高考语文:历年考试古诗文名句默写题整理

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高考语文：历年考试古诗文名句默写题整理

作者：状元学霸说

发表时间：08-1517:16

古诗文名篇名句的背诵、默写，历来是语文这门学科所强调的重点知识。无论是哪个学习阶段，小学也罢、中学也罢，直到大学语文，也仍然要求同学们能够背诵，并且默写相当部分的古代诗文名篇或者名句。

其重要性自然不言而喻，就像孔子说的“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。近之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”如果说这对今天的同学们来说，太遥远、太不现实。

那最直接的，就是应对考试，如果都能够记诵下来，那考试的默写题六分就能够全得。如果稍稍看远一点，作文和阅读的答题，我们也可以引用这些诗句，来论证我们的观点，使得我们的作答更有说服力，使得我们的文章更有高格风致。

不过，在实际的学习中，对大部分同学来说，这也还是“一块硬骨头”。毕竟那么多篇文章，每篇那么多佳句，怎么背得下来？

如下，都是历年高考中考察的古诗默写题，整理出来，同学们可以根据这个来作一个预判，来考虑自己的背诵范围。

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中考经典古诗词+名句默写（含答案），年年考、次次错，值得打印

作者：学霸的秘诀

发表时间：08-1515:03教育达人，优质原创作者

中考经典古诗词+名句默写（含答案），年年考、次次错，值得打印

古诗词语言优美，内容丰富，是我国优秀的传统民族文化的代表之一，也是中华文化的必要组成部分。

现在学生学好语文，不仅是学习科目的需要，也是适应学生自身的发展需要，更是教育改革之后的大环境夏迫在眉睫的中考语文的需要。

相信朋友们也知道，语文教育改革之后，对古诗词的考察提高了很多，在新编教材中，初中古诗文比重也有极大增加，相当于每个年级平均四十篇左右，其重要程度可见一斑。

古诗词默写填空在中考语文是必考的题型，但是很多学生是年年都考，年年都错，所以，掌握这块知识点迫在眉睫，为此，下面是老师专门整理的一份中考名句古诗默写题，朋友们可以打印一份，虽然后面有详细答案，但是建议大家先默写一遍看看，明白自己古诗文水平在哪里，好对症下药，再看答案也不迟。

好了，今天分享到这，请多多支持！

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高中语文：古诗文名篇名句默写300题，每天记一遍，考试再也不扣分

作者：学霸有笔记

发表时间：08-2715:24

高中语文：古诗文名篇名句默写300题，每天记一遍，考试再也不扣分

到了高中阶段以后，随着我们知识的深入，语文这门学科也越来越难掌握，知识点多，不好记，这是我们学习语文最大的难题，相信大家也都知道在高中阶段，我们语文的考察离不开我们古诗文的一个默写，而且在这块所占的分值也不小，因此，掌握好这方面的知识非常的重要。

通过不少学生的一个实际考试情况来看，对于古诗文这块的一个默写掌握得并不是很好，常常也都是丢分最多的一个地方，要知道，这块的考察是对我们基础知识的一个考察，按理来讲，是不会有扣分的情况出现的，而很多的孩子之所以会出现扣分多，常常丢分的情况主要就是对于我们高中语文所必须要掌握好的一个古诗文不能很好的把握。

因此，为了帮助孩子们解决这一问题，下面，老师特意为大家带来了一份关于我们高中语文必背的古诗文300首，并且是以填空题的方式呈现给大家，相信只要将这些知识点都掌握好了，记好了，那么，这块的一个考察也不是什么问题了，建议大家都要打印一份，将我们的基础知识打好，掌握牢固。

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今天的内容就先为大家分享到这了。

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聊聊语文高考中的名篇名句默写那些事，理解性的情境性默写的技巧

