辩论赛的作文300字六篇

辩论赛的作文300字六篇（精选）

精选辩论赛的作文300字集锦六篇

　　在学习、工作乃至生活中
，大家都经常看到作文的身影吧
，写作文可以锻炼我们的独处习惯
，让自己的心静下来
，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的辩论赛的作文300字6篇
，仅供参考
，欢迎大家阅读。

辩论赛的作文300字 篇1
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　　又到了吃龙虾的季节了
，我和老妈上街买了一斤小龙虾
，我们买时一滴水也没有放
，回家时龙虾一只也没死
，然后我说：龙虾果然是爬行动物啊！爷爷一听就不高兴了：这明明和鱼一样
，是鱼类。于是我们就开展了一个辩论会。

　　我一马当先发问：龙虾不是鱼类
，你看他离水那么久还可以活
，当然不是鱼类。可是爷爷又回了一句：那可能是它运气好
，你别忘了非洲有一种鱼靠一滴水就可以活几个月。漂亮的转折。老妈说。

　　第2轮开始了
，我又发起攻击说道：即然那是鱼
，为啥要长那么多脚呢？爷爷说：章鱼不是也有脚吗
，那不也是鱼类。于是第2论也结束了。

　　最后一论
，我改变了策略：如果是鱼类的话应该有鱼鳍和一条长尾巴可是他只有脚怎么游？爷爷说：它们可以用生体扭动来游。

　　这时
，老爸走了过来。说道：龙虾是既可以在陆地上走又可以在水里游的动物但不是两栖动物。

　　我又涨知识了！

辩论赛的作文300字 篇2
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　　六一儿童节的前一天
，学校为我们举行了活动
，其中我印象最深的就是辩论赛了。

　　辩论赛的题目是“小学生能不能带手机”。首先双方一辩分别说出了各自的观点。反方的一辩先来
，只见她站得笔直
，响亮的说出了反方的观点。正方也不甘示弱
，拿起自己事先准备的资料
，全神贯注地读了起来
，把这一部分的时间都用完了。

　　接下来
，双方进入了辩论的环节。正方一辩说道：“手机带到学校去有利通讯
，在回家的路上遇到危险也可以求救。”“在学校里我们可以打校讯通呀！而且在路上遇到危险可以大声呼救呀！”正反的同学哑口无言
，反方的同学得意洋洋的用双手插着腰
，摆出一副胜利者的姿态
，好像自己是无敌的。就在这时
，正方的二辩突然站了起来
，绘声绘色地讲道：“那校讯通说不定要排队呢！”这下轮到反方尴尬了
，反方三辩手撑住头
，冥思苦想了起来
，突然她站起来说道：“还有办公室的电话可以打呢！”……双方不断找出对方的漏洞
，进行“攻击”
，“打”得十分激烈。最后
，投票结果是反方获胜了！

　　六一儿童节的辩论赛真好玩！

辩论赛的作文300字 篇3
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　　大家一还记得上会的辩论赛吧
，这一次我们又迎来了一次激烈的辩论赛。

　　下午
，同学们个个排着队
，进了刚施完工的体育馆
，看了就让同学们换然一心
，进了体育馆
，同学们一个个站站在地盘上。

　　比赛开始了
，这一回的辩论主题是
，一次性物品是利大于弊
，还是弊大于利呢?正当这时同学们的小脑瓜里顿时冒出了几百个小问号
，就让
，校辩论手们回答这个问题吧。正方的观点是利大于弊
，反方的观点是弊大于利。比赛开始
，对手们辩论的十分激烈
，有的同学们喊着正方必胜
，这是正方的.拉拉队。反方也有拉拉队
，他(她)们一个劲的喊着正方必输
，反方必胜。我是支持反方的了。正方气势汹汹的回答说：‘’一次性物品不用洗刷
，又不旧
，如果每个人都买不洗刷这样多省呀。‘’反方再也忍不住了
，站起来说道：“如果这样那全球不就成了一个垃圾场了吗?‘’这时反方的陈思怡说：”这样一来全球
，全球就要被许多毒气所污染
，那全球的垃圾桶呢
，他们不会看不见垃圾桶吧。“正方说：”那是他们的事
，与垃圾桶无关。“反方一个个都十分生气
，但又无语
，只好认输了。

