:18-03-2601:33

睡了懒觉,我这样爱睡觉的人,睡懒觉也是放松自己的方法。持续阴沉的天气,让人感到空气也有些凝重了。当你从夜的梦境醒来,看见乌云密布的天空,多少有点恍若梦境的感觉,似乎外面的世界并不是真实的,而是你梦的一部分,夜梦仿佛在继续,何况,天空如此阴沉,云层如此厚重,半梦半醒的状态中,世界有些模糊。

昨夜应该是下了很长时间的雨,春天的雨,倒和冬天的雪有点相像-总是在夜深人静的午夜悄然降临。大地,湿润中有些泥泞的脏,车辆和行人从各个地方走过留下的痕迹,被雨水和着的春泥掩盖了。无边无际的乌云,压的越来越近越来越低了,这均匀的灰黑色,让你找不到目光的落脚点,更寻不到天气晴朗的一丝迹象。

吃过早饭,时间就显出多余的感觉。小雨,断断续续的飘着,我是看见水洼处滴落的雨点溅起的水纹知道的。哟记起自己昨晚做的梦,梦里,我丢失了两本写完的文本,我着急的到处寻找,那两本文章本,没有前后的封皮,有点破旧。最后在一堆散乱的废纸堆里找到了,真是有意思的梦。想着这个梦,我又想起自己文章最终的处理方式,也许我会把近30年的文章用一把火烧掉,在年轮之前手写的二三十本文章,在年轮里写的二百余万字文章全部删除,就当自己什么也没有写过,我是这样想的。要不就是找个偏僻的地方,把所有文章全部埋到土里。这些琐碎的记录于我于别人,也许没有任何的价值。

阴雨的日子,我用阅读打发闲暇的时间。读了《瓦尔登湖》的《冬天的访客》这一节。但我却记起作家在《豆田》一节,下雨的日子里写的一句话:“下雨的日子,于豆子有好处,那于我也同样有益处。”我不知道,今天这个阴雨绵绵的日子,于我有什么好处,但对于春天的田野,它却是有巨大的好处。当一场春雨,滋润了田野的土壤时,泥土那松软膨胀的模样,并不会让你想到肮脏这样的词汇,倒仿佛这雨落到农夫的心田,也落到了我的心里,使人对于春的田野居然跃跃欲试了-到更宽更阔更广的大地上去行走。我又阅读《伊索寓言》,利用上午的时间,我把这部作品剩余的几十页读完了。这古老的经典作品,倒是在述说着农夫和大自然的故事,述说着各种野兽的故事,至今,我们也在述说这样的故事。农夫,家畜,田野,大自然,飞禽,野兽,溪流,古代的诗人和现代的诗人,心所向往的事物,并未发生改变。

中午吃过午饭,我又坐车去市里,到民族团结一家亲的结亲户家去。天空还是一片灰暗。面对这样的天气,让生活在大地上的人们居然有点不知所措了。

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美文日记:为一片土地保留一些记忆

作者:不知名国际评论员

发表时间:18-02-1400:30

我揉着朦胧的睡眼, 外面就传来一阵阵“喳喳喳”的叫声,在清晨寒冷的寂静中,这声音格外响亮。我知道,是浑身长着黑色羽毛的山鸦发出来的叫声,应该是有两只山鸦,因为刚才那声音听来并不是连续,而是高低错误有间断的。

它们一定在我们单元楼门口的老榆树上追逐着。连麻雀这样活跃的鸟雀也销声匿迹了,我不知道,山鸦保持着怎样的活力,才在这个如此冷彻肌骨的早晨鸣叫。这个寒冬,除了寂静便什么也没有了。早晨冒着寒冷去广场参加每周的升国旗仪式,自然是冷的让人哆嗦,即使有上成百上千的人堆积在广场上,也不能抵挡冬天的寒冷。

我是想为这片土保留一点原始的记忆。我知道,随着时间的流逝,随着经济社会的发展,随着人们欲望的膨胀,它的原始的风貌和寂静也会一点点消失,直至完全消失。我希望,它在我的文字里保留着无人问津或少有人破坏的模样。这一切其实已经发生了巨大的变化,以前的一些农田或是打谷场变成了楼房,以前的池塘种上了树木或是被建筑垃圾填埋了。以前开阔的田野现在变得越来越狭小了,以前透过旷野我根本望不到远方的尽头,直至遥远的地平线呈现在我面前,现在林立的楼房阻挡了我的视线,我什么也看不见了。

一只乌鸦发出难听的叫声从天空飞过,飞向远方。我总有一种错觉,冬天应该是在一点点离去,但它的寒冷又如此真实。我经常怀疑,我是否还真实的生活在大地上生命是否于我还存在着,有时精神会处于一种虚幻的状态。就像这夜色中的积雪。雪,落在雨篷上,安静着。这整个的冬天,所有的积雪,都是如此这般安静的躺在:在山林里,在河谷里,在溪涧中,在所有的角角落落,就像夏日的野草,在所有的角落里一样。