作者：窝商谈

发表时间：01-2414:37

聊聊语文高考中的名篇名句默写那些事，理解性的情境性默写的技巧

在高考中，语文这一学科的优秀的学生在试卷上一般在这两个地方会得满分，分别是选择题和名篇名句默写。高考考察名篇名句默写是要让学生继承并发扬中国的传统文化，意义非常重大。如果你想语文学科得高分。默写必须得满分。因为这分数，是固定的，通过自己的努力是肯定得到。默写得满分了，你就具备语文考高分的潜质了。另外，对于语文考试来说，试卷发下来，考生会首先习惯性地看看默写，如果默写全会，全是自己熟悉的，那么语文考试就开了一个好头，心情就会非常舒畅，惬意。那么整场考试下来会得到一个超常的发挥。那么名篇名句默写应该去怎么复习呢？咱们今天就来聊聊名篇名句默写那些事。

一、首先名篇名句的的复习，大纲规定的64篇是一个查漏补缺的过程。复习的开始应该是会背的保持住，不会背地花时间去识记，去重新记忆。其次应该注意理解性的情境性默写出题的规律。其出题形式有这样几种：

对要写的句子的直接解释与翻译。这类的根据题干的信息找到对应的句子即可。例如：

2.给出和要写的句子有关的情景，也就是要写的这句的话的前面或后面句子的解释。这需要关注上下文。如：

3.要背写的句子不在一处，不是紧挨着的，甚至不是一篇文章里的。如：

只有明白了出题的规律及方式，才有可能进行针对性的背诵与练习。

二、背64篇的意义。

首先64篇最直接的意义就是能得到6分，6分有些人觉得有点儿少，要知道在千军万马过独木桥的高考中，1分就能干到一片，何况6分呢。对于高考来说，就没有不重要的分数。这个很重要。

其次64篇属于教材上出现的古诗文，是学生学习过的，熟悉的知识。那么这些知识对于阅读课外的文言文，诗歌鉴赏是非常有用的。可以提高你的古诗文阅读能力。课外文言文的字词，诗歌鉴赏中的意象，都是课内古诗文的延伸。

最后64篇古诗文可以作为一个非常好的素材进入到作文写作中去。作文的语言如果不是特别出众的话，在文章里引用古诗文可以让你的文章出现亮点。古诗文的引用使文章典雅，属于作文发展等级的要求。比如写责任这个话题，就可以引用“落花不是无情物，化作春泥更护花”“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”等写个人对国家的责任。

三、强化64篇记忆，提高做题准确率的途径。

64篇不是背会就可以得满分了，他还有一个前提就是理解。强化复习一般要通过轮动和做练习题来进行。轮动背诵可以保证不遗忘，做练习可以加强对古诗文的理解。

大家有什么看法欢迎留言，谢谢！

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八年级下册期末专题复习：名句默写与名著导读

作者：清越语文

发表时间：05-3014:42

名句默写

一、记忆型默写

1.窈窕淑女，__________。

2.青青子衿，___________。纵我不往，__________？

3.无为在歧路，___________ 。

4.坐观垂钓者，__________。

5. ___________，但余钟磬音。

6. ___________，落日故人情。

7. ___________，缥缈孤鸿影。

8. ___________，只有香如故。

二、理解型默写

9.《关雎》一诗中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的诗句是：_________________ 。

10.成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句“ _____________”。

11.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：____________________ 。

12.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：_____________ 。

13.《题破山寺后禅院》一诗中描写佛寺禅院曲径通幽、花木掩映的著名诗句是：_________________ 。

14.李白的《送友人》一诗中借马鸣作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：_________________ 。

15.陆游的《卜算子·咏梅》一词中写出梅花悲惨遭遇的词句是： _________________。

16.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现其旷达胸襟的诗句是：___________________ 。

三、迁移型默写

17.小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“ ___________，___________ ”两句就是佐证。

18.一个人即使遭遇挫折也坚持自己的操守，这样高洁的品行可以用陆游《卜算子·咏梅》中“___________ ”的词句来赞美他。

19.流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当是杜甫“_____________ ，________________ ”的情怀。

名著导读

一、选择题

1.下列选项是与《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容，其中两项有错误，找出来。（）（）

A.《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。

B.书中的故事取材于苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历，小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。

