20句美文段落,让你的作文内容更丰富!

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20句美文段落，让你的作文内容更丰富！

作者：语文同步学

发表时间：18-05-2913:58

语文想要成绩好，作文就必须拿高分！而作文能力也将将伴随这学生的成长，影响到中考和高考，很大程度上，决定了学生们的未来！今天语文同步学给大家整理了20句美文，开来收藏吧，让你的作文内容更丰富~

1 . 在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。

2 . 爱那一场场繁华落尽后的曲终人散。

3 . 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

4 . 失败，是把有价值的东西毁灭给人看，成功，是把有价值的东西包装给人看，成功的秘诀是不怕失败和不忘失败，成功与失败循环往复，构成精彩的人生。

5 . 也许一个人最好的样子就是静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一场又一场离别，于是终于可以坦然的说，我终于不那么执着。

6 . 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

7 . 踩在松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

8 . 再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

9 . 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

10 . 云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看得清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。

11 . 傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸到湖里，让湖水舔我的小脚丫，很有一种舒服感。

12 . 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

13 . 我摘下一颗宝石般的葡萄放进嘴里，一股甜滋滋的、真比蜜还甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到浑身舒畅。

14 . 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

15 . 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

16 . 每个人在生命之初，都只是一颗平凡的原石，暗淡无光。然后我们努力，我们奋斗，在学习中成长，让时光把我们打磨成一颗颗美丽的宝石。我们不放过任何机会，尽最大的努力，抱着最大的希望，坚持不懈。可是有时候无论我们多么认真，总是避免不了失败，这时候我们就会明白，不是所有的努力都会有回报。

17 . 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

18 . 星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执着地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

19 . 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

20 . 雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物;夏雨粗犷，自由奔放;秋雨苍凉，看尽人世;冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。

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《美文鉴赏》有个90后的大学实习生跟我说，我要休息

作者：时尚潮流厅

发表时间：18-03-0319:36

在校大学生假期实习政策，特别好，既能缓解用人单位年底工作忙缺人手的情况，也能让回家过年的大学生体会在单位工作的状态。

我的工作是要统计辖区内在岗实习大学生的人数，摸清他们的信息，给他们买意外险，我联系了在组织部门实习的大学生，请他帮忙通知单位实习大学生来报到。

因为必须在一天之内完成，汇总之后报给上级单位，所以我自己负责一部分，给他分摊一部分，上午11点半左右，我问他有多少人上传信息了，他说很多还没通知，不知道怎么联系，我建议他给各单位负责人打电话，请单位负责人通知，他说：“下午打吧，我中午要休息。”

听到这句话，第一反应，是惊讶。

我想起我快要毕业时去学校实习，作为实习老师，战战兢兢，生怕自己做得不好。

休息时间不是和同事讨论教学，就是讨论学生的管理，如果遇到领导安排什么任务，同事请帮忙，从来不会拒绝，生怕错过了自认为是成长的机会。

哪怕是完成这件事需要牺牲休息时间甚至是熬夜。

还记得，为了一个庆祝会，一个老师自己要当主持人，她不断的的彩排自己，一次次背诵主持词，加上自己身体的语言也要融入，她希望练成非常自然，而又优美的主持人形态。

每次午饭时间，她都会刻意来和我坐在一个餐桌上吃饭，邀请我成为她唯一的观众，美其名曰是帮她参考参考。

当时那个心，美得呀！就是觉得自己有价值了，急需要表现出自己在所有的观众中是最具有裁判潜质的。

前两次练习，她不断问我，这句话怎么样，那个动作自不自然？

后来，我就成了摆设，她从头到尾一个人在台上自导自演，经常露出兴奋和满足的表情，但是她从未放过我，我还是她唯一的观众，这样的情形维持了两个星期。

到第二个星期，我觉得很是无聊，不想去了，想回寝室休息，可架不住她软磨硬泡，继续当着行尸走肉般的唯一观众。

现在对于手头这件事，我对90后小弟的直白拒绝除了惊讶，也有些莫名的生气。

因为，挺着急的一件事，我觉得牺牲一点休息时间打电话也没什么大不了的，他却毫不在意。

但是，我不是那种使人为难的人，我发了一个ok的手势给他。

我想大不了中午自己把手里事情处理完了，来完成他没完成的事情，当时有种太年轻还是靠不住的感觉。

去食堂吃午饭的时间，我仔细想了一下，我中午处理好自己这边的事情，下午上班之后他那边的任务我们俩一起做可以完成的。

我突然觉得自己的生气有些可笑。

中午本来就是休息时间，别人行使休息的权利，我不应该生气的。

相反，这时候我发现自己已经有些佩服他了：敢于表达自己的需要和拒绝别人。

有些人总是很在乎别人，在乎别人和自己的相处是不是开心，从别人的眼光中找到满足自己内心的理由。

越长大越发现其实别人没有那么在乎你，自己内心的需求得到满足才能使自己感受到真正的快乐。

人需要有正视自己的勇气，不断调整自己去适合别人的胃口，到头来只是行尸走肉。

武志红说人分为真自我和假自我，有真自我的人，他的心理与行为从自己的感觉出发；而有假自我的人，他的一切围绕别人的评价而构建。

今年高考，同事的女儿丽丽分数没上一类线，她把自己关在屋里不愿意见人，受她妈妈所托去给她做工作，我一走进她的房间，她就躺床上去了。

一副不欢迎的姿态，后来我和她妈妈故意在她面前聊起她们班考试发挥最失常的那个男孩，平时班里前10名，高考却比平时差了很多，以至于连本科都上不了。

丽丽似乎找到了说话的勇气，断断续续地告诉我，大多数亲戚朋友和班上老师都觉得她一定能上一类的。

但是，这样的结果让她觉得无脸见人。

我问她能否接受去上二类大学，她反倒觉得无所谓，她说她自己不想承受那么大的压力，觉得上二类能选个自己喜欢的专业也挺好。

但是她受不了别人的眼光，她不想从别人的眼睛里看到奚落和失望。

丽丽能知道自己的想法和别人的期待之间的差距，内心里有个真自我，可是假自我更强大，更愿意看到别人的满意，在别人的眼光里和言语里找存在感和成就感。

很多时候我们不是没能发现自己的内心，而是不愿意面对自己的内心，因为那离别人眼中期待的自己差得很远，所以我们为了活成别人眼中那个优秀的自己奋不顾身，满身荆棘。

回头摸摸自己的心，却从未觉得快乐和幸福。人生苦短，何不自行其乐，关注自己的需要，满足了自己，才能有能量去照见他人。

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好好的文章，让评论毁了，那好好的创业，让谁毁了？

作者：创客海

发表时间：17-06-1823:26

在今天，刷资讯已经成为很多人的必备作业之一。自媒体，网络媒体的泛滥，让互联网成为了人们了解时事政治的新手段。但是评论毁文章，已经成为资讯平台的一个常见现象，本来是好好的一片美文，但是在野生段子手，以及庞大的水军群体的炮轰之下，惨不忍睹。当然也正是这些奇兵的天降，人们对互联网资讯的认识，变得更加感兴趣，只不过增加的兴趣，来自于光怪陆离的评论。