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美文日记:一个季节的离去

作者:不知名国际评论员

发表时间:18-03-2901:06

也许不会再下雪了,一个白色的季节就这样告别了。于我这样害怕寒冷的人,我是应该为春天的到来感到欣喜才对,只是,我的心却有些失落,也许,是因为身体的疲惫引起的。白天正常上班,下午下班去看店,直到午夜一两点钟,早晨虽然睡到九点多才起床,却总感觉睡眠不足,整个人有点无精打采。

冰雪在消融,雪,这个曾经装点冬天的精灵,也终于慢慢从这片土地上离去了。树林里被清洁工堆得很高的雪,日曾缩小,雪,不再是白色的,它们沾染了太多的尘埃,确切说是原本肮脏的世界又恢复了它本来的面貌。雪水融化,一滩又一滩,树林里,公路边,坑洼处。没有人愿意朝这雪水注视一眼。谁不曾记得雪花漫天飞舞的日子带来的安静和幸福呢。也许在那样的日子里,我们忙碌着生计。

天空的灰白色也随着一个季节的离去而淡去。湛蓝如镜,早春的空气也能在这蓝色明镜中照见自己的身影。目光所及之处,总有一汪如湖水般的蓝色在眼前跳动。在阳光下,它们舞动的更加欢快了。太阳越升越高,它已经从昏昏沉睡中醒来,发射着有些强烈却又温暖的光芒。

早晨上班和下午下班,不用再顶着漆黑的的夜色了。下午下班,我还看见阳光从西边照射到办公楼的楼梯的墙壁上,人们不用再如冬天那样匆忙的离开单位了。生活多了几分惬意。人们不用再如冬眠的动物一样,囚居在屋子里,人们可以四处在大地上行走了。

这是一个春风轻拂的傍晚,微风吹过,带来阵阵让人保持清爽的新鲜空气。圆冠榆树枝上挂着的几片枯叶,也应和着这宁静美好的时光,在早春的暮色中舞动着并不美丽的身姿。太阳已经落去,只留下灿若桃花的晚霞,映红了地平线上之上的天穹。这难道仅仅只是一片醉人心魂的晚霞吗?这是春天女神向大地万物吹响的呼唤它们苏醒的有力号角。云朵的灰暗,被绚丽的霞光慢慢浸透了,只剩下这一幅壮锦般的晚霞。任何一个健康的心灵,都会驻足朝它张望,这舞动在天边的彩带,终将燃起人们对春天的向往和期待。早春的夜晚,保留着冬天的寂静,但又抛弃了它的寒冷。半轮明月,不知几时竟悄然行走于墨蓝色的夜空中了。一个季节的来临,使我多少有些开始怀念一个季节的离去。

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作文:对于小学生,这样收集素材,写作会有不一样的效果

作者:轻松写作

发表时间:18-10-1121:34教育达人,优质原创作者

也许,对于已经上了小学三年级的学生都会有这样的感觉,老师让写作文,写的跟流水账似的,早晨干了啥,中午干了啥,下午又做了什么,一天很高兴或者一天和郁闷。就这样快了的假期生活作文就完成了。

其实对于有的孩子根本不喜欢写作文,主要是没啥可写的。毕竟小学生思想单纯,经历少,表达能力有限,往往不知道写什么。尤其是农村的孩子,面的的好多又都是爷爷奶奶,更不可能给他们找好的素材,起码城里的孩子还是可以报个作文班,来提高写作文的水平,这在农村也不太现实。就连自己的孩子也是一样的,因为没有太多的素材,某件事经历过或者那个地方去过,可能写出一些有趣的事,描写一些美丽的景色,若没有见过,根本想不出来,更别说要他写了。

那么,对于我们的孩子又要怎样提高写作呢?

首先,就是要收集素材。

1,善于观察。对于小学生,阅历少,词汇积累不多。要写好作文的第一步怎么做呢?先学会观察。农村的素材其实很丰富,比如家里的菜园,随便一种蔬菜直接让孩子写,他可能写不出来。可是如果把他拉到油菜边,看看油菜开什么颜色的花,花瓣有多少片,有什么味道?叶子的颜色呢?远看近看又是什么样的?所以学会写作文的第一步要让孩子多观察,多留意。

2,善于采访。作文中经常会写到人物,如何来了解人物呢?单纯的通过观察肯定不行,只看外表,不知内心。所以可以留意那些自己想写的人物,街上的清洁工,路边的修鞋匠,他们的生活,对待工作的态度,曾经在他们身上发生过怎样的故事,这些都是写作的素材。