C.保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。

D.保尔·柯察金因伤病致残，全身瘫痪，双目失明，他仍以惊人的毅力从事文学创作，继续为人类解放而斗争，并最终成为身残志坚的无产阶级革命英雄。

二、填空题

2.（2017·内蒙古呼和浩特中考）“对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。”

“他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐。”

“他”是_______ ，这是作者__________ 对“他”一生的评论和总结。

3.《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。书中的那些家书凝聚着傅雷对 __________、___________对深厚的爱。

三、简答题

4.阅读下列文段，回答问题。

保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……

小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节?请简要概括，每个情节不超过8字。

5.尼古拉·奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下，历时三年才写成《钢铁是怎样炼成的》这部作品的？

6.分析保尔·柯察金是怎样的一个人。

答案&解析

名句默写

1.君子好逑　2.悠悠我心　子宁不嗣音　3.儿女共沾巾　4.徒有羡鱼情　5.万籁此都寂　6.浮云游子意　7.谁见幽人独往来　8.零落成泥碾作尘　解析：诗词的记忆型默写，可根据上下句的提示，写出诗（词）句。关键是注意不要写错别字。比如1～8要注意的易错字有“逑”“嗣”“沾”“徒”“籁”“浮”“幽”“碾”，要注意根据句子的语境推断汉字。

9.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧

10.所谓伊人，在水一方　11.海内存知己，天涯若比邻

12.气蒸云梦泽，波撼岳阳城　13.曲径通幽处，禅房花木深

14.挥手自兹去，萧萧班马鸣　15.已是黄昏独自愁，更着风和雨

16.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山

解析：诗词的理解型默写，要根据提示语写出相关句子，注意字形要写准确。第9题根据“最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情”写句子；第10题根据“‘秋水伊人’源自”写句子；第11题根据“鼓励和安慰朋友”写句子；第12题根据“描绘洞庭湖壮观景象”写句子；第13题根据“曲径通幽、花木掩映”写句子；第14题根据“借马鸣作别离之声”写句子；第15题根据“悲惨遭遇”写句子；第16题根据“旷达胸襟”写句子。

17.窈窕淑女　君子好逑　18.零落成泥碾作尘，只有香如故

19.安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜

解析：迁移型默写，可根据具体的语境以及题干内容的提示，调动积累，写出相关的诗句。注意字形的正确书写。

答案&解析

名著导读

1. B　C　解析：B项说法太片面，小说的选材，是在生活原型的基础上进行了艺术的加工，不能说取材于“亲身经历”；C项说法错误，保尔·柯察金是在朱赫来的影响下走上革命道路的。

2.贝多芬　罗曼·罗兰　解析：平时学习过程中要加强对文学名著常识的识记，注意字形的正确书写。

3.祖国　儿子　解析：在《傅雷家书》一书中，傅雷通过书信的形式，和儿子探讨了关于生活、学习、艺术等话题，字里行间流露出对祖国和对儿子的爱。

4.保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）；中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪）。

解析：保尔这把枪是偷的，接下来的情节应该是保尔藏枪，丢枪的人找枪，结合小说内容，接下来的情节可以概括为“保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）”“中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪）”。注意每个情节不超过8字。

5.双目失明，全身瘫痪，他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成这部书。　解析：根据小说的作者及作品，联想与之相关的情节，概括作答即可。《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基的一部自传性小说，作品中的主人公保尔·柯察金在双目失明、全身瘫痪的情况下强忍病痛写书的情景就是作者自己的写照。

6.示例：保尔·柯察金幼年时当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧病在床时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。保尔身上有着敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神，崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的献身精神，坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标。

解析：根据小说中人物的言行及所做的事情，总体评价即可。

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2019年高考复习专题指导系列之一：名句默写，江苏专用，他省适用

作者：语文亦国学

发表时间：18-08-2722:06优质原创作者

高考默写题所选择的的句子，大多出自“名篇”和“名句”。“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。