本来网络媒体的一个大好处就是交互性，作者可以与粉丝之间，有一个比较好的沟通能力。但是，我们只猜中了开头，却没有猜中结尾，如果上天再给我们一个机会，我们一定会对水军说，四个字：“节约用水”

当然这不是今天的主题，我们今天的主题，还是创业。所以不是创业者，或者对创业没有想法的小朋友，可以抢个沙发，安静的看我们的演出。

创业本来是很多人的梦想，因为他给我们做超级英雄的机会，我们每一个人基本上都有过一个超级英雄的梦想。只是后来因为社会现实，和岁月的蹉跎，我们被磨平的棱角，把梦想束之高阁，只为祭奠曾今的青葱岁月。但是今天一个又一个的创业明星，出现在人们的视野之中。也点燃很多人内心深处的那团火。

创业成为很多人的选择，但是即便是成功的事例已经数不胜数的时代，创业在老一辈的思想以及社会认可度，依旧不高。对此我们没有一点点办法，因为今天的创业其实就是一种死亡，我们付出了所有努力，加速，加速，再加速，但是最后的结果只是头破血流。我们看着别人，或许有成功的，但是基本大部分都死了。成功就像教科书中的内容一样，遥不可及。

创业被毁了，被死亡毁了。很多人说，创业有失败，有死亡，是很正常的一件事，因为竞争本来就意味有输赢，既然有输赢，自然就有死亡。是啊，创业本来就有死亡，这句话本身没有问题。但是死亡绝对不是100个创业，99死亡。我们的市场，绝对不是只能让一个人成功。

死亡毁掉了创业，因为你的死亡，让人们对创业再一次充满恐惧。再一次把它束之高阁，心中燃起的火再一次被社会的冰冷，无情的浇灭。一如儿时的梦想，最后变成青春的纪念品。死亡毁了创业，死亡的人毁了创业。而对于那些死亡的人来说，比起雪中送炭，现实更容易或者更愿意落井下石。他们失去所有，只有冷眼与嘲笑。

为什么会有那么多的人死亡，我们可以找出很多理由，创业者难，资金短缺，技术匮乏，社会认可度不高，或者等等。但是当你第一天选择创业的时候，这些问题不是已经摆在你的办公桌上了吗。难道你是等到死亡的时候，才知道创业难。或许你会说，我想到了难，但是没有想到这么难。对此我只能说，你连想都不能成功，又何谈会取得真正的成功呢。

其实很多人死亡的理由，就像我们提出的那样，我们想到了难，但是没有想到那么难。为什么想不到，因为我们不知道。而“不知道”就是很多人创业死亡的催命符。在我们的市场上，创业者主要是以大学生为主体的年轻一代创业者，还有就是老牌商人转型而来的创业者。这两者基本包含了创业市场的所有人。但是我们不难发现，这两种人不是缺乏系统的创业理念和培训就是缺乏经济基础。

第一种创业者，因为主体是大学生，毕竟年轻，没有足够的创业经济基础和社会实践经验，而且在大学期间，对于系统创业理念的学习同样是比较缺乏的，甚至很多人是毕业之后，才决定创业，所以在大学期间也没有自学过创业者必须掌握的常识，以及管理体系。没有钱，还没有理念优势，所以高失败率。

第二种创业者，虽然有着作为商人时代，积攒的一些资金，但是因为年龄问题，同样没有机会学习创业的知识和系统的创业理念。导致这方面极度缺乏。甚至连最简单的品牌思维，战略布局都不知道。最后只会打价格战，经验战。导致在创业市场中两败俱伤。

不难看出，其实是我们自己毁了创业，在我们还没有准备好，就创业。在我们没有能力的时候就创业。而最后的结果，不过是只是徒增死亡罢了。所以希望所有人在选择创业的时候，问一句：“我准备好了吗”

对于创业者来说，没有什么方法可以让你一定会成功的。我们所做的一切努力都只是在提高我们成功的可能性。所以当我们每了解一条创业秘籍，就意味着我们少一个死亡的原因。而想了解更多创业秘籍。只要对我们加个关注就OK了

本文由创客海发布，转载需声明。

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夜读丨垃圾分类从此进入生活（有声）

作者：长沙晚报掌上长沙

发表时间：08-1923:04长沙晚报传媒有限公司

前几天，小区业委会主任在工作群里发通知：“各位：街道、社区要求在小区新建党建活动室召开第一次党建活动会，1日上午9点半请各位参加，提前做好工作安排，会时不长，请按时参会。特此通知！”社区组织的党建活动？虽然没有预报主题，但有参加工作多年培养的纪律作风为底蕴，按时参会是我的基本素养。

参加会议的业委会成员本是一个单位的同事，互相之间是叫得出姓名的，但几位家属我就只是面熟了，好在她们比我热情，一杯热茶在手，谈笑间就成了熟悉的邻居。主持会议的是社区书记——一位看上去秀气精致的女子，听她说话又感觉她是能量满满的女子。直到会议开始这位书记才宣布会议主题是“垃圾分类进小区”时，我才细看放在桌上的宣传单，原来是早已在小区流传的垃圾分类小广告，墙上赫然挂的横幅也是“XX社区垃圾分类宣传发动会”。

垃圾分类是今年不少城市的热点新闻，互联网上关于垃圾分类的段子、美文也已不少，特别是那句“你是什么垃圾”，简直有直指人心的力量，但说好了先在上海试点呀！而且上海7月1日开始执行至今也才一个月多一点吧，我是真没想到垃圾分类这么快且真切地进入了我住的小区。上个周末我在家打开门接受过一位小学生关于垃圾分类的社调，我还把他的行为当作是他个人的暑期社会实践，看着他青涩懵懂的表情，我还指出他在与人沟通时的不足。现在想来我简直把自己活成了笑话，小朋友“起而行”做的是内容，我却在空谈技巧。

社区书记介绍说：“我们XX社区与XX社区是天心区首批进行垃圾分类试点的社区，目前社区已在各小区铺设好基础设施。”哦，怪不得昨天我去小区南门口取快递时，看到路边的垃圾桶从1个变成了并排立着的3个——湿垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，心想我们物业还真是与时俱进呀，对生活环境品质的要求是直追试点地区上海，今天才晓得是社区先一步在做垃圾分类的推广。

关于垃圾分类的必要性这位书记还说了很多，但我最佩服的还是这位社区书记的号召力：“今天开会的主要目的，是想请大家一起完成入户宣传的工作，我们社区工作人员只是一个传声筒，小区业委会、楼栋长、志愿者才是做宣传工作的主要力量。” 都说在社区工作的女子能干，今天我算是亲眼见识了：“干湿垃圾分开放，有害垃圾单独放，可回收垃圾拿去卖！从自己做起，从每个家庭做起！”是不是几句话就把垃圾分类的操作与执行讲得清清楚楚啦？

会后业委会主任给我们几个楼栋长分发了入户登记表，好吧，我也要上门宣讲垃圾分类了！

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珍惜幸福，努力活成自己想要的模样！不为难他人，更不为难自己

作者：绝恋倾城A

发表时间：07-1707:41

品味生活，感悟成长！亲爱的读者朋友们，大家好，欢迎收看本期的情感励志美文，今天，和大家分享的内容是：请好好的珍惜幸福，努力活成自己想要的模样！不为难他人，更不为难自己！