　　同学们也是有生命的
，但地球的生命要我们人人来保护。

辩论赛的作文300字 篇4
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　　本单元的课文
，有一个共同的特点一一那就是全都跟书有关喽！这不
，关于书
，我们班分成两派
，展开了“开卷是否有益”辩论赛。

　　502班教室内的火药味儿越来越浓。忽然
，其中一派突然开炮了！辩论赛开始了！两个帮派一大一小
，可实力却不相上下。一张张纸条被飞快地向前传递
，一只只手飞快地向上举起
，一句句话飞快地脱口而出
，对方飞快地反击
，而辩论赛正在飞快地进行中。你向我开枪
，我就给你颗炸弹
，你揍我几拳
，我就砍你一刀？？整个502教室都被战火燃烧了
，似乎变成了一颗定时炸弹
，随时有可能会爆炸！经过一番激战之后
，结果终于出现了！反方胜利！我们反方沉浸在了胜利的欢乐中。所以说
，开卷未必有益的理论是正确的！其实
，我在辩论赛中也有功劳的
，比如帮忙把纸条传给“前线”读。以及写了纸条给周峻杰读
，而且是最后一次发言读的
，所以我也有点儿沾沾自喜喽！

　　在辩论赛中
，团结就是力量
，而且我们人多力量大。自然会成功喽！

辩论赛的作文300字 篇5
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　　一场精彩的辩论赛拉开了序幕。伍老师给我们出了题：小学生能单独出去游玩的为正方
，小学生不能单独出去游玩的为反方。我们方的吴昊首先举手发言
，一场口舌的“战争”开始了。我觉得小学生能单独出去游玩
，因为小学生单独出去游玩不仅能锻炼自己的社交能力
，还能学到保护自己的知识……“我反对”
，反方的王羽中大场反对说：“如果小学生单独出去游玩的话
，难道就不怕坏蛋吗？”我方争先恐后举手
，最后老师还是叫了我
，我理直气壮地说：“我们都长大了
，而且四年一期的社会课学过
，如果发觉有人跟踪自己
，就要向人群多的地方走去
，及时向身边的群众求救。”“我反对
，我反对”反方七嘴八舌的说出了自己的好方法和理由。不知什么时候
，我方不知道谁问了一句。反方的人雅雀无场
，我方高兴得手舞足蹈。突然
，反方的才女曾倩芳
，振振有词的反问了一句
，我方见此情景
，气得火冒三丈
，面红耳赤。连忙反击。教室里热闹非凡。刀光剑影
，两方争锋相对
，胜负难解难分。最后
，伍老师说：“大家说得都对
，说出了自己的意见和想法
，这很好。”今天
，我学到了很多。

辩论赛的作文300字 篇6
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　　今天上午
，我们五（４）班的教室里想起了激烈的“争辩声”。那是我们班在举行“开卷是否有益”的班级辩论赛。

　　当顾老师一声令下：“五（４）班‘开卷是否有益’辩论赛现在开始！”作为正方代表的王尧就开始滔滔不绝地说了起来。王尧刚说完
，作为反方代表之一的刘诗韵紧接着反驳起来。不一会儿
，辩论赛就完全进入了白热化状态。

　　大家你一句
，我一句的
，展开了无比激烈的舌战。当有几个同学说得很好的时候
，顾老师就会悄悄地点头称赞
，或者表扬那位同学。正方的主将们一个个口若悬河
，反方的前锋们也都喋喋不休地反驳。

　　最后
，我发表了我方最后的总结：“读书是有益的。”

　　最终
，我们以“平局”的结果结束了这次辩论赛。这场辩论赛训练了我们的口才
，锻炼了我们的胆量
，展示了我们的风采。

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【结语】：辩论赛的作文300字六篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。