“常见的名句名篇”主要指高中生应该掌握识记的中国古代优秀诗文作品及重要语句。名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。而这少量，往往就是1分，但学生备考不会放弃这1分，因为，高考分分必争，明知努力了，就可以拿到的分数不去争取，那是可惜的。所以，几乎所有语文老师和学生都会形成共识，通过平时的训练和积累，争取拿满背诵的所有分。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如“呕哑嘲哳”意思是说，那些粗俗的乡野音乐很难听，偏旁相同。“诵”是朗诵，诵读，不能写“颂”，也可结合“歌”来记忆，都是说唱的意思。

当然，所有这一切都要建立在课外名句的积累上，要熟记课外为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、呈现事物真相等角度备考。

今天，小编为2019年考生整理了一份默写题素材，且按音序排列，有助于查找和记忆，希望对2019年参加高考的考生有帮助。其实，下面的这些句子，即使默写用不着，对写作文一定也有帮助，所以，拿到这份材料，就好好的利用吧。

【名句例举】

爱而知其恶，憎而知其善。(礼记)

哀莫大于心死，而人死亦次之。(庄周)

爱之欲其生，恶之欲其死。(孔子)

百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

百学须先立志。(朱熹)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

饱食终日，无所用心，难矣哉。(论语)

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

彼一是非，此一是非。(庄周)

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)

博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(孔子)

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)

不患贫而患不均，不患寡而患不安。(孔子)

不患人之不己知，患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)

不塞不流,不止不行。(韩愈)

不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)

不以规矩,无以成方园。(孟子)

不义而富且贵，于我如浮云。(孔子)

不以一眚掩大德。(左传)

不以言举人，不以人废言。(论语)

不在其位，不谋其政。(孔子)

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)

察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)

恻隐之心，人皆有之，羞恶之心，人皆有之，恭敬之心，人皆有之，是非之心，人皆有之。(孟子)

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)

吃一堑,长一智。(古谚语)

尺有所短,寸有所长。(屈原)

出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

春宵一刻值千金。(苏轼)

从善如登,从恶如崩。(《国语》)

大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)

大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

大道之行，天下为公。(礼记)

大人者，不失其赤子之心者也。(孟子)

丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)

但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)

当断不断,反受其乱。(汉书)

当局者迷,旁观者清。(新唐书)

当仁不让于师。(孔子)

道不同，不相为谋。(孔子)

道听而途说，德之弃也(孔子)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)

登泰山而小天下。(孟子)

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)

读书百遍,其义自现。(三国志)

读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

读万卷书,行万里路。(刘彝)

笃信好学，守死善道。(孔子)

多行不义必自毙。(左传)

尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)

发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。(论语)

凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)

放之四海而皆准。(礼记)

防民之口,甚于防川。(国语)

非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)

感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)

高山仰止,景行行止。(《诗经》)

工欲善其事,必先利其器。(孔子)

攻其不备，出其不意。(孙子)

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

挂羊头卖狗肉。(晏子)

观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋?叶适)

光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)

过而不改，是为过矣。(孔子)

国将兴，必贵师而重傅。(荀子)

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)

海内存知己,天涯若比邻。(王勃)

海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)

祸兮福所倚，福兮祸所伏。(老子)

皇皇不可终日。(礼记)

会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)

祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)

己所不欲,勿施于人。(论语)

既来之，则安之。(论语)

鸡犬之声相闻，老死不相往来。(老子)

兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)

见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

见义不为,非勇也。(论语)

见贤思齐，见不贤而内自省。(孔子)

江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)

将欲取之，必先与之。(老子)

季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。(孔子)

节用而爱人，使民以时。(论语)

金玉其外,败絮其中。(刘基)

近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)

九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。(老子)

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)

居安思危，思则有备，有备无患。(左传)

鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。(晏子)

捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)

均无贫，和无寡，安无倾。(孔子)

君子成人之美,不成人之恶。(论语)

君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)

君子忧道不忧贫。(论语)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)

君子以文会友，以友辅仁。(论语)

