读书笔记格式模板范文（大学生正规的读书笔记格式）

读书笔记格式模板范文（大学生正规的读书笔记格式）

每一位家长都希望孩子能够主动阅读
，

但很多家长却只会一个劲的给他们买书
，

却不知道要让孩子爱上阅读
，是需要引导的！

怎么引导？

有的家长在绘本的选择上铆足了劲儿？再有条件者给孩子创造个“良好舒适的阅读环境”
，却往往忽视了一个最简单有效的方法——做读书笔记！

如果说6岁以下的孩子还没有养成良好的阅读习惯
，家长要尊重他们独特的阅读方式
，随他怎么“放荡不羁爱自由”；那么6岁以上的孩子
，家长就该适当地加以引导了
，因为孩子马上就面临“幼—升—小”了。

这个阶段的孩子
，识字量慢慢地在增加
，阅读的书也越来越多。难道就这么放任其自由生长了？不存在的！

总得去了解孩子对哪些书感兴趣
，在读什么书
，读到什么程度了
，从中学到了些什么吧。就像鱼sir家长圈里有位奶爸开玩笑说的：“要想让这未来的祖国后花园繁荣昌盛
，总得知道什么时候该给它们浇水、除草、施肥吧”？那么
，和孩子一起写“阅读笔记”就是个很好的办法了。

这里准备了几款“温暖牌”阅读笔记模板
，家长可以彩打出来直接给孩子用
，是鱼sir家长圈里的慧慧妈友情奉献制作的。刚开始的模板比较简单粗陋
，仅仅是我在Excel表格上绘制
，结果遭到了慧慧妈的嫌弃
，后来经她“美工”
，确实好看了不少
，果然符合她的自我评价“衷于颜值”~

当然
，光有阅读笔记模板是不管用的
，还得引导孩子来“写”这个读书笔记
，而最佳方式就是：家长和孩子一起做。家长负责抄模板里的字
，孩子在模板上画一些自己喜欢的画（年纪小的可以用贴纸代替）。我们家那棵祖国未来的参天大树就喜欢画“粑粑”
，还要一直“baba~baba~”的冲着我叫！

【适合虚构类作品的模板】

适合小低段孩子的模板P1

这个模板主要适合小学一二年级的孩子
，这阶段孩子会写的汉字有限
，但是简单地摘抄好词好句还是没问题的
，可以初步培养孩子的文学鉴赏能力。家长可以让孩子少写一点
，多口头复述一些
，主要是侧重培养孩子的口头表达能力。这个阶段
，就需要那些“佛系家长”自动切换成“唐僧模式”了！

“阅读笔记”模板使用小贴士：

1.书名记得要放在书名号里噢；

2.日期可以包含年月日和星期；

3.喜爱程度可以给☆涂色；

4.心情可以通过画表情来表达
，比如O(∩_∩)O；

5.家长可以口头问下孩子愿意/不愿意推荐这本书的原因。

等孩子慢慢有了归纳的能力
，可以试试下面的模板P2

如果孩子还不太熟练
，家长们也不要太着急
，先引导孩子口头复述故事的大意
，然后在笔记里写上。等慢慢熟练了之后
，就可以直接写了
，再让孩子拿着这个笔记给家长讲故事
，检查一下孩子的总结和归纳能力。

等孩子的识字量再大一些
，还可以用下面这些模板P3-P4：

第一个模板需要孩子针对故事提出一个问题。

第二个模板主要是训练孩子找出故事的四要素（时间、地点、人物、事件）
，并在这个基础上对故事的结尾进行改编。很多孩子都羡慕作者可以写出各种各样有趣的故事
，但有时候也会遗憾故事的结尾不是他们所期待的happy ending。这个模板就是让孩子有机会给故事创造一个属于他们自己的
，独一无二的结尾。

我有看了很多孩子改写的故事的结尾
，像慧慧她就希望《熊出没之雪岭熊风》里的团子最后没有死
，而是跟熊大、熊二一起开心的生活在森林里。在这个板块
，你会看到孩子脑袋里很多稀奇古怪的想法
，会触碰到他们内心最深处、最温柔、最善良的地方！

此外
，这些模板的“阅读笔记”都是可以装订成册
，灵活使用的。当发现孩子对一种模板的“阅读笔记”已经不感兴趣
，或是这种模板对于孩子来说已经没有挑战了
，那就可以尝试其他版本的模板了。

同时
，在孩子独立使用“阅读笔记”之前
，父母可以给孩子做个示范
，如何正确规范的写“阅读笔记”。在过程中要尽量多的跟孩子互动、讨论
，倾听孩子的声音。让孩子清楚地了解“阅读笔记”应该怎么做
，做成什么样子
，这样才能让孩子对“阅读笔记”充满兴趣。这里插一嘴
，最好选个“审美好”的家长来担任此项任务
，因为有些家长示范完后
，孩子可能就彻底失去兴趣了！

小学中高年级的阅读
，就会要求开始关注人物的性格特点了
，还要求能梳理清事情的起因、经过和结果
，领悟文章想表达的思想和主旨
，将故事与实际生活建立联系
，以及体会语言的美。

三年级以上的孩子
，可以用以下的模板P5-7

【适合非虚构类作品的模板】

以上的“阅读笔记”基本上是针对虚构类文学
，如童话故事、寓言故事、小说等。

下面还有针对非虚构类作品的模板
，如科学小品文、新闻、杂志、广告、自传等。P8-9

如果说“阅读笔记”在孩子阅读虚构类文学时
，可以帮助他们回顾故事梗概
，找到故事的四要素
，顺理故事发展的轨迹
，分析故事人物性格特点
，加深对故事的思考；那么
，“阅读笔记”对于非虚构类文学的意义就在于
，帮助孩子理清思路
，找到非虚构文学中的——知识点。

可千万别小看这重新梳理的过程
，孩子在做“阅读笔记”的时
，寻找文章中的知识点
，光是用笔头记下来这个动作
，就是加深印象的过程了。俗话说的好“好记性不如烂笔头”！

到这里
，家长你要是能陪孩子一直“阅读”进阶到这个段位
，那你家这朵“祖国小花”肯定就是茁壮成长
，含苞待放的“霸王花”——无敌了！

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【结语】：读书笔记格式模板范文（大学生正规的读书笔记格式）（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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