青春年华转瞬即逝，弹指一挥间，我们都已经不再是最初的那个自己了，每一天都在发生着变化，在这个成长的过程中，请不要过多的为难他人，当然了，更不为难自己！甚至是过分的苛求自己。

生活需要松紧结合，不能崩溃的太紧了，也不能放的太松弛了，张弛有度，才能让自己的日子过得舒服和惬意。我们身边一直拥有很多幸福，很多时候，我们却不曾发现。

比如：清晨的爱心早餐，日暮后的关心问候等等，虽然很简单，却成了生活中最朴实，而且是最珍贵的幸福，幸福有很多，只要肯去发现。珍惜自己身边已有的幸福，努力去活成自己想要的模样！

让自己保持一个良好的生活习惯，切忌劳逸结合的重要性，不管是在何时何地，都请珍爱自己的身体，因为有了健康的身体，才能有资格谈论其他！不然，只是徒劳一场。

生活中的每个人，其实都是独一无二的，彼此间的相处不可避免的会有摩擦，这个时候，我们要理智些，更要让自己头脑清醒些，不为难他人的同时，其实也就是不为难自己。

别太执着了，未来的路还很长，余生的路是有限的，请珍惜每天的生活，千万别浪费时间！工作、生活、感情，当不如意的时候，请从多个角度想一想，别一根筋到底。

亲爱的朋友，靠自己去努力活成自己想要的模样！不为难他人，更不为难自己！只要心存阳光，一切皆会自在！人，总是一边走，一边成长着，且行且珍惜吧！

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阳光诵读为生命成长奠基

作者：综合快报肉丝儿

发表时间：18-03-2220:16

新课程标准倡导古诗词的背诵和积累，开展扎实有效的经典美文诵读，必须植根于语文学习，与语文学科教学有机结合；必须以兴趣为先导，与大队部活动和校本课程综合实践活动紧密结合；可以借鉴他人经验，避免走弯路，但要形成校本特色；必须营造浓厚的校园文化，让学生置身于浓浓的诗文芳香中，耳濡目染，受到情感熏陶；必须营造舆论氛围，引导全员参与，打造书香校园，书香家庭，使学生、教师、家长共同成长。概括起来，就是做到：“兴趣为导，诵读为本，根植课堂，贯穿活动”。通过实践，我们提出了六条阳光诵读策略，从学校、年级、班级、个人以及家庭五个层面拓展诵读空间，整体协作，分块实施，引领孩子“多读书，读好书，好读书，会读书”，使其“读有所乐，读有所获”，切实提高诵读实效陸。　

　　一、美化环境，营造氛围温馨读　　“腹有诗书气自华”。如何让学生多读书，爱读书呢?不能强硬逼迫，只能依靠环境的熏陶、榜样的引领，只有让学生成长在浓郁的诗词文化氛围中，才能耳濡目染，亲近经典，激起诵读兴趣。因此，我校从“创设书香校园、打造书香家庭”人手，全方位地营造浓厚的阅读氛围，创造“人人是教师，处处皆课堂”的诵读环境，让书香弥漫学生身边的每一寸空间，使学生浸润在书海之中。　　(一)创设书香校园，品味翰墨馨香　　“书声朗朗，文墨溢香”的校园文化可以引导学生与书为友，悟读书之法，品读书之趣。因此，学校加大投入，从优化环境做起，努力建设书香校园。学校根据儿童年龄特点，优化校园环境文化。在校园走廊、橱窗上粘贴古代名人画像，经典诗文等书法作品，教室四周悬挂名言警句；校园主要通道两旁放置精心设计的文化灯箱，在绿树鲜花的掩映下显示出其独特的魅力。“勿以恶小而为之；勿以善小而不为”“千里之行，始于足下”“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”等格言警句时刻进入学生视野，浸润学生心灵，从而达到潜移默化、润物无声的效果。　　在每周二、四诵读时间，根据诵读诗词内容，统一制作的古筝音乐萦绕整个校园，全体师生在优美的音乐中静静阅读，与文本对话，与主人公交流，心情得以宁静和舒畅。每周三校广播和电视台，定期设定诵读栏目，播放古诗词光盘，或配乐朗诵、配图解读、配文表演，学生在耳濡目染中感受中国文化艺术的精湛和美妙。　　　(二)打造书香家庭。浸润孩子心田　　学生的课外时间大部分在家庭中度过，家庭氛围对孩子诵读习惯的养成起着重要的作用。我们要求家长做到“建一个家庭书架，共读经典美文”，引领构建学习型家庭，使广大家长成为诵读活动的倡导者、参与者和建设者，以此作为促进学生诵读深入持久、永不衰竭的动力。　

二、建立制度，分级落实保障读　　为了使诵读从一开始就落实到位，学校及时建立并完善了系列制度，保持学生诵读热情的持续高涨。　　(一)保证诵读时间　　学校保证“每天一小课，每周两大课”的时间进行诵读。例如：每周二、四中午的读报课及前20分钟统一为全校诵读时间，每天10分钟晨读，每节课前3-5分钟诵读，走读学生每天回家再诵读20分钟，以此达到积少成多效果。　　　(二)探索导读方法　　学校倡导老师开发阅读指导课，激发阅读兴趣，提高阅读效率，促进良好阅读习惯的养成。近几年，教师们探索研究的课型就有阅读方法指导课，自主阅读课，读书汇报课，好书共享课，你评我点话好书鉴赏课以及阳光诵读等课型，大大提高了学生的诵读效率及热情。“阳光诵读”建议学生一天一句格言警句，一周一篇经典美文，一月一次读书交流，一期一次成果展示会，一年一个读书节，倡导“熟读成诵，渐得渐悟”。　　　(三)建立评价制度　　“经典诵读之星”每学年评选一次，人人参与，不限制名额，只要达到规定要求，均可以成为经典诵读之星。同时，每个寒暑假学校都开展师生阅读活动，并进行假期阅读之星评比，及时召开读书交流会，营造师生共阅读的气氛。　　学校还每年评选书香家庭，以此为契机，引导家长建立家庭书架，制订亲子阅读计划，落实亲子阅读活动，达到阅读效果。　

三、创设条件，推荐读物分层读　　(一)构建书库　　“有书读”并非只求数量不谈质量，而是说要让各个层面的孩子有适合他们自己的书阅读。为此，我们建立了三级书库：一是学校的图书馆、阅览室，学校购进大量优质图书，学生每周有固定时间借阅；二是“班级图书角”，图书来源于教师、学生，学生可以随时借阅；三是“家庭书架”，我们建议家长一个月左右与孩子逛一次书店，共读一本书，营造亲子阅读氛围。