君子求诸己，小人求诸人。(孔子)

君子耻其言而过其行。(孔子)

君子谋道不谋食，忧道不忧贫。(孔子)

君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言。(孔子)

君子喻于义，小人喻于利。(孔子)

君子爱财，取之有道。(论语)

君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。(孔子)

苛政猛于虎。(礼记)

口惠而实不至，怨灾及其人。(礼记)

老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)

老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。(孟子)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)

礼尚往来，来而不往非礼也。(礼记)

礼之用，和为贵。(论语)

流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)

流言止于智者。(荀子)

路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)

路遥知马力,日久见人心。(元曲?争报恩)

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(家经)

良马期乎千里，不期乎骥骜(吕氏春秋)

满招损,谦受益。(尚书)

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)

靡不有初,鲜克有终。(诗经)

敏而好学,不耻下问。(孔子)

敏于事而慎于言。(孔子)

民为邦本，本固邦宁。(书经)

民可使由之，不可使知之。(孔子)

民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子)

民不畏死，奈何以死惧之?(老子)

名不正，则言不顺，言不顺，则事不成。(孔子)

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)

莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)

莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)

木秀于林,风必摧之。(旧唐书)

鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。(孔子)

浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)

皮之不存,毛将焉附？(左传)

蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)

贫而无怨，富而不骄。(论语)

其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)

奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)

千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)

千里之行,始于足下。(老子)

千里之提，溃于蚁穴。(韩非子)

前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)

前车之覆,后车之鉴。(汉书)

前事不忘,后事之师。(《战国策》)

巧言乱德，小不忍则乱大谋。(孔子)

锲而不舍,金石可镂。(荀子?劝学)

青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)

青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)

清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)

轻则寡谋，骄则无礼(国语)

穷则变,变则通,通则久。(易经)

穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)

权，然后知轻重；度，然后知长短。(孟子)

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)

人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)

人皆可以为尧舜。(孟子)

人无远虑，必有近忧。(孔子)

人之患在好为人师。(孟子)

人非圣贤孰能无过?(左传)

仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)

仁者见仁，智者见智。(论语)

如欲平天下，当今之世，舍我其谁?(孟子)

塞翁失马,焉知非福？(淮南子)

三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)

三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,不逾矩。(孔子)

莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)

山不厌高,水不厌深。(曹操)

山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)

山高月小,水落石出。(苏轼)

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

上有所好，下必甚焉。(孟子)

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)

身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)

生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)

生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)

生于忧患，死于安乐。(孟子)

绳锯木断,水滴石穿。(宋?罗大京)

圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)

盛名之下,其实难副。(后汉书)

盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)

十年树木,百年树人。(《管子·权修》)

时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)

士不可不弘毅,任重而道远。(论语)

士为知己者死。(史记)

士可杀不可辱。(孔子)

士为知已者死，女为悦己者容。(战国策)

逝者如斯夫，不舍昼夜。(孔子)

世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)

是可忍，孰不可忍?(孔子)

识时务者为俊杰。(孔子)

试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)

书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)

损者三乐:乐骄东，乐佚游，乐宴乐，损矣。(孔子)

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)

谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)

水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)

岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)

它山之石,可以攻玉。(《诗经?小雅》)

踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)

贪天之功，据为己有。(左传)

桃李不言,下自成蹊。(史记)

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……(孟子)

天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)

天下大事，必作于细，合抱之木，生于毫末。(老子)

天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)

天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)

天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)

听其言，观其行。(论语)

外举不避仇，内举不避亲。(左传)

玩物丧志。(书经)

往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)

为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)

位卑未敢忘忧国。(陆游)

文武之道,一张一弛。(礼记)

文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)

温故而知新，可以为师矣。(论语)

闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)

问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)

我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊)

无意苦争春,一任群芳妒。(陆游)

无恻隐之心，非人也;无羞恶之心，非人也;无辞让之心，非人也;无是非之心，非人也。(孟子)

吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》)

我善养吾浩然之气。(孟子)

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)