3,善于积累。词汇的积累很关键,这主要是通过平时上课的内容和平日里的阅读。可以读作文书,也可以读课外书,像描写风的词语,雨的词语,只有积累的多,才能将观察的细节用语言流畅的表达出来。

4,善于感悟。要想写出有感情的作文,离不开自己的亲身体验和感悟。看了怎样的风景,听了什么样的故事,你有什么样的感悟,把它们变成文字记录下来,就是作文。

其次,养成晨读好的习惯

我个人是很推崇晨读的,一方面早晨我们的大脑记忆的好时段,可以利用早上的时间记忆很多作文素材,比如古文,古诗词,写的很美的散文记叙文等等。另一方面还可以养成早睡早起的好习惯,早起是一个人勤奋的象征,能早起的孩子应该不会懒惰吧。

最后坚持不懈

对于任何一件事都是一样的,我们今天看了几本作文书,明天就能写出好的作文吗,不是的,要时刻搜集素材,把好的词语与好的景色都记在我们的头脑里,到我们用的那一刻,就会感觉有说不完的话,用不完的词语。

尤其对农村的孩子来说,田野风光可以一览无余,而且可以深入田地里进行劳动,体验面朝黄土背朝天的辛苦。亲身的体验更有发言权,也更有文字写,更能体会父辈们的不易。

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小学三年级作文,掌握以下方法,轻松写到300字

作者:教育旅途

发表时间:08-1916:32教育达人,优质原创作者

小学二年级学生刚升入三年级,语文作文忽然要求写300字,对学生来说有些难度。往往拿起笔来不知从何处下手。

所谓万事开头难,巧妇难为无米之炊,一二年处于知识积累的起步阶段,阅读量少、词汇量小,要想写出好的文章既要增加知识储备,也要学习掌握写作技巧。掌握以下方法,作文可以轻松写到300字。

一是仔细观察,抓住关键点详细描写,善用比喻拟人。

学生刚开始写作文,语言一般都会平铺直叙,写人不丰满、写事流水账,寡淡无味的文章自然是得不到老师亲睐的。

例如写人《我的妈妈》,写人时要注意的是人物的外貌。我们小学生刚开始不会,经常会写到:“我的妈妈有很长的头发,有一双大眼睛。”在这里孩子往往一句话就描写了外貌中的两个点,写完之后就不知该如何写下文,写外貌的字数又显得很少,既不生动也不形象。

其实在写外貌时最好不要写出“有”这个字,在这里可以使用比喻的写作方法:我的妈妈可漂亮啦!一头乌黑的长发,像瀑布一样垂在肩上,风一吹随风飘扬;她的眼睛炯炯有神,黑葡萄一般,忽闪忽闪的仿佛会说话;高高的鼻子配着樱桃小嘴,笑起来嘴角还有两个小酒窝,我可喜欢我的妈妈了。

写作时在仔细观察的同时要使用恰当的语言描写出来,平时可以多看一些描写人物的外貌的作文,思考别人是如何运用不同的写作手法把外貌写得既生动有有个性的。外貌描写完就要描写人物的性格,这部分最好使用总分的形式,先总写,如:我的妈妈脾气火爆就像一个小辣椒。然后就要举事例,即在生活中哪些事情会燃爆这颗“小辣椒”。举事例一般都是孩子们比较擅长的,但是在描写的时候也要注意事情的描写要详细,最好用上语言描写,在提示语上可以用一形容人物脾气暴躁的修饰词,这样就可以使文章生动形象。

再例如写景,景色的描写对小学生来说是有难度的,每个季节都有一些特定的景色,但是平时若是不仔细观察,不善于发现,写文章时就不知该写什么。往往写春天就只能想到小草发芽了,写夏天就只能想到热,写秋天只能想到树叶黄了,写冬天只能想到堆雪人。其实每个季节都会有很多景色可写,关键是在写的时候脑海中要有这个季节的画面,从这个画面中挑选自己能够用语言描写出来的景物。

比如写春天,可以在脑海中想象一下春天的校园或春天的郊外,确定好地点。如果写春天的郊外,那么郊外会有什么呢?草地、河流、柳树、温暖的阳光、鸭子、花朵还有那绿油油的小麦。再想一想描写春天的古诗又有哪些?这样思考之后,在根据老师讲解的写作方法去构思文章的结构,就很容易能够写出300字。写夏天,可以想到:烈日炎炎、蛙叫蝉鸣、冰棍、汗珠,荷花、晒蔫的树叶、雷雨等,以及描写夏天的诗句,把想到的景和物用比喻拟人的手法加以描述,会发现季节描写原来也可以言之有物。

所以不管写人写物都要先构思,再选点,然后运用恰当的语言描写和修辞手法,最后多练习、多修改。

二是读课外书、读范文,仿写。

初写作文,找不到思路,读课外书可以积累词汇,但是这是一个日积月累的过程,所以读范文对初学者会有一个立竿见影的效果,通过读范文可以积累优美词汇,还能分析作者的写作思路,仿照去写,针对性更强。

三年级作文掌握方法,写出三百字是非常简单的,多读多写多修改,让作文不再成为难题。

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三年级的孩子,很难把作文写好,该怎么办?