(二)分段推荐读物

学生的年龄特点、个体差异和阅读能力决定了他们的阅读取向，因而各学段课外阅读内容和程度应该有梯度，由简单到复杂，由浅显到深奥。据此，我们分低中高三个年段推荐优秀读物，并辅之以保障落实的阅读建议。例如：低年段推荐的读物有《中华童谣100首》《假话国历险记》等50本中外好书。阅读建议是“一课一儿歌(对子歌)、一日一成语、两日一谚语、三日一古诗(三字经)、一周一接龙、一周一故事、一周一生活记录、一月一好书”。中年段推荐《唐诗三百首》《元曲》《弟子归》《孟子》《长生塔》《爱的教育》等50本中外好书，阅读建议为“一课一名言、一日诵一段、两日一古诗、一周一摘录、一周两生活记录、两周一好书、一月一感受。高年段推荐《论语》《中庸》《大学》《庄子》《草房子》《假如给我三天光明》等50本中外现代文学作品，建议通过“一课一名句、一日一诵读、三日一古诗、一周一美文、一周一好书、一周两习作、一月一交流”加以落实。” 　　　(三)编写诵读读本　　我们发现仅仅推荐了读物篇目是不够的，因为每次老师都要独自寻找资料，难以真正落实。即使到书店买，也很难买到供各年段学习的适当读物。于是我们就利用学校教师资源，策划自主编写经典诵读读本，把小学阶段应该积累和阅读的优秀名句名篇以及本地名家名篇，如骆宾王、吴晗等作品统统编写进去，形成我们学校独有的文本1-6册，供一到六年级的孩子分别阅读。这套读本选文精当，插图优美，版式编排非常活泼，是学生很好的精神食粮。　　同时，为使经典诵读扎实推进，还富有个性地开发了校本课程并创造性地进行实施，例如：低年段开设“影视欣赏课”(把童话、寓言、成语故事大胆引进课堂)“儿童诗欣赏”“走进故事大观园”；中年段开设“与经典同行，与圣人为伍”“七彩园”“我与童话大王”；高年段开设“宋词的阅读与欣赏”“名著欣赏课”“ 网络阅读”“与作家同行”等，供学生自主个性选择。　

　　四、植根课堂，习得方法学会读　　喜欢读书只是会读书的第一个层次，有了兴趣，还要懂得读书的方法，那才是“会读书”。如果离开了语文教学，另起炉灶，不求得法，将失去其鲜活的生命力。因此，我们始终把经典诵读牢牢植根于语文学习，与语文学科教学有机结合，一直致力于探索诵读有效模式，教会学生基本读书技巧，关注其读书过程。　　　(一)探索课堂诵读模式　　探索“引导——诵读——探索——拓展”的课堂教学模式。导引中，主要运用相关的名言警句、传说、轶事、诗歌赋文等激发学习兴趣。诵读时，通读、精读、美读、品读相结合，循序渐进。探索中，探究古汉语的语法现象、文中蕴含的思想和情感美等。拓展时，向同类题材的作品扩展，向整篇(部)著作拓展，以提高学生对比阅读的能力，拓宽视野。　　经典诵读，并不强求深入理解，而是允许“不求甚解，渐得渐悟”，因此运用“模糊教学法，生活感悟法”等促进学生诵读，让学生在学语习文中，习得方法，习得能力，再向课外拓展，或独立或合作阅读，在自然状态中运用方法，在迁移中渐渐学会读书。可谓是“课内悟方法，课外求发展 ”。　　　(二)明确“三不读书”要领　　所谓“三不读书”，一是“不会默读不读书”，通过默读，推敲词义，理解句子，根据读书目的选择运用精读、略读、质疑、摘抄等读书方法，抓住主旨；二是“不动脑筋不读书”，把读书与积极思考结合起来；三是“不动笔墨不读书”，把阅读和动手结合起来，在读书时勤动笔，圈点勾画出精彩语句，涂抹记录下所思所感。　　　五、贯穿活动，体验成功促进读　　　(一)活动贯穿始终　　“以兴趣为先导，以活动为载体”是我们开展经典诵读的又一具体策略。我们从“竞赛、欣赏、专题”三个角度设计活动。　　各分年段每学期举行一次竞赛活动，有全体学生参加的诗歌朗诵、讲故事比赛、全员参与再逐级胜出的赛诗会(低年段)、经典诵读展示会(中年段)、课外阅读知识竞赛(高年段)等。　　欣赏活动通过校“七色花”广播电视台进行，时间在每周三中午12点30分准时播出。有专题播放，让学生领略古往今来博大精深的文化精髓，在欣赏中得到情感陶冶。　　专题活动以班级为单位展开，有专题辩论赛、好书推荐会、模拟书店和课前三分钟谈天说地。每学期不少于两次以班队会形式开展专题活动，如“说古论今话对联”“走近李白”“能说会道大派对”等，还有“看，我家里藏书多”“寻访骆宾王”“走进中国小商品城”等系列社会实践活动。　　学校每年隆重举行校园文化读书节，在读书节中开展“赛诗会”“美文诵读展演”等，这些活动犹如一缕缕春风，拂过每一个孩子的心田。　　　　(二)体验成功乐趣　　学生的成长足迹需要发掘和张扬，我们让读书伴他们成长，更要让成功伴随着他们成长。因此，我们搭建平台让学生体验成功：每一次比赛，奖品是《四大名著》等优秀读物；教室板报是每个孩子展示读书成果的天地；学校校刊《窗》及网络平台是学生展示自己的窗口；班级《我们的成长故事》记录了孩子们的快乐生活；每年一次的读书节是学生展示的舞台。

　　六、家校联系，倡导亲子共阅读　　　调动学生诵读积极性，形成和保持旺盛的精力，是开展活动需要解决的问题。除了学校老师采用丰富多彩的活动外，我们想到了“父母”这个有效资源。父母是学生最好的老师，如果能够亲身力行，就能大力激发学生的诵读兴趣。因此，我们发出“构建书香家庭”倡议书，定期召开家长会，引导家长投身到诵读活动中来。我们建议家长：每天与孩子一同阅读不少于20分钟，每天听孩子背诵相关唐诗宋词，每周带孩子逛一次书店，每月浏览一本孩子阅读的书籍，做到经常性地与孩子交流沟通。　　同时，学校倡议老师与孩子一同诵读，营造老师、学生、家长共诵读的良好氛围，从而形成“人人是教师，处处皆课堂”的诵读环境，促进诵读的有效落实。　　通过实践，经典美文诵读已成了我校师生的精神大餐，并取得了显著成效。可以说，经典美文诵读，是一把开启学生心灵的钥匙，促进学生的成长，同时也进一步促进了教师的专业成长，夯实了教师的人文底蕴，推进了语文教学改革的新浪潮。

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以“美”为媒催生创新教育之花——渭南高新中学特色办学纪实

作者：渭南青年网

发表时间：07-3118:48渭南市青年媒体服务中心

生活，既有一鸣惊人的潇洒，也有默默无闻的执着；既有惊涛拍岸的激越，也有潺潺舒缓的溪流。教育是人与精神的对话，需要贴近生活、开放的胸怀和勇气。教育是成风化人的事业，因此更需要守正笃实，久久为功。

渭南高新中学，就是这样一所低调而不失格调、内敛而不失内涵、守正而面向世界的学校。其创建于1997年，2011年12月通过省级标准化高中评估，是渭南高新区管委会创办的一所公办完全中学。

自创办以来，学校始终坚持“德育为先，发展个性，学习创新，注重实践”的办学思想，秉承“自强不息，止于至善”的校训，坚持“为每一个学生成功负责”的教育理念，逐步形成“开放多元、和谐发展、实践育人、艺术见长”的办学特色。学校先后被陕西省政府命名为“绿色文明学校”，被省教育厅命名为“科研兴校明星学校”“中小学艺术教育示范学校”，同时还是国家外专局批准的“外籍专家聘任许可学校”，省教科院认定的STEM教育领航学校和国家教学成果孵化基地学校。