物以类聚,人以群分。(易经)

为山九仞，功亏一篑。(书经)

为长者折技，非不能也，而不为也。(孟子)

夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)

贤者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。(孟子)

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)

挟泰山以超北海，非不为也，而不能也。(孟子)

星星之火，可以燎原。(书经)

修身、齐家、治国、平天下(大学)

学，然后知不足，教，然后知困。(礼记)

学而不思则罔，思而不学则殆。(论语)

学而时习之，不亦乐乎!(论语)

学而不厌，诲人不倦。(孔子)

言必行，行必果，果必信。(孔子)

言近而指远者，善言也。(孟子)

言之无文，行而不远(左传)

焉有仁人在位，罔民而可为也?(孟子)

养心莫善于寡欲。(孟子)

杨朱之道，不肯拔一毛而利天下。(孟子)

一叶障目，不见泰山。两耳塞豆，不闻雷霆。(冠子)

一言而兴邦，一言而丧邦。(孔子)

益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。(孔子)

以直报怨，以德报德。(孔子)

以力服人者，非心服也;以德服人者，心悦而诚服矣。(孟子)

以其人之道还治其人之身。

有朋自远方来，不亦悦乎!(孔子)

有则改之，无则加勉。(论语)

欲加之罪，何患无辞?(左传)

玉不琢不成器，人不学不知道。(礼记)

与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。(孔子)

与朋友交，言而有信。(论语)

远水不救近火。(韩非子)

朝闻道，夕可死矣。(孔子)

择其善者从之，其不善者而改之。(孔子)

知耻近乎勇。(礼记)

知之为知之，不知为不知，是知也。(论语)

知人者智，自知者明。(老子)

志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。(论语)

智者不惑，仁者不优，勇者不惧。(论语)

治国之道，必先富民。(管子)

置之死地而后生，(孙子)

政者，正也。子帅以正，孰敢不正?(孔子)

众恶之，必察焉;众好之，必察焉。(孔子)

自古皆有死，民无信不立。(孔子)

子在齐闻《韶》，三月不知肉味。(论语)

当然，名言名句远不止这些，欢迎补充纠正。

【应试技巧点拨】

1．高度重视，化整为零。

名句记忆作为一种语言积累，需要循序渐进，长时间进行。有计划地每天背诵一部分，天长日久，积沙成塔，记住的名句也便越来越多。那种以为单靠高考前一时半刻突击便可即时奏效的想法是幼稚的，也是不足取的。

2．依纲据本，逐课过关。

考试大纲上规定的所有要求背诵的篇目必须全部过关。特别要落实名篇名段中的重点句。高考中名句名篇的默写题对命题材料是有所选择的，限于考题的测试量，名句名篇的默写一般不会出现大的段落，尤其是古文。所以，可以重点突出一些句群，关注一些重点句。这些重点句，除包括篇段中的名句外，还有主旨句、关键句、精彩句、哲理句等。关注的前提是会背诵全篇全段，特别是篇幅短的一定要熟练背诵，目的是提高复习效率和答题的准确度。

3．理解运用，融会贯通。

名句记忆的目的既可以说是为了应付高考中的上下句填充，但又不是仅仅局限于此。名言名句由于言简意赅，影响深远，因而极具说服力。如果在一篇文章中恰如其分地运用几句名句，就如画龙点睛一样，为文章增色不少。因此，名句不仅要记住，更要理解运用。同时，通过准确的理解，恰当地运用，又会进一步强化记忆，收相得益彰之功效。

4．反复揣摩，注意形意。

注重同音异义词和同义异形词的比较掌握。同音异义词和同义异形词是命题人“设伏”热点，因此考生复习时应注意重点突破，通过有意识地分析比较，既知其音，又知其义，并知其形。如学生在默写“无边落木萧萧下”中的“萧萧”时，容易写成“潇洒”的“潇”。如果揣摩出诗句展现的是一幅凄凉萧瑟的秋景图，而毫无潇洒之意，就不难正确书写了。再如“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”中，“宵”指的是“夜晚”的含义；“晓”指的是“天刚亮的时候”；“锲而舍之，朽木不折”中，理解“锲”是雕刻的意思，自然要运用工具，所以加表示工具的偏旁；而“默契”的“契”是更多指的是买卖房屋地产等的文书，及“投合”之意，揣摩明了句意，自然就不会默写错误。