作者:微雨润苗

发表时间:03-0320:41教育达人,优质原创作者

我是一线语文教师,一名家长问我这么一个问题:“有人说小学三年级是个坎,家长怎么做,孩子才能完美跨过这个坎?”

在小学从教第17个年头,我觉得小学三年级确实是学习上的一个坎:很多孩子在一二年级的时候,语文成绩挺好的,经常考九十多分,甚至考满分也如同家常便饭;但到了三年级,很多学生开始很难考取不错的分数,别说考满分,就是保持九十多分也是比较有难度的事情。这到底是为什么呢?

首先,我们来了解一下三年级的学习内容。

以语文这个科目为例,三年级的语文多了作文这个“庞然大物”,孩子们刚开始就无所适从。在孩子一二年级的时候,学生的作文其实不能叫作文的,而是叫“写话”,低年级的写话一般以“看图写话”为主。但到了三年级,“看图写话”逐渐退出“历史舞台”,“命题作文”开始从“幕后”走向“前台”。

而对于作文,特别是命题作文,一些孩子一下子懵了——“命题作文该写什么?怎么写?写多长?写多好?……”前一阵子我们地区举办三年级统考,我监考的一个考室,一个班级40名考生,至少有三分之一的同学作文部分“挂空档”。

三年级的孩子,很难把作文写好,该怎么办?

对于刚上三年级的孩子而言,低年级的看图写话写起来至少还有章可循,可以按照画面的意思按一定的顺序像搓麻绳一样扯出一些句子来。但是三年级的作文,一方面在要求上拔高了很多,很多孩子很难写出像样的作文来;另一方面作文的篇幅也比“看图写话”要多得多。虽然三年级是属于中年级的初始阶段,但一些出卷子的人往往没有考虑到这一点,就在作文的要求上注上一行字:“要写出真情实感,字数不少于300字。”

对刚升入三年级的,别说三百字,就是把100字的段落写完、写好,都有相当大的难度。对于家长来说,要让孩子完美跨过这个坎,你就应该先辅导孩子把作文的段落写好:刚开始可以让孩子写观察日记,把看到的景色写下来、把观察到的某一种事物记下来,顺便把平时积累过的词语,比如四字词语、成语用到自己的文章段落中去。

当孩子在段落的训练上比较娴熟的时候,家长可以顺便让孩子把看到某种景物、某种现象的想法和感受再另起一段写出来。当观察日记和相应的感受体会写到炉火纯青地步的时候,就可以教给孩子一些必要的写作技巧,比如过渡句的用法,如何让过渡句在文中起到承上启下的作用;比如用总分总的结构来构思一篇文章,让文章的结构更紧凑;比如如何修改自己的文章等技巧,这些内容如果有机会的话,我会在后续的文章中一一解答。

孩子步入三年级,绝不是一些家长所想的“叛逆期”,而是孩子在学习上即将“换挡提速”的过渡期,能否读过这个过渡期,就看各位家长的表现了。

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怎样培养小学生写作文

作者:红艳的绽放

发表时间:18-05-1415:32

这是红艳的第 32 篇原创文章

有网友问到如何培养小学生写作文,本人有几点小小的建议:

小学生词汇、知识和经历有相对有限,写作业也成了小学生面临的一个难题。在学校,老师针对的是全班同学,没有更多精力单独教授你家的孩子,这就要家长做更多工作了。

首先,应该培养孩子的观察能力。

比如说周末带孩子去公园玩,或是郊游,应该告诉孩子多观察遇到的事务。比如说小鸟在树上唱歌,甚至是一群蚂蚁搬家。观察蚂蚁的队伍,它们搬运的事物,可以联想它们的合作精神。

其次,家长应该给他们选择一些适合的课外读物,年龄更小的,可以给他们买绘本,图文并茂,孩子更感兴趣。

有时间和能力的家长,还应陪伴孩子一起读,给孩子一些引领,同时亲子的时光也有了。

第三,应该培养孩子写日记的习惯。

再多的观察和阅读没有落到“写”上,孩子的作文水平是很难提高的。家长应该让孩子每天记日记,刚开始没有写的,可以写这一天吃了什么,遇见了什么人。老师有没有表扬自己,和同学们相处得怎么样。不管写多少字,不管写得好不好,只要每天都写,坚持下去,久而久之,孩子的作文水平就上去了。

这是几个简单又容易实现的小方法,希望对各位家长有帮助。

~ The End ~

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