渭南高新中学是一所面向辖区招生的普及类高中，学生入学时的中考成绩基本上刚过300分，最高分仅有420多分，但他们却创造了“低进超高出”的奇迹。今年高新中学高考参试考生148人，理科63人，文科85人（含艺术类），一本上线46人，上线率31.08%，二本上线105人，上线率70.94%。其中，理科一本上线15人，二本上线42人，最高分626；文科一本上线8人，二本上线34人，最高分608；艺术类本科上线29人，最高分492。尤为值得一提的是，在这29人中，有3人的专业课成绩进入全省前10名，实现了历史性的突破。今年渭南高新中学面向临渭区、高新区、经开区招生。

如今，在我市塑造“教育新辉煌”伟大工程中，这所低调的学校正蓄势起航，书写新的时代答卷。那么，在这所学校特色教育发展的强劲态势背后，有哪些力量在支撑、驱动？这些力量又如何聚合，最终让高新中学释放出强大的“品牌力量”？

筑牢“根”“魂”信念润泽德育之花

“党建像一根红色的丝带，起到了凝心、集智、聚力的作用，串起了我校全面发展的‘同心结。”校长王建学用一句话道出了该校各项工作顺利开展的内在动因。

在长期的发展过程中，高新中学始终坚持党建引领谋发展、立德树人办教育，形成了以高质量党建引领高质量教育事业发展的良好局面。高新中学积极实施“党建+”活动，充分发挥了党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，落实“一岗双责”，全面培育和践行社会主义核心价值观，积极传承并弘扬中华优秀传统文化和中华民族精神，使新时代中国特色社会主义思想洋溢在校园的每一个角落。

渭南高新中学始终坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务。坚持“德育为先，发展个性，学习创新，注重实践”的办学思想，积极构建德智体美劳全面发展育人体系，实施“思政+”课程体系和全员德育导师制，确保“三全育人”落实到位，教师们不忘初心，敬业爱岗，学生阳光礼貌，文明向上。

胡晓侠是高新中学的一名语文骨干教师，优秀班主任、中共党员。教育教学上她独具匠心，目前担任着全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《论班主任班级管理与德育教育的结合策略研究》课题组主持人，渭南市级课题《高中生作文现状分析与对策研究》课题组主持人。同时，她还积极践行一名党员的使命，帮助合阳县金峪镇朱安民一家顺利脱贫。支撑胡晓侠的正是不忘初心跟党走的坚定信念和建功立业新时代的使命。

渭南高新中学要“做有创造的教育，办有担当的学校，育有责任的学生”。德育为先不是抽象的一句口号，而是激发师生内在动机的原生动力。在长期德育为先的办学实践中，逐步形成了以党建促德育、以德育促教学,以教学促党建的生态闭环。学校积极实施“思政+”教学模式，坚持德智体美劳五育并举，构建全面发展的育人体系。积极发挥党支部、团委、学生会、家长委员会、思政课教师的引领作用，举办“青年马克思主义学习小组”，每天宣誓诵读誓词，着力培养社会主义的建设者和接班人；倡导学生参与公益劳动、志愿服务等社会实践教育活动，倡导学生运用所学知识解决实际问题，倡导学生培养自己的艺术特长和爱好，以美育人，倡导学生积极参与小发明、小制作、小创造活动，培养学生科学精神和实践能力。

以德育为主线，培养学生的核心素养。通过讲座、活动等形式弘扬民族精神，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，让学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观。积极开展“社会主义核心价值观落地生根”活动，强化实践育人，培养责任担当精神；养成体育锻炼习惯，加强人文关怀和心理疏导，积极开展各种竞赛活动，培养良好的意志品质，学会学习、学会生活、学会创新，争做社会主义的建设者和接班人。

创新社团活动浇灌个性之花

教育贵在潜移默化，教育重在润物无声。社团活动可以打破传统课堂教学模式，把传授知识和发展能力有机结合起来，以丰富有趣的活动为载体，通过丰富多彩的活动内容和形式，激发学生兴趣，启迪学生灵魂，引导学生个性发展，让学生更好地感受生活之美。

截至目前，渭南高新中学已经组建了包括美术、音乐、STEM等在内的各类学生社团28个，印制了《渭南高新中学社团活动手册》，实施《学分认定选课护照》，突出项目学习，强调社团活动“六有”和活动全过程育人。

“我的古筝是高一时在老师的影响下学的，后来参加了学校的古筝社团，还获得了一个市上竞赛的团体二等奖。”兰帅妮怎么也没有想到，自己会与古筝结缘。在她看来，学习古筝不仅仅培养的是她的音乐细胞，更重要的是提升了她的美育素养。作为一名零基础艺术生，她今年高考不仅过了一本线，而且还顺利被西安建筑科技大学美术设计系录取。

兰帅妮是幸运的，那些选择了高新中学的学生也是幸运的。每年，高新中学都会引导约四分之一艺术专业零基础的入校新生，通过社团培育实现自己的大学梦想。

如果您以为社团活动只是学生自娱自乐，或者完全是凭个人兴趣参与而不加管理和约束，那就大错特错了。董夏苹是渭南高新中学的通用技术教师，也是该校STEM教育计划的负责人。

STEM即英文Science、Tech-nology、Engineering、Mathematics四个英文单词的首字母组合，其源于美国联邦政府的一项中长期研究计划，致力于塑造青少年横跨科学、技术、工程、数学的立体的科学认知体系，为青少年科学素养和创新能力的养成提供教育支撑。高新中学结合自身实际，在以上四个英文单词之外加上了“art”（艺术），将STEM丰富为STEAM，以航模社团、木工社团、三维实体设计与3D打印社团和机器人社团为载体，重在培养学生的科学素养、技术素养、工程素养、数学素养和艺术素养。

董夏苹告诉记者：“虽然STEM计划在我们学校也还处于起步阶段，但是效果非常好。一方面是学生的参与热情非常高，另一方面是在实践中取得的成绩非常好。前几天我们的学生利用收集到的废旧木材，为我校老师设计了一些书架。他们通过前期的沟通调查，融入自己的设计理念，最终成型了很多非常具有创意的设计作品。”

这些实践性极强的社团活动，也让高新中学的学生具有了非同一般的创造性思维。在陕西省第一届全民健身运动会航模比赛暨2017年陕西省青少年航空航天模型锦标赛上，高新学子种祺昌获得第三名；在2019年陕西省第十九届中小学电脑制作活动机器人项目细胞机器人竞赛中，学生朱家良、唐思齐和王一丁、赵益辰分别获得了高中组和初中组二等奖。

优秀育人之师催开生命之花

什么是好教师？不是春蚕，不是蜡炬，而是沃土，催开学生生命之花的沃土。教师工作的特点决定了师德是核心，建好师资队伍是办好教育的关键。

渭南高新中学建立了依据学生数动态调整的教师管理机制。教师中博士、硕士研究生学历比例高达32.25%，长期聘任了2名外籍教师，专设有外教预算，还设立了教师半年绩效奖励专项预算，教师队伍持续健康发展；创新开展了《我的教育故事》、标杆教师评选，“争做当代教育家”等活动；用先进引领教师风尚，做到“目中有学生，心中有信仰”，在学习工作中成就人生幸福；狠抓教师培训学习，不断提升教师基础能力，积极开展“半日集体研修”活动、推动“问题导向五步教学”，形成了“目标-团队-成长”教师发展机制。