5．读懂题干，明确要求。

各地试卷名句填空有全部完成和选作完成（如“8选5”“二选一”，江苏的直接8句上下句填空）等形式，因此考生务必审准题干，斟酌解答，如是全部完成类型则注意，填写上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒；内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。选作类型题，则要选自己最有把握的句子填写。无论哪一种题型都要留意试卷所标语句出处，答题时务必保留原文写法。

6．规范书写，杜绝马虎。

这一知识点容易失分，原因除了不会背诵之外，就是书写有误，只要写错一个字，就不得分。因此我们在复习时要规范书写，杜绝马虎思想，多背多写，做到：准确、规范。否则极易出错，如“一夫作乱而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”的“隳”，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的“鹜”，都容易误写；“天生我材必有用，千金散尽还复来”的“材”容易写成“才”；“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的“幽”易写成“忧”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的“暗”易写出“岸”，“桃李不言，下自成蹊”的“蹊”易写成“溪”等。

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高中语文：古诗文名篇名句默写300题，打印背熟了，3年考试不丢分

作者：学霸君秘诀

发表时间：08-2017:14

高中语文：古诗文名篇名句默写300题，打印背熟了，3年考试不丢分！

古诗文名篇名句默写题，是我们高中语文中所必考的一个题型，当然，它作为我们高中语文考试的基础题型，也是孩子们常常丢分较多的，不少的孩子在做这类题型的时候，由于对我们语文课本不熟悉，所以导致得不了高分。

古诗文名篇名句默写题这类的考察主要就是以提问的方式询问，一般主要就是问古诗词中那句表达了什么这类，如果学生对课本不熟悉的话，或者是在课上不认真听讲，那么，要想在这上面得分也是很困难的。

今天，为了帮助孩子们在这上面少丢分，下面，就特意为大家总结了一份关于我们高中语文古诗文名篇名句默写300题，这些题型都是我们高考中比较常考的题型，希望大家可以打印背熟了，3年考试不丢分！

文末有打印版资料的获取方法

今天的内容就先为大家分享到这了。

打印版资料获取方式步骤：1、点击头像关注，2、然后发消息即可

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初中语文：50道古诗词默写练习（含答案）！太全面了！务必收藏！

作者：松松知学习

发表时间：07-2117:00教育达人

初中语文：50道古诗词默写练习（含答案）！太全面了！务必收藏

不难发现，古诗词的考察题型都差不多，要么考默写，要么考翻译，要么考作者的思想感情，然而这些都是最基本的，但是最常考的知识还是默写！默写也分为直接默写和理解型默写，直接默写比较简单，相对来说理解型默写的难度就要稍大一些。

理解型默写题，在近年来考查比例中渐渐加大，难度比直接型默写稍大，灵活性更强，需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解，所以这也是学生们经常的丢分点，实际上这都是比较简单的知识，要是丢分了实在是太可惜了。

为了帮助学生更好的掌握这类的知识，我今天就特意将初中3年非常重要并且是常考的古诗词的理解型默写整理了出来，非常的全面，建议同学们可以打印一份出来，然后利用暑假的时间将其掌握好，争取在后面的学习中这类知识不再丢分。

好了，今天的内容就先分享到这里了，喜欢就多多关注吧。

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作者：???????