魏玉龙是高新中学一名普通的美术教师，但其先后荣获教育部艺术新课程改革骨干引领者、教育部新修订课程标准省级培训专家，陕西省首批优秀学科带头人、省首批优秀教学能手、省骨干班主任，渭南市优秀教师、市教师标杆、市师德楷模、市优秀班主任、市优秀教学能手、市精英教师等多项荣誉称号。

其在长期的实践学习中发现，学生存在“美术课上和不上一个样”的认识误区，打造了“六步探究式”美术鉴赏课教学法，该方法在美术课堂改革领域呈现强大的示范效应。其据此先后开发了《韩城党家村古民居速写写生》《陕西省民间美术教学资源集》等8部校本美术教材和12项课程，开设了8个美术社团，创设了“线性、面性、立体、色彩”等6个美术实验室，联建了12个校外“生活体验式”实验美术研学基地。2018年，这些社团中59人参与陕西省“春芽杯”艺术造型社团比赛，57人获得奖项，且历年造型社团学生的高考本科录取率在97%以上。

在学生姚涵缤看来，魏玉龙美术课最大的特色，就是“生活体验式”的实验美术教育，是对他们审美能力而不单单是美术技法层面的提升。“魏老师经常组织我们去博物馆、美术馆、景区看东西，而且还会锻炼我们的即兴反映能力。比如在韩城党家村，他让我们就古村落的某一处设计发表看法，每人进行四分钟的即兴演讲，讲自己的设计理念、原因等等。”

作为一名享誉省内外的青年作家，教师樊美康对运用传统文化引领学生精神跃升的价值具有特别的认识。樊美康认为，学生在任何时候都应该对“我是谁”“我从哪里来”“我到哪里去”有明晰的认知。因此，他在课堂上总会现身说法，与学生一起分享自己的美文习作，着力拓展学生的视野，让他们了解脚下的土地，了解身为“华夏之根”渭南人的荣耀与使命。在崭新的时代，智慧将直接决定着学生未来发展的方向与高度。樊美康在课堂内外引领学生走进《史记》《红楼梦》等经典，让学生尽情沐浴在圣贤们的精神世界里，让澄澈、圆融的智慧悠然注入自己的心田。

在学生教育方面，高新中学构建了基于核心素养的全面发展课程体系，不断丰富课程资源，开发编印了26本校本教材；积极探索“走班制”改革和“思政+”教育教学改革，形成符合该校学生实际、务实管用“问题导向五步”课堂教学模式；根据学生实际，关注学生个性差异，突出艺术特色，强化社团建设；重视实践教学，综合实践活动有实施方案、过程记录、评价考核、成果展示、结果运用；积极探索“评价优先”的“顶端反转”教学改革，制定了《高新中学课堂评价表》和《高新中学备课新要求》，提高课堂学习的主动性、积极性和实效性；坚持问题导向的半日研修活动，开展国际论坛，通过精准教研解决教育质量管理中的突出问题。

特色艺术教育绽放梦想之花

一方面是优质生源的不断被挤压和流失，一方面是学生的大学梦、家长的期盼和社会的压力，如何平衡这些关系、如何在夹缝中寻求一条突破之路，高新中学给出了“艺术强校”的答案。

近三年以来，高新中学仅美术特长生中，就有百余名学生在省级以上各种艺术比赛中获奖；学校合唱、舞蹈也多次在中省比赛中获得各种荣誉，还每年举办以“让高雅艺术走进渭南市民生活”为主题的艺术进社区宣传演出活动；管乐队从无到有，也有了突破性进展，在2019年陕西省春芽杯比赛中获得优异成绩。

通过多年的努力，高新中学已经初步形成了“厚基础、强实践、重能力、展个性”的艺术教学特色，建立了“课堂普及陶冶、社团提升示范、基地强化升华”艺术教育课程体系，特长班学生本科录取率连续多年保持在95%以上。

除了德育、教师、社团等几大重要因素之外，校园环境还是高新中学学子屡屡圆梦的重要密码之一。

高新中学坚持把校园建设作为学习的文化空间，积极凝聚办学理念文化，形成了“自强不息、艰苦奋斗、敢于胜利、追求卓越”学校精神文化体系，着力打造“弘毅、博雅、启智”等开放文化环境，形成了“让学习无处不在”，“以美重构学校生活”的理念。

重视校园课程资源库建设，建成了以“百木园”为代表的生物标本资源库，石刻书法资源库等；完成了校刊、《校志》、《高新美术教育》、《高新校园植物图谱》、《高新校园文化释义》、下沉式音乐广场、信息科技文化走廊等多项文化工程。

此外，学校还十分重视对外文化交流，着力构建培养具有国际视野、面向未来有担当的终身学习者育人体系和公共教育体系。目前已有美国、英国、加拿大、香港等7个国家和地区的大中学校和教育科研部门来校交流，教师学生交流互访，先后有7名外交来校长期工作。近三年来，由该校主持召开国际论坛和全国性学术会议4次，承担全省学术会议2次；作为专题报告学校，该校多次在全国重大学术会议发言，介绍学校办学经验和研究成果。尤其是在2018年11月，由省教育厅推荐，该校专题报告作为陕西省唯一一场专题论坛登上第四届全国教育创新博览会，学校年度考核和校长履职考核均为优秀，学校知名度影响力持续提升。

“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”，唯有这种真教育，才能获得立身之德、生存之技、强健之体、和乐之情，才能拥有健全的人格。渭南高新中学，正用自己的实际行动践行着真教育的理念，且持之以恒。（来源：渭南日报）

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人啊生命只有一次余生可贵对得起自己该怎样做才完美

作者：黄江的美文

发表时间：03-0310:02人啊生命只有一次余生可贵

人啊生命只有一次余生可贵对得起自己该怎样做才完美

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

生命只有一次。生命宛若奔流不息的黄河之水，一去不复回。在浩淼的宇宙中，一个人的生命，实在是微不足道的微不足道，然而，她毕竟作为一种现象存在过，哲学家黑格尔认为，世界上每个事物的存在，都有其存在的理由。存在就是合理的。生命作为一种现象一种事物的存在，即便极其短暂的闪烁，也符合存在即合理。合理定然有合理的意义价值存在，那么生命的意义价值何在。作为承载生命的我们，应该有必要产生一种对其了解的兴趣。因为在我们生活的周围，对这个问题，有的人清楚，有的人模糊，大部分人糊涂。

品茶，也是品人

首先，需要了解生命本质属性，本质属性可以分成：自然属性和社会属性，还有成熟和成长的区分。

由于水平限制，在此只就成熟和成长做个浅说。成熟和成长是相辅相成的两个概念，有重合的部分，也有分离的时候。而成熟大至有两层意义，第一是生理机能的成熟，第二是心智的成熟。一言以蔽之，就是简单的成熟和复杂的成熟。