???????07-2117:00

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「高考」名句名篇默写难度加大？理解类默写需掌握技巧

作者：辣辣说教育

发表时间：05-2210:31百+计划作者，教育达人

哈喽大家好，我是专注于分享阅读学习方法的辣辣。在语文高考中，名句名篇默写是必考题，也是相对于其他题型比较简单的一种。但是近几年名句名篇的难度有所加大，由原来的单纯默写向理解形式的默写转变。自从难度加大之后，考生反映得分率远远不如从前，那么今天辣辣就来跟大家说说如何正确、迅速的锁定名句名篇默写的答案。如果你正好需要，那就接着往下看吧~

李白

高考名句名篇默写的范围严格控制在《考试说明》中《文言诗文背诵推荐篇目》的64篇内，通常是高中两篇，初中一篇，考察的语句通常是富有思想性，艺术性或哲理性的名句。默写题想要拿分无非就是选准句子、写对字，只要做到这两点就可以万无一失了。

巧借四方法，让您选准句。

1. 意义还原法

某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译，我们把语句的意义或翻译还原到“古文”或诗句即可。

例：《荀子劝学》中写君子广泛学习且每天检查反省自己，智慧明达，行为就会没有过错的两句是“_______________，________________”。

分析：君子/博学/而日参省乎己，则知明/而/行无过矣。

2. 位置检索法

部分名句填写的情境给出了所填名句在原文中的位置，根据提示检索原文，就可以快速找到切入点，以此确定所填名句。

例：杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“———————，————————”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。

分析：情境中的“颔联”提示了所填名句的位置，再结合“描绘的景象雄浑阔大”，可确定所填名句为：星垂平野阔，月涌大江流。

《旅夜书怀》

3. 意象定位法

一些名句填写的情境列出了所填名句中的重点意象（人、事、物等），根据这些意象可准确定位所填名句。

例：李白《蜀道难》中“——————，——————”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻巧的猿猴都很难越过。

分析：情境中的“黄鹤”“猿猴”等词准确地表明了要填写名句中也包含这些意象，再结合“写山势高险”的内容，由此，我们可迅速确定所填名句为：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

《蜀道难》

4. 技巧推断法

部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表现手法，比如“比喻”“侧面烘托”“正面描写”“反衬”等，我们借助这些手法加以推断联想，就可以确定所填名句。

例：苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容，开始是正面描写，写洞箫的声音呜咽、不绝如缕，接着用侧面描写“——————，——————”来表现洞箫声音的悲凉。

分析：情境中“正面描写”“侧面描写”表明了使用的描写手法，“正面描写”已经确定，所填内容应为侧面描写，结合背诵诗句和“洞箫声音的悲凉”，可推断所填名句为：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

《赤壁赋》

掌握七策略，让你写对字

1. 记住生僻难写字

名句名篇中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆。

例：《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”，《蜀道难》中的“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。

2. 区分同音异形字

例：《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声岁“暂歇”，缺产生更好效果的两句是“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”。其中的“幽”容易和“忧”混淆。

3. 区分形近异义字

例：杜甫在《登高》中用“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句描写雄寥廓而又肃杀、凋零的气象，以此衬托诗人落寞、悲壮的情形。其中“萧”易与“潇”混淆。

《琵琶行》

4.留心语句的顺序

例：辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”两句，易错写成“风吹雨打”。

5. 分析具体的语境

不要机械古板地死记硬背，而要在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语。

6. 注意句中的通假字

例：《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有“便要还家，设酒杀鸡做食”。“要”通“邀”。

桃花源

7. 注意不遗漏虚词

例：庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“且举世誉而不加劝，举世非而不加沮”。“且”字容易丢掉。

辣辣总结了这么多方法，但都是在你熟悉背诵的基础上才能展开使用的。所以无论什么时候，背会才是重中之重。

以上就是辣辣总结的一些做名句名篇默写时可以用到的方法和技巧，如果你正好需要，如果我正好写到，那就是我最大的快乐。今天的文章就写到这里，我们下期再会。

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高中生考试名句默写不会写，你猜他们会写什么？“写了也扣分”？

作者：语文亦国学

发表时间：18-10-0715:40优质原创作者

第一张图是学生的正确答案，其他图特别是每张图上的第8题，学生各种发挥了。

先上正解图

下面各种发挥，注意亮点

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【结语】：高考语文:历年考试古诗文名句默写题整理（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。

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