生理成熟属于自然生态，就是发育成熟，长大成人，属于自然属性，相对来讲比较简单，只要起码的空气、阳光和碳水化合物得以满足，无需更多的条件，就可以完成结束这个过程；而心智成熟则不那么简单，它需要较为复杂的内外条件，首先要有健康的大脑机能基础，其次有良好教育的经历，有一定的文化、艺术、法律和科学知识素养，经历过一定的社会实践锻炼，有丰富的人生阅历，善于思考和积累。看待问题，眼光独到；处理问题，得心应手。办事胸有成竹，临危不惧，更主要的也是非常关键的，那就是具有正确的世界观、人生观和价值观的“三观”理念。人成熟的心智特点，就是一生当中不断在成长，这里的成长是指心智范畴的成长，所以这个意义上的成长需要活到老学到老。

活到老，学到老

若是缺乏这些方面素养的，即使生命有多么高寿，由于素养而限制心智宽度，依然不一定达到理想的成熟。可以这样说，没有树立正确的“三观”之前，离开这个世界的，从成熟的意义上看，60岁前的是夭折；60至80岁归为早逝。而那些为了蝇头小利、趋炎附势、放弃正义、纵容邪恶、出卖良心，两面三刀、落井下石、自作聪明、投机钻营、迷醉权力的两面人，他们的成熟仅仅表现为思想上的滑稽和肉体上的发达，以及对于身外之物的贪婪和追求，虽然阴差阳错拥有了只有一回的生命，却被他们糟蹋得连妓女都不如。永远不够成熟的格，至死未能清醒，死有余辜活有余罪！

要作好人，自古忠臣孝子都有善报；

要做坏事，请看大奸巨恶怎样收场。

古贤云：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。明朝进士解缙有一副对联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅，山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，视吃喝玩乐为人生的最高享受，而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，”的高尚境界全然不知，至于读书的乐趣，竟讪笑无用，家事国事天下事，事实不关心，反而是胡言乱语，正应了“夏虫不可语冰”这句古语蕴含的哲理，，实在令人扼腕叹息，该是废物典型；大脑健全，空走一趟，脑窍未开，满足猪栏的理想，放弃读书，拒绝学习，见风撒土，应该归置于思想脑瘫之类；自己有事，战战兢兢委曲求全；友人有难，诚惶诚恐避而远之；外表光鲜，瞻前顾后目光如豆；胸无点墨，装腔作势嬉皮笑脸。对不起自己的生命，糟蹋了只有一回的人生的，是窝囊废！

生命是一个奇迹

生命是一个奇迹，也是一个挑战。

生命由何而来，由何而往，即使轮回，有谁知晓，这个谜底无人解得开。明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟。多美的天人合一，和谐交融的景致，生命在这里自由绽放，有谁不能为之感动。杨柳岸，晓风残月，又是一种凄美。一粒种子竟能成为参天大树，为人遮风挡雨之外，更有其美轮美奂在里头。良辰美景奈何天，精子卵子一经相遇，留恋处，便有风情万种，鲜活的生命诞生。鸡和鸡蛋何为本源，纠缠难清，人是猴子变幻还是另外决策钟情，等等魔术般的生命奇葩，十万个为什么也说都说不清。种种奥秘，铸就生命奇迹。

生命个体衍射出她的长度、宽度和厚度，点缀着五彩斑斓的生命寿数、阅历、婚姻、爱情、度量、智慧、艺术、文化、知识和能量得生命之花，可惜的是，这些红红绿绿点点滴滴并不是人人均衡能享有，各有各的定数，各有各的长短、宽窄和薄厚，呈现的色彩都不同。同时又有坚实和疏松的质地差异，又有整体比例匀称或不匀称的分布。幸好的是肉体没有太大的区别，天生我材必有用，大浪淘沙，方显英雄本色。

人生如茶，品茶如人生

生命的长度，没商量，最决绝，走过了，不能回头再来，时间一分一秒不停地流动，像水奔腾不息向东海。生命长度在一分一秒中不停地缩短，不知不觉中减损，像燃烧的灯芯渐渐焚尽，可怜烟灭灰飞，没有例外，连放屁的空儿，也在做减法，二者并行不悖。人间最伟大、最光荣、最正确的是时间，其它都是妄言，时间一律铁面无私、大义凌然。从眼下来看，时间和生命对于任何人都没有特权、也没有宽容、也没有放纵，不论你是达官贵人，还是平民奴隶，谨请清楚莫存丝毫的侥幸。

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船，一幅多么壮美的中国水墨画，显示出自然和生命的磅礴之势力。时间就是生命，生命就是时间。珍惜时间的人，就是在珍惜生命。有限的时间塑造出精致的生命，那就是成全了生命的数量和质量，运用的恰到好处，什么时间工作，什么时间休息，劳逸结合，整治得有张有驰、合理合情，生命才有意义、有价值，不枉此生。

幽静的环境，方为仙境

无端地浪费时间，等于图财害命。把时间不当回事，毫不吝惜随随便便抛洒时间的人，是不珍惜生命的人，得过且过，寻求暂时的低级刺激，打麻将，泡网吧，睡懒觉，自以为是幸福的温床，收获着自己的成就感，殊不知是失去了时间，消耗浪费的是生命。生命只有一次，她的长度是及其有限的，有意义的内容占位多少，决定着生命的宽度和厚度，生命价值的最大值，掂量起来必然会沉甸甸的，需要智慧、知识和勤奋。看万山红遍，层林尽染。善良就是漂亮！

跟时间赛跑的人，让有限的生命投入到最值得骄傲的做事当中，创造着财富和幸福，不仅充盈着自己，而且也带给周围人欢悦温暖的人，漂亮的旋律一路响起，就成为了一个脱离了低级趣味的人，成为了一个具有诚实善良敦厚之心的人，成为一个”幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。“的人，更值得称颂的是成为了一个受人尊重而体面的人。

做个体面的人

生命是一个挑战，说的是生命依然在不断的延续，后浪推前浪，物欲膨胀，骄傲难以抑制，疯狂的索取，导致环境不断向人类发起挑战，双方的关系如何定位，如何看待，怎么科学地处理，依然是摆在科学家和政治家面前的一盘没有下完的棋。人与人之间更存在着诸多挑战危机，人口的数量、质量以及教育存在的诡谲，大国之间的争强斗气，引起的军备竞赛等等风险，都成为摆在人类面前无法回避的大问题。

人类应该以怎样的态度面对，是每个生命个体思考的问题。人的生命无论来自哪里，存在多少的神秘，都可以称得上是来自不易，肉眼看不见的细胞到完整鲜活的生命体，就像宇宙大爆炸的经历，当呱呱坠地的那一刻，还有来到这个世界第一声的清脆哭叫，令父母亲人心花怒放，焕然轻松，笑在脸上，喜上眉头，里里外外感觉的是欣喜无比，眼中的生命像花一样的美丽。爱不由己的亲吻和抚摸，体现着对生命的爱抚和珍惜。

生命是美丽的

人类的生命是美丽的，美丽的生命值得珍惜呵护，让美丽有机会更好滴绽放高飞，处处绚烂多彩呈现出一片片花的海洋。为了这一点，尽义务负责任有担当，把自己有限的生命，回馈到美丽生命的塑造当中，借助上帝赋予你的聪明智慧，打造自己，完善自己，让自己的生命精彩而又精致，给世界添上一笔浓墨重彩，这就是生活，这就是爱，让爱温暖每个生命，体恤每个角落。勇敢地探索一个个挑战的课题，是每个生命个体的义不容辞。不论能力大小，只要勇于负责，生命不会不光辉。从身边小事做起，诸如：

注重形象，该排队的不加塞，遵守公共秩序；

尊重他人，不乱扔垃圾，使用便池要冲洗；

倡导文明，公共场所不用高嗓门说话；

美丽中华，不踩踏攀折花草树木，爱护公共设施；

热爱祖国，遵守规则，过马路要走斑马线；

善待生命，不超标使用化肥农药。

……

讲的到做得到大家心连心

讲的到，做得到，大家心相连，呵护生命、珍惜生命，热爱祖国，奉献善良爱意，一生二，二生三，三生千千万，众人拾柴火焰高，万众一心江河让路泰山移，尊重美丽的生命能做到，叫威胁生命的罪恶成为过街老鼠，我们的祖国就会变成幸福的天堂。生命的价值就在于创造奇迹！享受奇迹！

如果连对生命价值了解的兴趣都没有，怎么承载得起生命的美丽。

为了生命意义价值，撸起袖子加油干，干他一场才甘心。

写于张家口己亥年正月初七

撰文/黄江

图片源自网络

谢谢您来！

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德州陵城区多彩活动丰富学生暑期生活

作者：中国山东网

发表时间：18-07-1215:50山东网新传媒有限公司

为引导学生度过一个有意义的暑假，陵城区各学校有针对性地开展形式多样、内容丰富的暑期活动，确保中小学生暑期生活丰富多彩。

一是合理布置学生假期作业，在丰富作业形式的同时保证学生有自主安排活动的时间，指导学生结合自身实际，制定个性化的假期学习计划，提倡布置有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的活动类、实践类、探究类作业，引导学生主动参加有益于身心健康发展的活动，让学生度过一个属于自己的假期。

二是组织学生广泛参与社会实践。围绕“社会主义核心价值观”主题教育活动，精心制定学生暑期社会实践活动方案，动员和组织学生走进社区、走进大自然，开展社会调查、参观访问、社区服务、志愿者活动等多种形式的实践活动，提倡学生自主学习、合作学习、探究学习，使广大学生在丰富多彩的活动中开阔眼界、陶冶情操、增长知识、提高能力。

三是加强学生阅读指导。向学生推荐一批富有教育意义、适合年龄特征的书籍，组织成立学生暑期读书会、阅读俱乐部等社团，选派教师或邀请社会人士担任学生暑期阅读的志愿辅导员，举办读书故事会、美文诵读会、知识竞赛、读书笔记展评、读书征文比赛等活动，培养学生优良阅读习惯，丰富学生假期精神生活，拓展学生知识面。

四是培养学生优良的生活习惯。将家务劳动作为假期作业的重要内容，引导学生多做力所能及的家务劳动，指导父母围绕生活常识、自理技能、自护技能、服务技能等开展教育、体验、训练活动，培养学生从小热爱生活、懂得感恩、勇担责任、学会分享的品德，掌握必要的生活知识和技能，提高自身的生活自理能力和身心素质。

五是要求各校充分利用德州市学校安全教育平台对学生进行安全宣传教育，督促家长和学生共同完成平台上的安全作业。(德州市教育局)

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50岁的人还有作家梦：从最熟悉的几处下笔，就能圆了作家梦

作者：悟思必得

发表时间：05-0910:40优质原创作者

如果50岁想当一位作家应该读哪些书籍才能迅速提高？求推荐？50岁的人想当一位作家并不难，难的并不是需要推荐读什么书了，这是远水解不了近渴，而难的是要立刻动笔写起来，写什么才是最重要的事情了。

这里首先讲一位老年人60岁才识字，75岁开始写作，81岁已出版4部小说的故事，如此不管你的年龄有多大都不会嫌自己奋斗晚了。山东有个叫姜淑梅的老人，她60岁才识字，75岁开始写作出了第一本书名叫《乱时候穷时候》，这本书用朴实生动的语言，描绘了中国战乱和饥荒年代普通老百姓的故事。81岁时她已出版4部小说。她说：“不怕起步晚，就怕寿命短”，这是姜淑梅的座右铭。姜淑梅的事迹给人以启迪，每个人只要心中有梦就去追梦，定会梦想成真。言归正传，那么，50岁的人当写什么为好呢？

01、写自己的人生经历，从自己最精彩的内容开始写起。人到50岁，有其丰富的人生经验，有许多可以需要用文字记录下来的人生经历。加之这个年龄有其丰富的思考能力和想象力。人到50，可谓事业有成，正是人生最辉煌时期，回顾人生走过的经历，有很多素材，也有很多灵感，可以写长篇，也可以写短篇，更可以写单篇，只要你有一定的文字功夫，只要你想成就写作这件事，是可以圆作家之梦的。50岁这个年龄的人，之所以不建议去读许多书来圆作家梦了，就是因为这个年龄已经读了许多书籍，何况已经读社会实践这本书50年了，对自然、对社会、对家庭、对他人、对人生都有了自己的认识，这本人生书就是一部无字书，从写自己最熟的开始也就成功了。像姜淑梅老人的《乱时候穷时候》，写的就是自己最熟的生活。

02、写身边熟悉的人和事，从最感动你的素材开始写起。50岁的人生经历，身边发生过许许多多让你回味让你感动的事情，有时想忘也忘不了，总是挥之不去，这些就是你写作的好素材，写作的好源泉，越写越有激情，越写思路越清晰，这不需要你采访，不需要你构思，挥笔就来，情到笔到，自然流畅。人生就是这样，既有酸苦甜辣，也有悲欢离合，这些都是人生之歌，都是人生之必然。一个人只在善于动脑，只要用心动笔，就会触动你的心灵，一旦打开话题，就有写不完的文字，写不尽的素材。50岁的人了，不是年轻人当作家还去玩纯文学，冥思苦想去构思，去描写人物心理对话，这种纯文学一是现在看的人很少；二是50岁了人也没有这个精力，不如发挥自己的长处和优势，这个优势就是年龄优势，这个长处就是人生丰富经验也！如此，这样更符合50岁这个年龄层次的人去圆作家梦的。

03、写散文随笔和游记都可以，写人生感悟写人生之快乐。50岁还有当作家梦想的人，说明有很强的写作能力，说明读过不少文学方面的书籍。有了笔头功，有了读有字书的积累，和人生丰富的经验，这个年龄更适合于写一些散文、随笔、杂文、游记等文体方面的文章，有了灵感，动情之处可写随性写篇散文；有了激情可以尽情挥笔写篇随笔和杂文，评说身边的人和事，发人生之感悟。外出旅游了写篇游记，都能独立成篇，成为美文，这类文字一篇虽说字只有800到1000字，可以在报刊上发表，也可以在自媒体上发表，每天写一篇，一年就是300多篇，这样一年就是几十万字了，也可以出书了，也就圆了自己的作家梦。

我想，50岁还有作家梦，这个作家并不是一个作家证。而是能写作的能力和快乐，这才是关键。互联网时代，人人是写作者，人人都可以当作家，这已经不是梦想了，只要你敢于动笔，只要你敢于坚持，天天写作，月月坚持，坚持数年，你的作家梦就能成真了。

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【结语】：20句美文段落,让你的作文内容更丰富!（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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